一篇教学笔记被人发到了网上后 十九中老师被江苏作者指责抄袭

　　    株洲网讯（株洲晚报 记者 温琳）近日，市十九中的数学老师谭玉（化名）郁闷了：她收到江苏尚庄中学唐明干老师打来的电话，电话中，唐老师说，谭玉涉嫌抄袭他的论文，侵犯了他的著作权。

　　    江苏老师投诉

　　    文章被人抄袭了

　　    今年40多岁的唐明干，是江苏省盐城市尚庄中学数学一级教师，从事数学教学20多年，在省级以上的杂志上发表了20多篇教学论文。

　　    近日，唐明干在浏览网页时，在一个名为“zhaoling_18”的博客中，看到一篇熟悉的文章，题目为《函数图像中体现的辩证观点》，文章署名为株洲市十九中老师谭玉。

　　    让唐老师惊讶的是，这篇文章与他2000年发表在《中小学教材教学》上的一篇名为《函数及其图像中体现的辩证观点》十分相似，“很多段落的内容，简直一模一样。”

　　    “这明显是抄袭行为。”唐老师气愤地说，谭玉在未经他同意的情况下，将他的论文窃为己有，侵犯了他的著作权，所以他联系了市十九中，要求谭玉赔偿600-800元，并公开道歉。

　　    十九中老师回应

　　    如涉及侵权，可以走法律途径

　　    前日，记者来到市十九中学，找到了谭玉老师，她是该校数学老师。

　　    面对唐老师所说的侵权行为，谭玉感到非常惊讶，她说今年9月份就接到唐的电话，“开口就要赔偿，一开始要一万，后面又说要1000元，最后说最低600元。”

　　    谭玉说，她写《函数图像中体现的辩证观点》这篇文章时，确实借鉴了唐老师的文章。这篇文章是学校一次教研活动，没有发表也没用于评职称，一直存放在学校电脑里，只是同事把该文放到博客上，供班上学生学习之用。

　　    “博客是2004年发的，没想到被他最近找了出来。”对于唐老师所说的赔偿，谭玉说，如果此事涉及侵权，唐老师可以付诸法律手段。

　　    律师说法

　　    荷塘区教育局工作人员说，局里已经收到唐明干的举报信，根据他们的调查：谭玉的《函数图像中体现的辩证观点》一文均未出现在她的学校教研成果以及她发表的公开论文里，只是作为个人的教学资料，存放在个人电脑的文件夹里，没有作任何盈利性质的扩散和利用。博客里的文章是她学校同事发的，目前已经删除，“如果唐老师仍然认为被侵权，可以走法律程序。”

　　    《著作权法》二十二条规定：为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。这两种情况使用他人作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明原作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利。

　　    湖南卓进律师事务所张倩律师说，是否侵权要视情况而定。如果谭玉的文章确实发表在公开报刊上，或者利用该文章获利，很明显侵犯了原作者的著作权。如果是作为学习笔记，不对外发表，也没侵犯著作人的权利，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬。引用他人文章，要注明原作者姓名和作品名称。