元宵节活动:幼儿园大班元宵节活动方案

  一、设计

  元宵节是国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:①农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、。③元宵节有吃元宵、玩灯、猜灯谜、划旱船等丰富的俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

  二、各年龄段主题活动目标

  大班

  (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

  (2)大胆地创造与想象,通过不同的形式表达自己的感受与理解;

  (3)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义

  (三)大班

  活动一:元宵节的传说与习俗

  主要涉及领域:社会、语言

  活动目标:

  1.通过调查、访问、阅读等活动,对元宵节的传说与习俗有进一步的了解。

  2.积极参与交流、讨论等活动,乐意与同伴分享自己的经验与感受。

  活动准备:

  幼儿收集的各种资料。

  活动建议:

  1.与幼儿谈论关于元宵节的话题,提出关于元宵节的新问题。

  2.幼儿围绕自己感兴趣的问题,通过调查、访问、阅读等多种途径获取相关信息,进一步丰富元宵节的经验。

  3.在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿结伴,向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。

  活动二:元宵节到了

  主要涉及领域:综合

  活动目标:

  1.积极参与交流、讨论等活动,共同策划元宵节的庆祝活动方案。

  2.对元宵节庆祝活动充满期待,共同营造节日氛围。

  3.具有分工合作意识,知道通过大的努力完成任务。

  活动准备:

  幼儿前一年过元宵节的照片展板。

  活动过程:

  1.照片展板,激发共同布置节日环境、准备节日活动的愿望。

  ★指导语:①这些照片是关于什么节日的?在庆祝元宵节的时候,你们的心情是怎样的?②今年的元宵节,大家准备开展哪些活动?需要做些什么准备工作?

  2.设计“闹元宵准备工作表”,分配任务,各组根据自己的任务进行讨论。

  (1)师幼共同商定“闹元宵准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成等几项)。