他，在兴义，率班子教师将贵州“西藏”班贫困生带出一本率高达92%...
讯 册望、册望,贵州的西藏。是说咱们黔西南的册亨、望谟的边远、贫困。就教育扶贫而言，北京有西藏班，八中有册望班。
然而，王文佳却率班子成员与教师经过艰苦努力，将大幅降分到八中的册亨望谟农村贫困生，“教育扶贫”带了出来，一本率从首届的49%，上升到2015年的73%，今年又上升到92%，100%在二本线以上，600分以上7人，最高分644分。单拿这个数在全省比，也是名列前茅。这是一个“低进高出”的例证。还有其他教育扶贫成功典型。
社会上都在流传：兴义八中高考考得好，还不是生源好。八中生源好，中考录取成绩要高出一般学校100多分，是不争的事实；但是八中肩负政治任务带册望班，将大幅降分录取的贫困学生带出一本率高达92%，在贵州都是名列前茅。
培养人才，生源好，是重要因素，但不是唯一因素！
下面刊发的是兴义市第八中学校长王文佳的署名文章《担当教育精准扶贫的责任—让布依山寨的贫困子女都上“一本”大学》，以飨读者。希望我们的读者看出难点、亮点。
若是你办学或主政学校，你会怎么办？
2016年6月23日，兴义市第八中学校长王文佳在学校就2016年八中高考取得优异成绩接受媒体记者采访。亮点黔西南 江林摄
担当教育精准扶贫的责任—让布依山寨的贫困子女都上“一本”大学
兴义市第八中学校长王文佳
贵州黔西南布依族苗族自治州是个边远落后贫穷的少数民族地区，农村子女要想上好大学，困难重重。位于州府所在地的兴义八中，主动担当教育精准扶贫的责任，为“寒门子弟”迎来了改变贫穷和改变命运的“春天”。
教育扶贫任重道远
从小就输在起跑线上的边远落后的农村学生想考上大学难、读完大学难，走出大学就业也难。究其原因，一方面，农村学生小学、初中学习均在农村，那里的教育资源和教育水平较落后，让他们从小就输在起跑线上；另一方面，农村学生放学后还要承担家里的农活劳动，许多还是“打工族”、“留守族”。而城市孩子从上小学起，享受的学校教育资源就明显优于农村，主要精力和时间都在学习上，他们从小还有父母的学习辅导，家庭状况好的还要请家教，白天学晚上学，有得天独厚的学习环境。同样是享受完九年义务教育的学生，农村、城市孩子的中考成绩的差异可想而知。兴义八中是州府所在地最热门的示范高中，每年农村中学学生能考上八中的不足10%。不少农村初中甚至第一名也考不进八中，农村中学初中毕业生90%以上的只能被迫选择一般的普通公办高中就读，3年毕业后高考能上二本线的已经很少。农村大学生毕业后还要面对就业甚至还有要偿还大学期间的贷款压力。教育扶贫是智力扶贫，它的作用不仅能改变家庭贫困，它的效应有时是几何级数的，教育扶贫是扶贫工作的重要基础，是扶贫攻坚不可缺的环节，让山里的孩子通过扶贫进入大学后，有的改变的不仅是自身的命运、家庭的贫困，有的可能成为改变社会的栋梁之才。教育扶贫是未来工程，只有教育扶贫能够得到保障，扶贫攻坚才有彻底实现的可能。
兴义八中六招扶贫
教育扶贫要从根本上解决问题要靠政府行为，兴义八中积极采取六项措施，义不容辞为寒门子弟和农村学生上名牌大学搭建平台。
（一）每年招生 优惠三农
兴义八中每年的高中招生，均由教育局统一下达招生计划、命题、统一考试、统一划定录取分数线。兴义八中多次争取并在报告中提出降分优惠三农子女入学要求，但因种种原因未能如愿，学校只得主动拿出教育局划出的配额生名额，划定40%左右的名额专招农村初中学生。仅有这一举动还不够，还要拿出混合所有制学校自主招生名额，降分录取未上线的农村中学“三农”子女。每年高一招生，学校出于责任感优惠“三农”子女入学的招生数足足超过一半。
（二）未雨绸缪 联办初中
虽然自主降分录取农村初中的“三农”子女能起到一定的作用，但显得力度不够，毕竟学校招生名额有限，还要兼顾城市学生。兴义八中又采取第二招，与阳光公司联办3000人规模的初中阳光书院，在承担城区义务教育任务后，专门拿出招生计划的40%名额直接面向农村招生，把学校对农村子女的关爱从初中做起，提前3年让农村子女享受优质教育。
（三）扶持薄弱 后发赶超
兴义九中系兴义城郊的一所完中，学生主要来自附近的三农子女，由于管理上的原因，2013年高一招生敞开招四个班都未招满，中考录取的最低分不到110分。有的班高考成绩连三本线都上不了，每年能上二本线的就10来人，偶尔有一两人上一本线。2014年3月兴义八中开始扶持九中后，校风、教风、学风发生了根本性的好转，得到了社会的好评，当年该校高一招生录取线就超过400分。扶持九中两年后，该校初中中考能进入八中录取线的由当初的2人上升到20人，能进入黔西南录取线最高的三所示范高中人数可超100人。2013年高一招生低谷时期的学生，今年高考一本上线人数由2014年的2人上升到21人，居然有40%的学生超过二本线。八中扶持后招收的第一届高中生，有望在2017年高考超一本线50人，超二本线200人。
（四）面向册望 单独招生
北京有西藏班，八中有册望班。为了让国家级扶贫县的册亨、望谟乡下少数民族学生能享受八中的优质教育，我们单独开办册望班。大幅降分到八中的册亨望谟农村少数民族贫困生，能享受全额助学金，在八中得到了学习、生活上的特殊的关照，一本率从首届的49%，上升到去年的73%，今年又上升到92%，100%在二本线以上，600分以上7人，最高分644分。单拿这个数在全省比，也是名列前茅。这又是一个“低进高出”的例证。
册望班的成功，充分证明了环境育人的重要性，也是对教育扶贫的贡献。
（五）扶困助学，凸显责任
学校承诺“凡进了八中的，决不因交不起钱而辍学，决不因学习基础差而被放弃，决不因留守族在八中的发展受到影响”。为了让“打工族”、“留守族”在八中能顺利完成学业，每当“五·一”、“十·一”等法定假他们回不了家，学校要专门为他们安排食宿，专门安排人员为他介服务，而且不另收一分钱，让他们在校能享受家一般的温暖；为让贫困生在兴义八中和上大学后顺利完成学业，学校专门拿出资助农村子女的学费或生活费，积极争取香港等地慈善助学基金，积极争取当地有关部门的助学基金，让进入兴义八中的农村孩子能在八中顺利完成学业并考上较好的大学。
学生考上大学后，学校继续关心他们的困难，每年都要为他们上大学的学费奔走求助，找县（市）长、找书记、找民政、找老板，只要能争取，不惜去求人。以695高分考上清华大学的学生谭金银，虽然在校享受学校的助学金顺利完成学业，但听班主任说该生连去北京的路费都成问题，校长亲自赶到他家里，眼前的状况让人惊呆：比鲁迅笔下的闰土还闰土的残疾父母，怎能支撑儿子上清华？经过多处求助，好心人资助的钱足够让谭金银读完清华，该生现在已是清华在读博士生。差7分被降分录取的“低保户”万治贵，高考被清华大学录取，同样存在路费都有困难的他，在学校的努力下，阳光公司资助解决了读大学期间的所有费用。在八中的努力下，每年都有许多在八中考上大学的学生得到上万或几万元不等的资助。在八中，还有一些学生被称之为“八中的孩子”，因为特困生在八中上学读书，吃饭可免费，不需交一分钱。已上北京大学的左祖晶，由于父亲病逝，母亲卧病在床，在八中读书不但没交一分钱，上大学时还为他争取了5万元捐赠款。该生在北大读研毕业后，成了中组部选派重庆培养的后备干部。类似的例子，在兴义八中不少。
（六）借助网络 远程扶贫
随着“教育+互联网”的兴起，兴义八中教育集团在贵州抢先一步建设智慧校园，在智慧校园建设中，专门设计了“在线直播远程教育扶贫”工程，努力让黔西南各县薄弱学校学生可同步分享到我们老师的课堂教学。去年以来，总书记习近平、总理李克强、教育部长袁贵仁等领导先后到贵州考察调研期间，省委书记陈敏尔陪同到贵州考察的浙江党政代表团期间，都在贵阳大数据中心观看了八中阳光书院老师的课。
教育扶贫成绩丰硕
兴义八中虽然身在“布依山寨”，却在贵州、云南、广西都有一定的影响力。率先在贵州基本实现高中毕业率约等于本科率，超过90%的毕业生能上重点大学，超40%的毕业生能上“985工程”大学，近年上一本线的学生比例不断上升，今年一本上线率为96.7%。尽管北大、清华两校每年在贵州的招生计划只有百来人，但兴义八中2011年起能保持2位数。兴义八中通过六大措施后，“三农”子女在八中“3·5·1”素质教育工程养育下，“有爱心、会做人、会学习、会生活、会管理、会创新、有特长、有创见”的综合素质提升明显，在八中八育（德育、智育、体育、美育、动育、境育、食育、心育）养育下，素养得到明显提升。每年从兴义八中高中毕业的三农子女，超过本校毕业生的50%，基本都进入了“一本”大学，大多数能进“985”等名牌大学。2011年考入清华的8人中，其中5人是农村“三农”子女。之后上北大清华等“985”大学的，超过一半是贫困家庭子女、三农子弟。八中成功破解了社会传说的“寒门子女无望一流大学”的传言。
“教育扶贫，我的责任”， 我们在努力让更多的黔西南寒门弟子享受八中的教育精准扶贫。我们扶的不仅是眼前的贫，是下一代的未来，是国家的未来。如果我们每个教育人都能这样想这样做，我们的教育扶贫会好得多。