平邑完小十几年没见新图书 山里娃渴望课外书(2)

　　 

　　有阅读课却没课外书

　　 

　　办公室墙上详尽列着1-6年级的课程安排。记者看到，每个班级每周都有1-2节阅读课。没有书，那阅读课都怎么上？

　　 

　　在万山完小教了7年的语文老师吴开清老师告诉记者，阅读课一般都是利用学生手中现有的资料进行阅读。“主要以教材为主，做做笔记，读得最多的就是教材。”吴开清告诉记者。

　　 

　　记者了解到，万山完小图书室于2011年建成，但因没有图书，就先作为学生上课的教室。在仪器室内，记者看到了老师们口中的破旧书橱，也是该校仅有的一个书橱，和实验器材摆放在一起。吴开清老师表示，因为图书过于陈旧，已经不适合孩子阅读，所以书橱就暂被搁置在仪器室了。

　　 

　　打开尘封已久的书橱，书橱内约有300余册图书。记者拭去灰尘，任意拿出几本翻阅，竟发现个别书不太适合小学生阅读，如《中国下海潮》、《回荡在神农架的怒吼——湖北地区典型案件审判纪实》等，且大多数图书印刷版次基本都在1993年。

　　 

　　老师们感叹，自上世纪90年代以来，万山完小图书的数量没有任何变化，可孩子们对书的渴盼和热情却在与日俱增。

　　 

　　新的校舍 没有新的图书

　　 

　　校长赵永告诉记者，武台镇中心校始建于1963年，现辖5所完小，万山完小就是其中之一，约建于1968年。1996年学校改造，8排平房取代了60年代末盖的黑白瓦房。经过岁月洗礼，1996年的平房也成了危房，2011年再次进行了危房改造，3排新平房落成。

　　 

　　记者看到，万山完小硬件设施基本具备，但是软件设施急缺。体育器材室、音乐器材室、电教室都有，但里面却是空的。“今年暑假，操场的院墙也已经垒成，但是‘光杆司令’一个，无任何体育器材，孩子们只能玩‘老鹰捉小鸡’等游戏。”校长赵永无奈地说。

　　 

　　“课外读物，对于提高孩子们的语言表达能力、写作能力有着极大的帮助。”赵永告诉记者，一想到孩子们可能因缺乏课外书，导致知识单一匮乏、视野不开阔，就难免忧心如焚。

　　 

　　据介绍，万山完小曾多方努力解决学校图书问题，试图建立一个自己的图书室，可因为资金短缺，一直未能实现。

　　“叔叔、阿姨，给我一本书！”记者带去40本图书引发学生“抢书”潮

　　 

　　在去平邑县武台镇万山完小之前，记者给学生们准备了一些课外读物作为小礼物。19日下午，在3年级1班上课之前，记者给班里的20余名学生发放课外书的时候，不料引发了学生们的“抢书”潮，并且邻近班的学生也被吸引过来，孩子们趴在门边渴望要书的表情撼动了在场的每一个人。(责任编辑：庄红)