《小学教学设计》（语文）2021年9期征稿启事

　　为了更好地使用统编教材，落实语文要素，培养学生核心素养能力，本刊相关栏目诚征以下内容，欢迎大家贡献智慧。

　　一、教材内容

　　二年级：《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》《曹冲称象》《一封信》《妈妈睡了》、口语交际“做手工”。

　　三年级：《故事三首》（《山行》《赠刘景文》《夜书所见》）《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听，秋的声音》。

　　四年级：《暮江吟》《雪梅》、口语交际“爱护眼睛，保护视力”、习作“写观察日记”。

　　五年级：《搭石》《将相和》《冀中的地道战》《牛郎织女》、口语交际“讲民间故事”、习作“缩写故事”。

　　六年级：《七律·长征》《开国大典》《灯光》、口语交际“演讲”、习作“多彩的活动”、《宇宙生命之谜》《故宫博物院》、习作“ 让生活更美好”。

　　二、重点话题

　　1.如何基于统编教材进行文化传承，增强文化自信？

　　2.综观2021语文高考题，反思小学语文教学。

　　3. 革命文化题材文章教学探讨（教学难点、突破策略）。

　　4.如何在教材中进行立德树人教育？（人文主题如何在习得语文要素过程中得以落实）

　　5.阅读策略如何习得、背后学理、怎样在实践中运用、如何评价？

　　6.大单元教学（形式不拘泥于单篇课文的教学，而应注重单元内精读课文、略读课文、语文园地的前后勾连，注重教材内容的整合与重构）。

　　7.教学评一体化研究。

　　8.快乐读书吧推进、分享策略研究，评价方式原理等探讨。

　　9.写字教学研究。

　　三、截稿时间

　　2021年6月30日。

　　四、相关要求

　　1.字数要求：

　　理论文章控制在5000字以内，教学设计及其他控制在3000字左右。

　　2.内容要求：

　　无论是教学设计还是理论探讨，都要求基于别人研究的基础上，主题鲜明、内容深刻、角度独特、选题新颖。

　　3.进度要求：

　　列举教材，最好选择上册统编教材。

　　五、温馨提示：

　　1.来稿请投至邮箱：由于平台规则限制，不允许含有联系方式，请想要投稿的朋友，微信搜【投稿征文驿站】获取，并注明“9期征稿”。

　　2.所有来稿，请一定在稿件后面注明作者姓名、电话、邮编、单位（地址）、身份证号码。

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