疫情期间,孩子们的线上课程,学习效果到底怎么样

  疫情突袭,导致全国在校学生寒假开学时间延迟。本着对孩子学习负责的态度,国家教育主管部门发出“听课不停学”的信息。全国上下各学校千方百计地落实孩子们的学习情况。

  教育部门推出线上名师课程,国家一些大的知名辅导机构抛出爱心免费课程,同时,各学校也开始了线上课程。孩子们有计划地安排好自己学习时间。落实“停课不停学”的形式一片大好。

  学习环境变了,孩子们学习得怎么样?

  假期推迟开学,线上课程扑面而来。用手机、电脑的线上课替代了课堂教学;家庭替代了教室;爸妈替代了班主任老师……

  大学生、初高中生还有自控能力,尤其是小学生是否能按照老师安排的学习计划去做呢,今天,我们就小学生的线上课程学习效果聊一聊。

  起初,孩子们对线上课程还有些兴趣感,一周内还能按时打卡学习。贪玩是孩子的天性,他们的自控能力差,一周后学习的思想有可能会有动摇。在爸妈的引导,说服下,有可能还会走走停停,再勉强坚持学习一周。一周下来,孩子的耐心,家长的耐心已经到了崩溃的边缘。

  线上学习时间长达三个多月,想一想孩子会是有什么样的表现?家长会有什么样的表现?

  学校是为孩子们专门打造的读书学习园地。课程科学地安排了音、体、美等教学,老师是专门为孩子们学习配置的专业师资力量,还有自己的同龄人陪伴着。在这样的环境下,仍然有近30%的学生不好好学习。想一想,家庭里爸妈陪伴着学习会出现什么一种情景呢?

  家庭这样的枯燥环境里,天天有那么多的线上课程,孩子真的会像有的大人想的那样,顺风顺水地去学习吗?

  时间长达近三个月的线上课程,有可能孩子,家长的心情会到了狂躁的边缘。孩子的学习有可能会出现以下现象。

  1、乖巧听话,能按照老师的要求,家长的指导去学习,做作业。

  2、爸妈在就装模作样的假学习学,不在了就“小鬼当家”,自己说了算。

  3、爸妈说得紧了,就硬着头皮学习会,不说就玩乐。

  4、索性不学,爸妈无论说什么,装聋作哑破罐子破摔。

  5、有的因为学习的事情,孩子与家长经常发生“战争”,最后各自“占山为王”。

  6、家长上班,孩子在家利用手机、电脑玩游戏,并且还振振有词“听老师线上课程”。

  ……

  综合以上分析,真正能按照老师线上课程不折不扣地去学习的,只能有约40%左右。当然,学了还是比不学好得多。总的来看,孩子们在家的线上课程会是什么样的效果,家长,老师会不说自明。

  目前,高三年级的学生才有一大部分刚刚返校,之后,还有初中学生返校。再看世界各国疫情病例高升不下,开学时间还需要一段时间吧。

  时下,期盼开学的呼声越来越高,学生玩疯了,家长气疯了,家庭“战争”接二连三,家长对待孩子的学习,真的是欲哭无泪。

  针对大多数孩子这样的学习效果,开学后,老师、家长该怎么对孩子的学习进行补救措施呢?这是个非常关键的事情。语文学科还好些,数学、英语很可能会有知识脱节的可能。

  开学后,孩子们的课程到底该怎么补习,教育部门应该深思……

  恶魔一样的疫情,对学生的学业带来了前所未有的损失,家长、老师、学生针对损失的课程,一定要补上来。教育部门对孩子的线上的课程学习,务必要有准确的评估,不可掉以轻心。

  孩子们线上课程的学习效果到底怎么样?家长和老师心中应该有个数,开学后如何上课,值得教育人士深思熟虑。

  本文由“清欢简创”原创,欢迎大家关注,带你一起长知识!

  举报/反馈