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　　据悉，台州市黄岩区第二职业技术学校为精准定位人才培养目标、精准保障企业人才需求、精准服务地方经济社会发展，积极争创省双高学校，统筹实施并全面推进“中高企一体化”人才培养新模式，从而实现全方位全面育人，面向企业、高校输送合格人才。

　　台州市黄岩区第二职业技术学校为浙江省一级重点职业学校、省示范性职业学校、省现代学徒制试点单位。自1983年创办至今已走过了三十多年的职教历程，前身为黄岩农业技术学校，学校现有在校生近2000人，50个班级，在职教职员工130人。学校建有各种实训实习场所，拥有多个省市级实训基地、省优秀校外实训基地、省中小学劳动实践基地。

　　台州市黄岩区第二职业技术学校党总支书记、校长王云彪表示：我们的办学理念始终贯彻“以人为本，和谐发展”的办学理念，立德树人，依法治校，创新办学模式，走内涵发展道路，促进学生、教师、学校共同发展。强化生产性实训，构建“教学工厂”实训空间，培养学生成为德技兼备的高素质劳动者和初中级专业人才。

　　学校开设汽车运用与维修、新能源汽车维修、数控技术应用、电子商务、幼儿保育、艺术设计与制作、中餐烹饪、中西面点、旅游服务与管理等9个专业，有省级名品牌专业（电子商务专业、汽车运用与维修专业），省级示范专业（数控技术应用），省级高水平专业（汽车运用与维修），省级实训基地3个（机电实训基地、汽修实训基地、商贸实训基地），市级高水平专业群（汽修专业群、乡旅营创专业群）和多个市级示范专业、精品专业、实训基地等。

　　台州市黄岩区第二职业技术学校教务处副主任、汽修专业专业带头人方言福说道：“学校与高职院校联合开展产业用人需求调研，共同制订人才培养方案。将信息技术、课程思政、劳动教育、创新教育、1+X等融入专业课程。形成“工学结合、五环递进”的人才培养模式。教学过程中以生本教育为核心教学理念，开展理虚实一体化教学。各专业结合行业企业的新技术、新标准、新工艺等开展专业课程教学改革，修订课程标准，重组课程资源等。”

　　大众创业，万众创新，学校以蔡卫兵技能大师工作室为载体开展双创活动，发挥学科互补优势，由各专业教师组成团队，以学生为主体，以兴趣为导向，让学生在体验和探索中发现创新的魅力，通过结构设计、电路创新、程序编写等完成创新作品，再通过直播、营销等方式进行自主创业，学生的综合素质得到显著提升。在此过程中，学生的创业潜力和创新活力不断迸发，近两年，学生参加世界机器人大赛获得全国一等奖，全国“振兴杯”青年职业技能大赛创新创效专项奖获得三等奖，其余双创类比赛获得国奖2次、省奖13次，已授权专利11项，专利孵化率达到90%。

　　台州市黄岩区第二职业技术学校21汽修1班学生郑捷耀说道：“我是一名汽修专业的学生，来到学校后，我才深刻体会到知识改变命运，技能成就人才。在教室里，我们学习理论知识，实训工场里，我们学习专业技能，老师总跟我们说，修车如修人，要弘扬工匠精神，做新时代的追梦人。”

　　学校汽车运用与维修专业为浙江省“双高”建设专业，培养服务地方产业需求型人才。在“温台一体化职教高地”建设指引下，努力为温台地区汽车服务业开展人才培训与技能提升服务。

　　台州市黄岩区第二职业技术学校党总支书记、校长王云彪强调：学校汽车运用与维修专业入选为浙江省高水平专业建设单位，是省名品牌专业、示范专业、现代学徒制试点专业、骨干专业、1+X试点专业等。一围绕汽修专业人才培养，与吉利汽车等名企合作开展现代学徒制、与小微企业合作开展订单班探索，初步奠定了服务区域汽车制造人才培养的高地地位。二是对接“台州制造”， 形成服务汽车产业的办学特色。台州是中国民营汽车企业开启梦想的发源地，汽车领域的“台州制造”逆势上扬，走向世界。学校大力发展汽车运用与维修、新能源汽车维修，对接地方产业发展，具有无可比拟的优势与前景。

　　未来，台州市黄岩区第二职业技术学校将继续构建现代职业教育体系，以适应地方经济社会发展需要，满足人民群众多样化职业教育需求，助推黄岩高质量发展，为建设共同富裕先行区作出贡献。