发挥阵地作用 贡献党校力量

　　党校是党的理论研究和理论宣传主阵地。16日，泉州市委党校组织教职员工集中收看党的二十大开幕会直播。今天，学校教师随即投入了对报告的仔细研读和深入思考当中。

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　　周一刚上班，泉州市委党校副校长李尚清就着手组织安排学校关于党的二十大的教研工作。此前，学校预先成立五个学习预备研究小组，对十八大以来，党的理论发展、思想发展以及实践发展进行了系统的梳理，以便更有针对性地开展党的二十大的相关课题研讨宣讲。党的二十大开幕后，他第一时间深入研读报告的主要内容。报告中提出的“中国式现代化”，是他最关注的部分。

　　泉州市委党校副校长 李尚清

　　从报告描绘的中国式现代化道路五个方面的特征来看，中国式的现代化的核心是人的现代化。这是对西方现代化道路的反思和超越。彰显了中国共产党的成熟与自信。这种成熟与自信，大大增强了全党全国各族人民的志气、骨气、底气。也大大提升了全市广大干部群众投身强产、兴城、发展事业的精气神。今天我们马上部署要求各位老师，各个教研室要把报告的精神和内容融入接下来的课程。并要求这些学习小组，要再进一步组织进行深入的研讨，深入学习。

　　办好中国的事情，关键在党。以党建为研究方向的王江波认为，党的二十大报告，在党的建设方面，有很多新意。报告提出的新要求、新部署，进一步回答了人民之问，时代之问，中国之问，世界之问。

　　

　　泉州市委党校理论研究室（科研处、市情研究所）主任、副教授 王江波

　　比如，第一次将伟大建党精神确定为党代会的主题，并提出“三个务必”，这是在新征程精神气质方面对我们提出的新要求。比如，第一次将习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法概括为“六个坚持”。在报告第十五部分，对党的建设工作，做出了一系列新部署。我们党校将陆续开发、生成一批课题，来组织教研人员认真学习、深入研究，生成一批有价值、有分量的课题成果，为地方经济社会发展提供理论支持和决策参考。

　　从事地方经济研究的林青，聚焦报告中关于高质量发展的部分，并在研读过程中深入思考。

　　

　　泉州市委党校教务处副主任、副教授 林青

　　习近平总书记他在这个报告当中，特别强调，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。他还强调说，高质量发展没有坚实的物质技术基础，就不可能实现全面建设社会主义现代化的强国。对于泉州来说，我感到我们要发挥好三大比较优势。我们要把这比较优势转化为我们的高质量发展的优势，转化为我们可持续发展的新动能。作为我们党校的老师来讲，我们要深入地去学习、研究，也要准确地去阐释党的二十大报告当中提出的一些理论，新的理论创新，并结合到我们的实际，我们的备课，我们的未来课题开发等等的各个方面。

　　据介绍，泉州市委党校在教学布局中，已提前预留了学习二十大精神的教学板块。接下来，学校将通过形式多样的方式，把党的二十大精神落实到课堂教学当中。

　　本台记者：蔡斯琦,李景松

　　一审：林明谈

　　二审：黄美清

　　三审：潘海阳,黄佶