XHA师说③丨吴敏卿：与爱同行——我的幼教之路
“教育是爱的实践。没有爱，就没有教育。热爱学生是师德之根本，教育之核心。教育与爱同行，才能涵养高尚师德，升华思想境界，汲取精神力量，培养栋梁人才。”
——新华公学美华幼儿园老师吴敏卿
吴敏卿，毕业于华东师范大学学前教育专业，2009年参加工作，具有多年的国际幼儿园教学工作经验。曾多次被评为区“优秀教师”等荣誉称号。
七月的新华公学校园，一片绿草茵茵。绿色世界里，不时响起一阵阵蝉鸣。我们约定在一个夏日的午后，开始了她“幼教之路”的畅谈。
01
用爱筑梦 Dream with love
德国著名教育家第斯惠曾说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓励！”美华幼儿园采用IB国际课程教育理念，主要是引领孩子“跨学科”探究6大问题：
① Who are we？（我们是谁？）
② Where we are in place and time？（我们所处的时间和空间在哪？）
③ How we express ourselves？（我们如何表达自己？）
④How the world works？（世界如何运作？）
⑤ How we organize ourselves？（我们如何管理自己？）
⑥ Sharing the planet （人类如何与自然共处？）
旨在人生的启蒙阶段，引导孩子构建自己的认知框架，激发兴趣，构筑梦想。在这趟梦想之旅中，老师就是帮助孩子追梦的领路人。她就要做这样的人。要用爱浇灌，因为每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候；要用爱呵护，赋予每个孩子怒放生命的权利；用爱宽容，塑造每个孩子高贵的人格。
02
用爱陪伴 Companionship with love
教育是爱的实践。对刚刚脱离父母怀抱的幼儿来说，上幼儿园是人生的一个重要起点，在一个全新而又陌生的环境里，需要由老师代替父母陪伴他们快乐生活和健康成长。
谈起带过的一届届孩子，吴敏卿老师仍然记忆犹新、历历在目。难以忘怀孩子们刚入园时的焦躁不安、睡梦中甜美的微笑、生气时噘起的小嘴、摔倒时的坚强、打闹时的顽皮、分享时的友爱、拉着老师说悄悄话时的信任，也难以忘怀与孩子们春天一起种小花、喂小兔、放风筝，夏天一起看彩虹、找蜗牛、学游泳，秋天一起捡落叶、闻桂花、挖红薯，冬天一起看雪花、堆雪人、打雪仗……点点滴滴、多姿多彩的幼儿园生活，在师生心里留下了太多的美好珍贵的记忆。
“陪伴是无声的教育。陪伴的根本所在还是源于对孩子的爱。只有爱孩子，孩子才会亲近你、信任你、喜欢你。”吴敏卿老师微笑着说道。
03
用爱倾听 Listen with love
“倾听花开的声音，能读懂花儿的心思；倾听溪水的歌声，能读懂山林的呼吸；倾听孩子的心声，能走进孩子的心灵。”教育的过程，就是教育者与受教育者相互倾听和平等交谈的一门学问。
每当晨曦，吴敏卿老师总是伴随着第一缕阳光，开始她一天的工作，用微笑迎接每个孩子和家长。教室里，孩子们提出一个个充满童稚的问题：
“蜗牛吃什么呢？”
“要多吃蔬菜，才能健康长大，是不是呀？”
“妈妈又有了小baby，她还会爱我吗？”
“小鸟为什么会飞呢？”
……
孩子们围在她身边，听她耐心又不失童趣地回答一个一个问题。孩子们的一言一行，也都在她恰到好处的关注、发现和探究中得到欣赏和认可。吴敏卿老师就是这样日复一日、年复一年地用一颗真诚火热的爱心，悄悄地开启孩子们天真、无私的心扉。
04
用爱追随 Follow with love
谈到为什么选择幼儿教育，吴敏卿老师介绍，这还得从她的家教传承讲起。
吴敏卿老师出生在“中国第一状元县”——休宁县。状元故里，文风昌盛，山川毓秀，英才辈出。她在耳濡目染中汲取教育的营养，感受教育的力量，立志长大后也要当一名光荣的人民教师。
2009年，师范毕业后，她如愿以偿的成为了一名教师。四季轮回感师者之乐，十载含辛悟育人之道。她说，“爱，师之责任；德，师之灵魂。”作为一名幼师，“蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育”，是敦促她前行的人生格言。
吴老师说，做一名幼师，是她自己选择，虽然这条路很漫长、很艰难，但她一定会与爱同行，用心呵护，静待花开，与孩子们一起让梦想照进现实！
XHA招生计划
* 注：北外直升班（即：北京外国语大学直升班）
* 北外直升班招生对象：初三毕业生，高一在读生
奖学金政策
* 为顺应教育改革发展的国际化趋势，践行新华公学的办学使命，自2020年起，新华公学正式启动“世界观·观少年”未来杰出公民培养计划。为表彰和激励学术成绩优异或在其他方面有特殊才能的学生，新华公学设立了“世界观·观少年”百万奖学金计划，旨在通过教育资金奖励，鼓励好学上进、品学兼优、追求卓越的学生取得更大的进步，争取早日成为未来杰出公民！