为何体育100物理50？教育厅回应中考新政啦
总分700分，14门学科全开全考，11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷……
针对将从2020年秋季学期入学的七年级学生起实行的中考新政可以点这里看：中考重磅！2023中考满分700分，体考100分，公费指标100%分配到校
对此大家都看法不一，有的说改的好，增加了体育的比重，有的说不行这是中文轻理了。在大家讨论的热火朝天的时候，相关部门出来做解释了。
12月30日，云南省教育厅举行《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）新闻发布会，云南省教育厅副厅长张春骅从《意见》出台的背景和意义、文件制定过程、《意见》主要内容、强化组织保障等方面进行了详细解读。
意见如何出台
改革有啥目标
分值
统筹安排考试方式
根据科目特点和内容，采取笔试、听力口语测试、实验操作等不同方式进行考试。在完成每门科目内容教学后组织考试，实行随教、随考、随清。全省考试由省教育厅统一制定要求、统一考试分数、统一考试结果应用、统一发布全省初中教学质量分析报告。
其中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学、体育与健康、信息技术11门科目由全省统一命题、统一考试、分州市评卷；音乐、美术和劳动技术3门科目由各州市按照省级有关要求组织实施。
科学命题
加强和改进初中学生综合素质评价
张春骅说，初中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录和分析，评价结果作为学生毕业和升学的重要参考。评价内容包括学生的思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。
如何组织保障？
张春骅说，各级教育部门加强高中阶段学校考试招生的组织领导，要加大投入，充分保障考试顺利进行。要深化课程教学改革，严格按照《义务教育课程设置实验方案》，合理安排教学进度，开齐开足国家规定的各门课程，促进学生德智体美劳全面发展。要强化监督管理，切实维护全省初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的权威性、严肃性。要做好宣传引导，及时解疑释惑，凝聚共识，为推进改革、普及高中阶段教育营造良好的氛围。
《意见》从2020年入学的七年级学生开始实施。各级教育部门将会严格贯彻落实文件要求，让所有中小学校师生及家长知晓新中考实施意见内容，为实施新中考实施意见做好准备，推进我省中小学教育向公平而有质量的方向快速发展。
—— 现场问答 ——
?? Q:为何要推进普通高中招生指标到校改革？
?? A:云南省教育厅基础教育处处长刘刚介绍，目前我省中考是按照分数进行录取，导致了生源固化，资源投入单一，教师没有均衡流动。转变为按指标分配到初中学校，可打破生源固化的局面，优秀教师也会愿意到相对弱的学校任教。
?? Q:各学科分值如何设置？
?? A:刘刚说，《意见》对分值的调整，是对各学科分值进行了优化。有的学科分值升了，有的学科分值降了，主要是根据国家课程方案中的课时占比、课程容量、科目难度进行了调整。“原来有的科目分值高，导致学生超前学，加重学生负担，也造成了学生、学校偏科。调整后将发挥考试正确的指挥棒作用，扭转不合理情况。”
刘刚举例说，如根据课程方案，物理学科课时占比仅为4.9％，现行的80分在中考总分600分中占比13.33％，调整为50分后在总分700分中占比7.14％，综合考虑到物理学科对科学技术发展等的需要，仍高于课时占比；道德与法治学科的课时占比为7.84％，但目前中考仅有10分，占比1.67％，调到40分后中考分值占比5.71％。
?? Q:体育为何调整为100分？体育中考如何进行？
?? A:云南省教育厅体卫艺处处长徐忠祥表示，当前全国青少年体质健康存在很大问题，云南青少年体质健康问题突出，而初中是学生身体发育的关键时期。
经过多方调查、研究、论证，将中考体育分值从50分提高为100分，且从三年一考变为一年一考。考虑到学生个体差异，其中学生体质监测合格占60分，体能与技能测试占40分。三年成绩加权计算总分计入高中阶段学校招生录取总成绩，大概标准暂定为初一、初二、初三分别占20％、40％、40％。
徐忠祥说，调整的目的并不是培养专业运动员，而是让学校更加重视体育课，体育课不被语数外挤占，也让家长和社会更加重视体质健康，为实现健康中国、健康云南贡献力量。
?? Q:调整后体育课时和教师是否会增加？
?? A:云南省教育厅基础教育处处长刘刚表示，国家课程标准对每门科目的课时都有要求，国家课程要按要求开齐、开足。但体育分值调整为100分，体育课时不会变化，体育教师也不会增加。
?? Q:14门科目全科开考，是否会加重学生负担？
?? A:云南省教育厅基础教育处处长刘刚表示，全科开考是国家统一要求。“减负是减轻过重的课业负担，学习是有负担的，减负只是减去过重部分。”
刘刚说，现行中考科目共13门，增加了一门劳动技术。14门科目计分方式不同，就是避免分分计较，减轻学生备考压力和过重负担。
?? Q:接下来是否还会出台配套文件？
?? A:刘刚表示，改革目标和政策的落实，需要配套文件。
接下来，还会出台三类相关配套政策：
第一类是体育、音乐、美术、劳动技术等科目的具体考核标准及方法等文件；
第二类是物理、化学、生物学等科目的实验操作考核方法以及英语口语考试办法等文件；
第三类要形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式，也会出台综合素质评价实施方案。