孩子做事拖拉？如何挖掘潜能？专家总结了三招应对！值得家长学习

　　整天看电视、不喜欢收拾玩具、做事磨蹭……你还在为孩子的这些行为而苦恼吗？婴幼儿早期潜能的开发尤为重要，家长应该如何配合老师，强强联合，抓住孩子潜能开发的关键期？

　　9月6日，福建卫生报和福州市计划生育协会共同举办的“健康知识进万家”科普活动走进福州市鼓山中心幼儿园。活动邀请了鼓山中心幼儿园园长陈春艳、福州市计划生育协会家庭健康促进专家库专家陈璟，在直播间共同探讨幼儿培养之道。

　　

　　▲活动现场

　　本次直播多平台在线观看与回看人次达30多万，一起来看看两位专家都分享了哪些干货?

　　孩子的潜能既靠天赋，也靠培养

　　幼儿潜能，主要是指幼儿发展关键时期没有得到充分发展的能力。如果能充分发挥这段时间，幼儿能够学得更好，或者发展特殊的能力。

　　陈璟说，每个人天生具备8种智能，分别是逻辑思维智能、空间智能、音乐智能、语言智能、人际交往智能、内省智能、运动智能、自然观察智能。未来孩子能成为科学家还是音乐家取决于这些智能，也与遗传有一定关系。

　　当然，潜能也有70%的机会后天改造，这与后期家庭教养、习惯养成分不开。

　　

　　▲陈璟

　　如何挖掘孩子的潜能？专家总结三大招

　　01在游戏和生活中激发潜能

　　家长和幼儿园应最大限度地给3~6岁的孩子们创造游戏的环境，让他们在玩中激发天性，学习知识。

　　陈春艳表示，幼儿园会通过有目的和有计划的教育，比如设立语言区、科学实验区、运动区、手工区等，通过实践发掘孩子身上的不同潜能。家长也可以在家中设立一个专门的游戏区，既可以养成孩子定时玩游戏的习惯，也有了亲子共同游戏的专属空间。

　　02培养潜能离不开家长的有效陪伴

　　“最无效的陪伴就是你在玩手机，而你的孩子依偎着你看电视，所以孩子六岁之前，我把家里的电视藏了起来。”陈璟说，电子设备会影响孩子的专注力。家长可以和孩子玩益智游戏，比如十格阵，培养孩子的注意力和记忆力。

　　如果孩子喜欢乱扔东西，玩完玩具不收拾，陈春艳建议，可以通过陪他一起做游戏来改变，还能锻炼他的分类和排序能力。比如，设定游戏为“让玩具回家”之类的，增加孩子收拾的兴趣。

　　03好习惯也有助于开发潜能

　　好的习惯是最节约时间的方式，能让孩子把精力集中到感兴趣的事情，专心地发展潜能。现场，家长向两位老师提出一个常见的疑惑：孩子做事拖沓、磨磨蹭蹭，该怎么培养他的时间观念？

　　陈春艳说：我会和孩子玩游戏，比如确定几点出去玩，谁更快准备好就会有奖励，激励孩子加快速度。

　　陈璟掏出了一个小按铃说：要让孩子的生活充满仪式感，也可以跟他约定，多少时间内收完玩具或者吃完饭就可以按一下铃，这样孩子就会不知不觉地为那一声叮当响而加快做事速度。

　　另外，陈璟还建议家长，可以借助各种各样类型的绘本，引导孩子学习，这可比妈妈们口干舌燥地教孩子，效果好得多。培养孩子喜欢阅读的习惯，也可以起到事半功倍的效果。

　　两位老师的方法既简单使用又新颖有趣，让现场的家长们纷纷表示受益匪浅。

　　组织单位

　　主办单位：福州市计划生育协会 《福建卫生报》社

　　协办单位：福州市晋安区计划生育协会 福州市鼓山中心幼儿园

　　承办单位：福建赋睿健康科技有限公司

　　支持单位：福建省儿童潜能教育开发协会 福建长富乳品有限公司

　　福建卫生报全媒体见习记者：韦永歌/文

　　直播团队：周千艺、陈香、苏维德、陈昶晔、章立强

　　来源：福建卫生报