娃娃读绘本 沟通比学知识更重要

  原标题:娃娃读绘本 沟通比学知识更重要

  

  第39期

  马上要放暑假了,又到了家长为孩子选书的时间。阿英的女儿快满两岁了,从之前对着五颜六色的图画咿咿呀呀,到现在主动拿书叫妈妈讲故事,阿英意识到该给孩子买书了。“少儿读绘本读什么?怎么读?”随之而来的困惑却让不少家长挠头。

  家长的困惑

  阿英说,自己小时候只有小人书,现在要给女儿选绘本读物,只能通过妈妈们口耳相传,或根据报纸上、育儿专家的推荐去购买。“国外的比国内的好,得过奖的比没得过奖的好。”从各种推荐方式中,阿英总结出这条经验。

  与阿英一样,王秋已是一个6岁女孩的妈妈,之前她也是这样为孩子选书。如今,她除了是市少儿图书馆的义工,还在白石洲一个小区租了一间约20平方米的铺子,拿出家中2000多册幼儿绘本建起一个社区绘本馆,周一至周六营业,专门为周边社区的孩子讲绘本并提供借阅服务。

  “家里绘本实在太多,放不下了。”这是王秋建立社区绘本馆的初衷,这也和她起初盲目购书多少有点关系。孩子出生后,王秋加入了一个妈妈群,孩子两三个月时,她第一次看到有妈妈在群里推荐绘本,喜欢读书的王秋一下子意识到“可以开始给孩子买书了”。

  2007年孩子四个月时,市场上的国外绘本还比较少,在妈妈们的推荐下,王秋就购买了50多本。从最开始的“热门推荐”必买,到后来,她也摸索出了自己的一套经验。王秋一般上网购书,因看不到全部文字,她就特别留意图画。“一般好的绘本,它的画一定不差,绘画的颜色柔和,质地好,有创意。”王秋说,然后会留意作者和出版社,“知名作者和出版社的出品更放心”。最后,她还不忘看看网页下面的网友点评。

  文化的差异

  在王秋的绘本馆里,2000多册幼儿绘本中国内绘本只有100多册。王秋说,无论从图画创意和文字描写,国外绘本都比国内绘本做得好。这两年,她也开始购入国内的绘本,特别是有关传统文化的绘本。

  在孩子一岁之前,吴芸常去深圳书城为孩子挑选绘本。“因为网上看不到文字,不知道买回来是否适合孩子。”吴芸说,书买回来一定要自己先读,读完了,还要想着法子变成孩子容易接受的语言讲解。

  经过四五年的亲子阅读,吴芸的女儿玥玥愈发喜欢每晚睡前故事时间,有时甚至会模仿。有一天,在给孩子读“不一样的卡梅拉”系列之《我想去看大海》时,有一段讲卡梅拉为了去看大海半夜离家出走。这让吴芸有些担心,诸如此类冒险、大胆的行为描述在国外绘本中并不少见。虽然担心孩子会模仿,但她并不想读类似《司马光砸缸》具有明显说教色彩的国内绘本给孩子听。

  此外,一些国外的幼儿绘本常常有本国文化背景,家长读给孩子听以前需要自己先了解。王秋说,每次给孩子挑绘本、读绘本,其实对自己来说也是一次学习过程。至于如何引导孩子读国外绘本,父母需要更多选择的智慧。

  艰难的选择

  这些妈妈们的困惑,李迪也曾有过,但现在她已是一名绘本推广人士。李迪是深圳儿童阅读推广公益组织“三叶草故事家族”的创始人,今年文博会,三叶草展出了“年度好童书”妈妈榜和宝宝榜。这些书都是妈妈和孩子自己选出来的。“我们强调的是读者视角,宁肯相信妈妈和小朋友的眼光,也不迷信专家。”李迪说。

  通过妈妈榜和宝宝榜的评选,李迪发现,妈妈所选的书都是适合孩子和成人阅读的,而宝宝选出的则是比较符合孩子天性、有童趣的书,比如日本知名绘本作家中江嘉男、上野纪子夫妇创作的绘本《鼠小弟》就是孩子们的最爱。

  “一页没几个字,都是黑白铅笔画,大量的留白,故事也简单,却有众多孩子喜欢,而且大人也喜欢。“李迪认为,正是这种看似简单,但其实有趣的绘本才最吸引孩子,“因为这些书有非常强的延展性”。

  家长心声

  通过阅读沟通

  建立良好亲子关系

  在彩虹花公益小书房秘书长韩岩看来,绘本阅读近年在深圳得到了长足发展。几年前,她在社区推广绘本阅读,许多人还不知道什么是绘本,即使有些家长知道绘本但印象也不好。“他们认为绘本不过就是精装的彩绘书,一页就这几个字还那么贵。”韩岩认为,绘本是以一种艺术形式向读者尤其小读者传递很多有价值的理念和意识的书,比如美、品德、好的行为习惯等,绘本对这些品质都有良好的启蒙和启发作用。

  彩虹花公益小书房是深圳市首家独立注册的公益性亲子阅读推广机构,韩岩在这里从事亲子阅读推广已经7年了。从一个从事商业经营的生意人到现在的亲子阅读推广专家,她坦言,都是儿子的成长让她关注这个领域。她从小就坚持亲子阅读,如今儿子已经十岁,仍保持着良好的阅读习惯。

  对于绘本的选择,韩岩也赞成选国外绘本,因为“无论从作品想象力还是人性化,国内的作品与国外比都有差距”。另外,还要考虑孩子的年龄、性别、兴趣爱好等。尤其是学龄前孩子,他们的兴趣爱好多变,家长应注意观察。但也有些共性,比如男孩子喜欢那些冒险的、幻想类的书,女孩子喜欢故事性强、充满温情的绘本。

  韩岩建议,如果是家长仍把握不准孩子到底喜欢什么样的绘本,初期还是选择一些获奖作品。比如,英国的格林威纳奖、安徒生最佳图画奖;或选择一些知名绘本作家的作品,比如李欧·李奥尼、艾瑞·卡尔、大卫·威斯纳、宫西达也等。

  事实上,亲子之间的感情沟通维系比绘本阅读本身更重要。“孩子对爱和安全感的心理需求更强于他获取知识的需求,家长不能本末倒置,认为只要给孩子买了书就可以了。”韩岩说,通过亲子阅读沟通建立良好的亲子关系,并让孩子形成良好的习惯才是最终目的。

  专题统筹:南都记者 王烨 梁瑜虹 专题采写:南都记者 米燕 王烨