既然那么多学生不听课，大学的选修课还有没有必要？

　　相关人士对大学选修课提出质疑，认为选修课其本身没有太大的作用，不仅对评奖评优没有任何帮助，在未来找工作中也得不到一些实际的作用。

　　有学生说：“浪费许多本来可以花在专业课，对内容查漏补缺的时间。”

　　“要不是为了挣够学分，怕毕不了业，我才懒得去上选修课。”

　　选修课对于大学生而言，真的是如此现状吗？

　　据调查，有50%的同学认为选修课是无关紧要甚至是可有可无的，有30%的同学抱着听听也无妨的心态，在课上做一些其他事；而仅有20%的同学持有选修课很有效果、值得并受益良多的观点。

　　这50%认为选修课无关紧要的同学上选修课可能单纯是为了获得学分，扛着学校绩点制度和毕不了业的压力。这些人在课堂中通常是比较边缘化的，听不听于他们没有太大关系，他们的目的只是获取绩点。

　　这些人或许坐在最后面，或许坐在最边上。自顾自地玩着手机，亦或是其他与课堂无关的事情，乐此不疲。

　　因为他们知道，选修课老师们不会像必修课那么严格；何况，他们对当前选修课没有特别的兴趣，随便选或是选错的一门课，无聊却又不能不去上课，只是为了耗时间。

　　而选修课上也不会出现类似必修课那样强制性的手机袋，不会节节课清查人数上报院领导，也不会有老师下台一个个拍睡梦中同学的头等等。所以他们有恃无恐。

　　部分抱着“听听也罢”心态的同学，可能带着某些专业课的作业或实验报告在赶，把选修课当作一节有着杂音的自习课，偶尔写累了抬头看看PPT听听老师讲课。

　　不乏认为选修课非常必要的同学。他们通常满怀期待地来到课堂，坐在比较中间靠前的位置。上课积极地回答老师的问题，专注于老师的一言一语，甚至还有同学精致地做好满满的笔记。

　　他们对自己选修的这门课抱有浓厚的兴趣，有自己的目标和方向，牢牢把握住这难得的获取一些课外知识的机会。甚至有的当成一门专业课来学，选修课让他们受益良多。

　　很多同学都对选修课有一些误解，“不重要”、“无所谓”、“水平一般”，实则不然。

　　选修课是为了拓宽学生的知识面和知识领域，对涉及专业外的知识进行适当覆盖，对学生的综合素质提高有很大用处。

　　选修课老师几乎都是专业老师，课程开设后受到学校任命来给学生教学上课。他们所讲的知识可能没有专业课上那么深入，却不是大家认为的不重要。

　　它也有专门的分析见解，有精心制作的PPT，以一种易被接受的方式比较清楚地归纳出，娓娓道来。被误认为很简单、学不学无所谓。其实是在专业课之余让大家学到知识还能得到适当放松的机会。

　　选修课对于大部分同学来说，其实很有必要。

　　就像一直在学的数学，很多人学不进，心想自己学文科学法律，可为什么还要学习数学，它看起来一点用都没有。而数学在生活中必不可少的，那些以为的无用功其实在不知不觉中帮助了自己，它无处不在。

　　能选择自己感兴趣想学的一些课程，付诸行动和努力，其实是很幸运的。终有一天用到这些知识的时候，才发现原来早已开花结果。

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