让孩子在玩耍中爱上体育两江新区：刘勇名师工作坊探索“体育创意教学”

　　“快乐耍娃”，这是刘勇名师工作坊微信群的名字。

　　2017年10月，两江新区启动了首批名师工作坊，意图以名师带动教师队伍建设。刘勇体育工作坊，也是其中的一员。在生活中，他们是好师徒、好朋友；在工作中，他们则奉行“让孩子们在玩耍中爱上体育”，倡导体育的游戏化学习，让体育变得有趣、有效和高效。“体育是一门有别于其他的特殊学科，生硬地传授知识，僵硬化地让孩子记住动作，这种方法不是体育教学。”刘勇说道。

　　

　　自成立以来，刘勇带领工作坊的成员营造研修文化氛围、开展“体育创意教学”课题研究，引导学员理清教学脉络，掌握教学技艺，取得了丰硕的成果。

　　从乡村小学到星光学校

　　1993年，刚刚毕业的刘勇回到家乡，在江津区吴市乡中心小学的莲塘村小任教。报到那天，看着那破破烂烂的校舍，看着那巴掌大的泥泞操场、看着那空空如也的器材保管室，刘勇差点直接放弃这份工作。

　　或许心中的那一点点憧憬，也或许是体育人身上的那股特有的气质，刘勇最终留在了那个偏僻的山村开始了数十年的体育教学之旅。

　　25年间，在不懈的努力下，刘勇一步步从一位普通教师，到重庆首批体育骨干教师，再到后来的中高职称、学科带头人、特级教师，并成为了如今刘勇名师工作坊的带头人。

　　教师的传承，爱在等待中盛开

　　刘勇坦言，自己能够从一所乡村小学中脱颖而出，与自己遇到的多位伯乐有关。

　　在江津城镇小学，刘勇踌躇满志，却总也无法摘到成功的果子。在时任江津区调研员的陈平和当时任教学校的兰小平帮助下，他第一次有了代表江津参加重庆市首届体育教师基本功比赛和重庆市首届新课程赛课的机会。最终，刘勇两次都把桂冠的大旗扛回了江津，这也使他破格晋升了职称，成为了重庆市首批体育骨干教师，也接到了名校伸出的橄榄枝，进入了重庆市人民小学。

　　后来，刘勇又在自己的师傅赵小刚和牛晓的指导下，始终站在教学研究的风口浪尖，立在送教送培的前沿阵地，每当工作上出现困惑或者焦虑时，刘勇总会想起赵小刚说的那句“种子刚刚播下，便慌忙去收割，没有等待，怎会有那醉人的麦香？”，学会在等待中成长，成电影蜜蜂全他人的同时也成就自己。

　　郑洲航是刘勇的徒弟，也是工作坊的一员，用刘勇的话来说，第一次听郑洲航的课，简直可以用“三无”来形容：无目标意识、无方法、无学生。不过，郑洲航并没有放弃，在刘勇的帮助下，积极参加重庆市录像课评比活动，最终获得了一等奖的好成绩。

　　成长的道路不会一帆风顺，两个月后，郑洲航主持的主题调研参加两江新区教研活动评比，仅获得了三等奖。这件事让郑洲航的情绪相当低落。关键时刻，又是刘勇站了出来，将赵小刚、牛晓等老师的故事讲给他听，并告诉郑洲航：“教书育人，要学会等待，不要眼高于顶、操之过急。”

　　在一次次的等待中，郑洲航终于成长起来，变得越发成熟，在之后两江新区体育教师技能大赛中，郑洲航带队获得了团体一等奖，他自己也获得了个人全能一等奖的好成绩。

　　让体育变得有趣、有效、高效

　　玩，是孩子们的天性。在教学方式上，刘勇也倡导“耍娃”的理念，将游戏融入到教学当中来，让体育变得有趣、有效、高效，保持孩子们的积极性，“玩，并不是毫无目的、放养式的玩，而是有目的、有技巧、有方法的玩，这个过程中老师必须二次甚至三次备课，做足充分的准备。”让孩子们在不知不觉中养成体育锻炼的爱好，发展体能，提高综合素质。

　　

　　“比如在教孩子们定位徒手操的时候，我会问孩子们，我们现在在动物园里面，现在大象来了，我们应该做什么动作啊？小马和兔子来了，我们又该做什么动作呢？依次来引导孩子们掌握相关的动作。”刘勇说道，这种方法可以提高孩子们学习的兴趣，在玩耍的过程中掌握动作要领，并且进行有效的身体锻炼。

　　又比如，立定跳远的要点是双脚同起同落，落地屈膝缓冲。刘勇就会问孩子们：“小青蛙在荷叶上面是怎样跳的啊？”孩子们就会立刻联想到动画片中的情景，明白跳远的时候需要双脚同起同落，用力蹬地。然后刘勇会引导孩子们思考，小青蛙如何在跳的时候避免弄破脆弱的荷叶，从而学会落地时屈膝缓冲达到保护自己的道理。

　　刘勇认为，良好的教学设计可以起到事半功倍的作用。体育是一门特殊的学科，在传授体育知识时，一定要让孩子们在练习当中了解、理解并掌握，体育是实践学科，必须通过身体练习来感知，用嘴说出来的不是体育知识。

　　成立不足一年，便已结出丰硕果实

　　名师工作坊的成立，意图是通过名师来带动教师队伍的建设，两江新区首批成立的名师工作坊，每个团队都有6-10名核心成员，但仍有很多教师希望能够一同进行学习。刘勇名师工作坊每个月都会举办两次活动，一次针对核心成员，一次则会将所有有兴趣参与的教师涵盖在内。

　　

　　在过去的一年，刘勇名师工作坊将营造工作坊研修文化氛围放在了首要位置。他们坚持两周一探讨、一月一论文的方式，从实践中去发现问题，并通过科研方法深度学习解决问题。工作坊成员参与校级、区级、市级和国家级课题共十二项，所撰科研论文两篇获全国一等奖，两篇获全国二等奖，五篇获市一等奖，三篇获市二等奖，七篇获区一二等奖，并有四篇在体育专业杂志发表。工作坊刘勇、李贞、郑洲航三位成员还受邀参与2022年冬奥组委会《冰雪运动》图书的编写工作，并获得好评。

　　4位学员参加2017年重庆市体育教师基本功大赛，3人获个人全能一等奖，1人获个人全能二等奖，并且还获得团体一等奖的好成绩。2位学员参加2018年重庆市中小学体育优质课大赛均获一等奖。

　　据悉，刘勇名师工作坊成立后，刘勇牵头所有成员开展“体育创意教学”课题研究，并计划出版两本专著，暂定为《体育教学故事100例》和《体育创意教学》。目前，《体育教育故事100例》基本素材已经完成，目前正在编辑成册。

　　（记者赵鹏）