作文精讲｜秋之美

　　潍坊市潍城区西关中心小学 小荷文学社 五（4）谭亚灿

　　指导教师：韩玉荣

　　　　（摄影：Pixabay）

　　一年四季，各有特点。春天如同一个活泼可爱的孩子，纯真无邪；夏天犹如一个生气勃勃的少年，活力四射；秋天如同一位温文尔雅的中年，绽放着成熟气息；冬天就像一位历经沧桑的老者，散发着岁月的沧桑……而我却最喜欢秋天。

　　“春种一粒粟，秋收万颗子。” 秋天是收获的季节：果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，像极了小朋友们那一张张可爱的红脸蛋；金灿灿的大鸭梨沉甸甸地压弯了树枝；又大又圆的石榴裂着嘴，笑个不停；一簇簇红红的山楂挂满了枝头，好像串串红玛瑙......整个果园里弥漫着清香甜蜜的味道！

　　农田里，金灿灿的稻谷笑弯了腰，红红的高粱涨红了脸，金黄的玉米咧开了嘴……农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　秋风习习，充溢着甜甜的花香，原来是桂花树开花了！桂花树笨笨的，不像梅树那样姿态万千，也不像迎春那样窈窕。她不开花时，只见满树的叶子；开花时，只有仔细地寻找才能看到那些小花，可小小的桂花却能香飘十里……

　　秋风拂过，公园里、马路旁，一片片银杏叶泛着金边，像一个个美少女在微风里翩翩起舞；一阵风吹过，片片金黄色的叶子缓缓飘落，变成一只只蝴蝶在空中飞舞，倾倒了万物，倾倒了时光……

　　“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁归。”秋天，是一个告别的季节，一只只大雁向南方飞去，它们一会排成个“人”字，一会又排成个“一”字，还时不时的叫上几声，好像在说：“再见了，我的朋友们，让我们相会在鲜花盛开的春天！”

　　我爱美丽的秋天！

　　　　（摄影：Laura Stanley）

　　指导老师点评

　　小作者开篇和结尾都用鲜明的态度表达了自己纯真的感情，做到了首尾呼应。文章运用了比喻、拟人、排比、对比、引用等修辞手法，语言生动形象。今后可在字词的运用，句子的通顺，描写事物的贴切和完整上多下功夫。

　　指导老师简介

　　韩玉荣，副高级教师，潍城区优秀教师，就职于潍坊市潍城区西关中心小学，是潍坊学院教师教育学院实践指导教师。致力于基础语文教学三十多年，课例被选为山东省远程研修示范课，潍坊市优质课。现主持“潍坊市潍城区西关小学韩玉荣阅读写作名师工作室”和“韩玉荣大语文阅读写作公益工作室”。