新成长教育｜邬桥学校：小学综合学科周综合实践活动
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（邬桥学校通讯员 黄政、蒋雨琦/文摄）为提高学生学习综合学科的趣味性，更高效地落实“双减”政策，培养学生的综合素养。我校综合组老师们结合小学生的年龄特点和学科特色，在小学部各年级开展了灵活多样的学科活动，通过开展以跨学科、综合性、实践性和探究性为主的活动，让学生齐悟学科之趣，焕发出灵动之美。
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一年级：“纸上运动会”
“下课了，同学们兴奋地跑到操场上，有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打篮球，他们玩得可开心了，只见...”小作家用文字记录着自己参与体育运动的快乐，运动的风采常常让人向往。那么运动的精彩除了可以用文字记录下来，也可以通过画画和剪纸来一次精彩地呈现！
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看，一年级的“小小艺术家”们把再普通不过的纸材料，通过绘画、剪纸、贴纸、涂色等方式，呈现出了一场“纸上运动会”，纸上的运动人物个个栩栩如生，孩子们把在校园里和操场上运动的场景通过他们的方式记录了下来。
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二年级：“校踢跳队队服设计”
“踢跳”项目是邬桥学校的特色课程和传统项目，学校连续多年代表奉贤区参加上海市中小学踢跳拍比赛，并取得优异的成绩。作为学校的特色，一套能够彰显特色的校队队服至关重要，何不让学生进行设计创作，让孩子们有机会穿上自己设计的队服，将会特别有趣。
随着主题活动的开展，二年级的“小小设计师”们运用多种形式开始尝试设计制作特点鲜明的队服，有的还给自己设计的队服标上了制作的材料和服装的特殊功能等，整个实践活动让学生感受了服装设计的魅力与动手制作的乐趣。
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三年级：“彩泥运动人物”
苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧，在他的手指尖上”。三年级的综合实践活动是用彩泥制作成运动人物。
为了做出逼真的造型，孩子们先在体育课上进行了仔细的观察，到了美术课便纷纷拿起材料和工具，通过揉、捏、搓、切等方法，创造出了一个个不同造型的运动人物，有跳绳的、有打篮球的、有跑步的......在制作过程中，同学们不仅学会了分解物体与色彩搭配的方法，还对各种体育运动有了更深的了解。完成后，他们纷纷展示着自己的作品。
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四年级、五年级：“跳绳撕纸”
撕纸作为一种具有创造性的游戏活动，可以激发学生去创造美、表现美；同时还可以训练学生手、眼、脑协调能力，培养学生耐心、细心、专心的良好品质和行为习惯。如何用撕纸呈现出孩子们跳绳的画面，让我们一起看看四、五年级的学生是如何做的。
瞧，同学们用色彩鲜艳的彩纸开始制作，他们之间互相探讨、互相帮助，很快一幅幅漂亮的作品呈现了。
通过本次综合学科综合实践活动，让学生在丰富的活动中体会了学科的趣味性，同时还能够进行学科与学科之间的有机融合。不仅推进了我校素质教育的全面发展，而且丰富了校园文化生活，让学生在实践活动中共同提高，和谐发展！
编辑：范佳艳
审稿：蒋桂花