原创“人教版数学教材”插图惹争议，图片太美不敢看，学生不受影响？

　　原标题：“人教版数学教材”插图惹争议，图片太美不敢看，学生不受影响？

　　教材作为学生们在学习当中的重要工具，是经过教育部多位专家研究制定的。从内容到排版都应该有着严谨的科学依据。教材当中的每一个字都不能错，如果发生错误将会影响学生的学习。

　　不仅仅是字，就连教材用的字体也需要统一规定，图片和插画也是出自美术学院专业的画家之手。从字体到内容，再到插图都应该起到一个正向的作用，让学生有良好的收获，对学习产生兴趣。

　　“人教版数学教材”插图惹争议，这个审美不太懂

　　人教版的教材，是现在义务教育阶段所使用的教材。全国大部分省市都用该教材进行授课，人教版教材的内容经过多次修订，制定出了一套对于我国义务教育阶段的学生来说，比较受用的内容。课程从简到难，逐步递增，为了提高学生的阅读兴趣，还配了专业的插图。

　　关于人教版数学教材的插图，引起了网友们的争议。很多人拿着现在的教材，与以前的教材做对比，发现现在教材中的插图让人无法理解。在人教版二年级的数学教材的封面上，画出的人物形象十分怪异，实在看不出来任何的审美。

　　人物以儿童为主，图画内容是提倡孩子们多读书，在数学的世界中玩耍。可是图片上的人物，显得两眼迷离无神、眼间距很宽。嘴巴奇形怪状，不笑的时候像青蛙，笑的时候一定要伸舌头。这个让网友们觉得不理解到底是什么意思，整体呈现车笨拙和病态。

　　画风是根据创作者的性格来设计的，教材上的图画和图案，应该都是请高等美院学府的顶级画师来画的。这波操作让网友觉得，怎么顶尖的画师连最基本的审美都没有。图画上的儿童毫无灵气和朝气可言，这样的图片怎么能吸引学生呢。

　　教材图画风格怪异，网友们表示不理解，也不愿接受

　　网友们对于教材如此插图的反应很大，而且各个年龄段的网友们，分别找出来了他们小时候的教材，与现在的人教版教材做了对比。这才发现，当初让人们很嫌弃的教材插图，原来如此优美，现在的教材图片怎么越来越丑？

　　数学教材中的部分图片，更是引起了读者强烈的不适感。一个在介绍几何图形的插画中，小男孩向其他人介绍钝角，图片中的小男孩整体形象，画得太过露骨，以至于连隐私部位都露了出来。看到这样的图片，家长们的意见非常大。

　　因为数学教材的插画问题，已经引起了网友们强烈的不满。网友们纷纷声讨这位插画师，并且指责了相关单位的审核不严格。网友们一致认为之前的教材插画挺好看的，为什么要改？之前的插画内容虽然过于传统，但是确实很美，在视觉上可以得到享受。

　　除了插画之外，网友也说教材里面的配图很奇怪。画了一堆蜜蜂，让大家数一数，他说半页几乎都是蜜蜂，让人无法理解。家长们看到之后，请相关部门重视这个问题，解决一下教材插图中存在的弊端。

　　教材对学生影响很大，应该在每一处都带给学生启发

　　其实人教版的数学教材已经出版了很久，也有很多学生都用过了这本教材。现在才发现问题，确实有些晚了。但是里面存在的问题是不容忽视的，教材对于学生来说，就是学习的左右手，能不能学习得好，全靠教材。

　　学生在读书期间，翻得最多的书也就是教材。教材对学生的影响，不光是在内容上。对于小孩子来说，图画是第一个引起他们关注的东西。低年级的学生很容易因为插图好看，就对所学科目产生兴趣，走入到学习之门里，如果插图不好看就会起到相反的效果。

　　而且这样的插图，会给学生造成一种影响，他们会认为美就该是这个样子的，这让他们对美的认知，产生错误的理解。这种审美不仅影响孩子现在，同样，还影响着孩子的未来，等到他们长大之后再想纠正这样的问题，就来不及了。

　　教材作为启发孩子教育的重要书籍，不允许有一丝一毫的马虎。美的教育也是很重要的一项教育，选择有艺术美感的图片，让孩子在小的时候就产生对艺术的认知，才有利于他们以后开发理解力和想象力。

　　总结：相关部门一定会整改教材当中的问题，家长们也要正确引导学生，多带学生参观一些艺术品的展览，看看名家的画展。让学生对美有独特的认识，培养正确的审美观。

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