三年级语文上册习作8《那次玩得真高兴》写作指导，还有佳作赏析

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　　一、习作目标

　　1.能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。

　　2.能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。

　　

　　二、习作内容

　　你平时喜欢玩什么？哪一次玩得非常开心、印象特别深刻？回忆一下当时玩的情景，把自己玩的过程在脑海里回想一遍，然后写在作文本上。在写作文时，要正确使用标点符号。

　　三、写作流程

　　1.认真审题

　　本次习作的话题，是“那次玩得真高兴”。“那次”确定了写作范围，也就是自己亲身经历的一件事情。“高兴”所记叙事情带给自己的感受，说明这件事给你带来了快乐。

　　

　　2.确定写作内容

　　可以回忆一下自己丰富多彩的家庭生活和学校活动，哪件事给自己的印象最深刻，让自己玩得最过瘾。可以是课间游戏，可以是家庭活动 也可以是一次旅行……

　　3.理清思路

　　先回忆一下自己要写的事情，包括以下要素电影盒子：什么时间、什么地点、和谁一起玩、玩的什么、哪个环节最有趣，等等。

　　另外，还要深入思考：你从这件事中明白了什么道理？从这件事你有哪些收获？你为什么感到高兴？

　　

　　4.开始写作

　　写作时要体现出真情实感，围绕题目中的“真高兴”合理选材，按照事情发展的顺序写作。要注意重点突出，把最高兴的部分写清楚。如果能加入神态、动作、心理等描写，作文质量会有进一步提升。

　　作文写完之后，要自己先认真读一读，检查一下事情是否记叙完整了，游戏过程够不够具体 是否有错别字，是否正确运用了标点符号。

　　

　　范文赏析

　　那次玩得真高兴

　　有一次，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去公园游玩。我们看到公园在出租自行车，还有双人自行车。我从来没有骑过双人自行车，觉得很新鲜，便和哥哥租了一辆，爸爸和妈妈租了一辆。我的心里激动不已，这可是我第一次骑双人自行车。

　　哥哥坐在前面，我坐在后面。我们刚坐上车，车子就往右倾斜。幸亏哥哥腿长，用脚蹬住了地面，将车子稳稳地撑住。尽管没有“人仰马翻”，但是我心里还是忐忑不安。

　　

　　刚开始出发，我们就遇到了下坡路。我心想：第一次骑双人自行车，千万别摔倒了。哥哥骑车非常卖力，他一边骑一边喊着：“太好玩了，我要飞起来了！”

　　不一会儿，我们就骑车到了坡底，速度逐渐下降了。到了上坡路，我和哥哥用尽全力蹬车，就怕车子往后退。

　　

　　到了坡的中间，我们俩累得汗流浃背，感觉蹬不动了，想要放弃努力。这时，爸妈从后面骑车赶上来，为我们加油助威：“不要放弃！再坚持一下！”

　　于是，我和哥哥振奋精神，一边喊着“一二一”，一边用力往上骑行。费了好大劲，我们才到达了坡顶。“终于成功了！”我和哥哥欢呼雀跃。

　　

　　骑双人自行车真是有趣啊！我从这件事，明白了坚持就是胜利的道理。那次我玩得真高兴！

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