“幼儿吃饭慢就去厕所”有悖教育文明

　　10月9日，陕西大荔县京师童迪幼儿园有家长向华商报反映称，因孩子吃饭慢，老师让到厕所吃饭，有的孩子一天三顿饭都会去厕所吃，园方做法非常不妥。对此，园方承认确有此事，事情已处理完。大荔县教育局监察室已介入调查。(10月10日 澎湃新闻)

　　教育本质上是传承文明的事业，学校除了传授知识，还要注重文化的涵养，提升师生的文明素养，给学生的生命以滋润，为孩子的终身发展与幸福奠基。教育，应当有文明的深度、文化的魅力。

　　既然是教育也应该有教育文明，教育的方式应该是让学生如沐春风、感受包容、感受关爱，在和谐融洽的环境中茁壮成长。但是在陕西大荔县京师童迪幼儿园却有家长称因孩子吃饭慢，就被老师叫去厕所吃。虽然，老师的出发点是为了让学生养成良好的吃饭习惯，不拖拉、不开小差、不影响他人，但是吃饭慢就被叫去厕所吃，如此简单粗暴的教育方式有悖教育文明。

　　从客观来说，幼儿吃饭慢的因素有很多，或者是因为饭菜太烫，毕竟幼儿皮肤和器官娇嫩，对温度非常敏感，温度稍高可能就会引起其抗拒；或者因为幼儿吃饭习惯不好，但是吃饭习惯不好，不正是需要老师加强引导，让幼儿去厕所吃就是回避引导，逃避责任。所以，这些客观因素都不是让吃饭慢的幼儿去厕所吃的正当理由。

　　俗话说少年强则国家强，作为祖国花骨朵的幼儿，如果长期生活在这种以惩戒和羞辱为主要教育方式的环境中，其自身感受不到周遭的温暖，长大之后，又如何能用温暖的胸怀去助人为乐，提升社会的温度，促进社会文明进步。

　　社会的文明很大程度上就是从教育文明开始，老师以宽容、包容、文明的方式开展教育，让少年儿童在关爱、温暖的环境中长大，文明的种子自然植根于其内心，在其今后的人生经历中开花结果，夯实社会文明的根基。（胡臣臣）