第十二周班书:家校联合的教育,才是最成功的的教育

尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们:

你们好!

本周只上了三天课,因为天气骤变,全国大部分地区迎来了入冬以来强雨雪大风天气,所以,周四、周五不得不休息。我们乡村学校一到冬季或是刚刚开春之时,一旦遇到出现一些恶劣天气的情况,出于安全考虑,就难免要休息。于是,就有了雪休,或是风休。今年夏季,也曾有雨休,台风相继影响着我们这个并不毗邻着海洋的省份。

这周的周三下午临近下班的时候,学校通知雪休,并安排了各任课老师布置相关的作业。

这一周的周一,在中午的时候,我收到了学校下发的县里抽测的成绩。同学们考得都不理想,甚至有些惨不忍睹。本次抽测一共九科,总分是650分,语数外各是120分,政史各60分,物理70分,地理生物各50分。而我们班级最高分仅为568分,第二名连五百分都不到,其余的几个也停留在四百八九的分数上。

利用周一下午第三节课班会的时间,我开了质量分析会,对每一个同学的各科成绩进行了剖析,指出不足,指明今后努力的方向。我将全班同学分成了三个梯队,第一梯队五位同学,要相互竞争,要“比学赶帮超”!要敢于把同学逼迫成自己的对手!一个人的进步,很少是在朋友的帮助下的,而多是在对手的逼迫下,不断成长的。第二梯队是学习处于中间位置的同学们,希望他们克服自身的惰性,奋力撵上来,不要让自己掉队。第三梯队就是那些不学无术的,或是自暴自弃的,或是实在是智力因素存在问题的。

我这么分划梯队是很科学的,也很合理,符合我们班级的现状,以及未来发展的趋势。这是我在遵照提优、补差,并带中间的策略而分划的。提优,补差,自然就能拉动中间的学生,这就是所谓的“抓两头带中间”的方法。

从本次考试中来看,第一名的同学不存在偏科的现象,唯一不足的是某些学科的高分没有上来。譬如,语文仅仅为94分,要想在未来的考试中,名次前移,语文务必在一百分以上,过百就算可以;说是达到优秀率,很不容易的。数学为111分,最好在这个基础上,能够再上升5分以上,达到115以上。英语为102分,以发展的眼光来看,该生在这一学科的成绩是有所上升的,未来的进步空间还很大,怎么也能够达到优秀率,即108分以上,这也是必须达到的指标数。语数外三大科,语文的优秀率不好达成,而其他两科的分值就必须在优秀率以上。物理成绩为60分,丢了10分。物理刚刚开始学习,后来的课程还很难,不仅需要保持这个成绩,而且还要加强,不能丢10分,要减少丢分,力争控制在二三分左右。

作为本次考试排列在全班第一的同学一定要学会算好加法,也要算好减法,算好加减法,是很重要的。分数不理想的学科,要算加法,规划着如何提高;分数尚还可以的学科,务必要算减法,怎么控制不丢分。这是至关重要的。另外,从平日里,我对该生的观察,以及任课老师对该生的反映,该生还有很多的不足,譬如上课不专心听讲,有吃零食得到习惯,还有不会帮带同学的心理与某些惰性等。这些今后要一一改变。一个人也许走得会很快,但是一定走不多远!帮带着更多的人,一起走,一定会是行稳而且致远!作为班主任老师的我要教会我的学生,富有团队的意识,富有大局的意识,抛弃单打独斗的思维,要学会共享共赢!

还有几个同学存在偏科的问题,而所偏的学科又多为英语学科。恰逢本学期来我校支教的英语老师是一个优秀的英语老师,有着几十年的英语教学经验,而且又兢兢业业,不时地找我,看看能不能串给她一两节课。如此的责任心,值得我学习,也十足令人敬佩。希望我们的同学能够抓住这一年的机会,在英语上下功夫,夯实自己的英语学科基础,不辜负一个好老师的努力,与期望。一个人在他们的学生时期,能够如此美好地遇见到一个好的老师,就是这些学生们人生的一大幸事!我记得我们的老校长曾经说过,人生有三大幸事,一是小时候有一对好的父母;上学后,能够遇见好的老师;成家立业时,娶到(或嫁到)一个好的伴侣。但愿我们的学生能够理解老师的这一番话,我们的家长朋友们也能够深刻地践行这一番话,不枉自为人父母,为孩子的成长营造一个良好的家庭氛围。

再就是还有两三个同学,我一直在做他们的工作,软的伎俩用过了,硬的手段也使唤过了;可是,他们就是油盐不进,软硬统统不吃。从本次的抽测,更加验证了我的观点,也证实了我的判断不谬。这些孩子是很有基础的,玩着学,成绩也比某些同学强一大截儿;而且天赋也不差,甚至强于班级里的优等生。但是,他们却一而再地自暴自弃,破罐子破摔,貌似不可救药了。今后,对他们,我还要不断加强做工作,争取转化他们。我知道转化一个学困生的意义很重大,也通晓抓住班级的后三分之一的学生,才是提高班级成绩的最好的途径。我可以大声地对我的那些落后的同学们说:老师们不会放弃你们!请你们也别放弃自己!我们的家长朋友们也千万别放弃自己的孩子!让我们一同努力,转化后进为先进,转变学困为学优!

家长朋友们,我们作为家长的,没有不希望自己的孩子成龙成凤的。这只是一个美好的愿望。为了这个愿望达成现实,我们也必须努力去做。成绩好的,我们要继续鼓励!成绩不好的,我们要引导孩子分析为什么会这样,怎么改变,并树立今后努力的目标。

没有学校教育相辅佐的家庭教育,多数一定会是失败的;没有家庭教育相辅佐的学校教育,也难保一定就会成功!家校联合的教育,才是最成功的的教育,才是孩子们最迫切需要的教育,才是最有效的教育。

好,今天我们就谈到这里吧。本周班书重点谈的就是本次县里抽测的问题。让我们借着本次抽测的东风,乘势而上,不断争取更大的胜利!也让我们把这次抽测当成一面镜子,照射出我们的不足、缺陷,从而在今后的工作中,扬长补短,长善救失,为孩子们的健康成长,学业不断地精进而努力工作!

此致:

敬礼!

班主任老师:李耀富

2020年11月20日

作者:李耀富 吉林省靖宇县第一参场学校初中语文高级教师