疫情“后时代”的我们丨学前教育宣传月
本文来自幼师口袋2020学前教育宣传月主题文章征集活动，作者：方霞，陈婷，杭州下城区闻首幼儿园。
2020的春节，与往年不一样，车水马龙的街道变成了一条毫无波澜的河流，万家灯火中少了些亲朋好友的相聚时刻，那是因为全国人民都在为抗击疫情奋斗着。多了些勇敢的逆行者，多了些团结的力量，也多了些平凡的温暖。作为幼师的我们，从疫情发生至今，我们都时刻关注着。
疫情阻碍了开学的脚步，但没有阻挡我们学习的步伐，我们适应了新的工作模式——“云办公，线上教研”。园长组织我们在微信工作群中讨论“如何指导幼儿能充实的度过这特殊的假期”。随后各年级组教研组长组织微信线上开会，根据本班幼儿年龄特点，以及《纲要》 、《指南》所指出的幼儿发展目标，教师各抒己见，共同确立了新的活动思路。之后定期开展的专家线上培训也让我们对新的工作模式、新的课题有了深度的认识，并就疫情课程展开讨论。
通过线上教研，各班根据在疫情下的热点话题开展课程审议，确定出新主题。经过专家老师对我们主题课程的审议，年级组整合思路，链接指南，从社会情感、科学认识、身心健康这三个方面出发，创设了以“宅家时光”、“疫情下的人们”为主题的教学活动。
《指南》中指出应让游戏、课程充满生活气息。依据这一理念，年级组就“如何做好疫情期间的宅家游戏”为主题进行网络教研活动。我们发现生活中蕴含着无穷无尽的材料。
生活即教育，在这漫长的宅家期间，如何去开展由生活材料所创设的游戏是值得我们思考与探索的。通过线上专家的培训与学习，老师们根据专家老师的思路，以及本班的实际情况展开讨论。在此以大二班为例，两位老师在讨论中发现宅家游戏的设计与幼儿园游戏的设计存在着些许差异。
“陶行知的生活教育”理论——“生活即教育，在各种生活活动中学习、教育，这些是活的教育。” 让我们都知道最好的课堂不在学校而来自于生活，简单的生活用具也可以玩得很开心，孩子们乐意在边做边玩中学习。
此外“生活游戏化”理论中也指出，游戏无处不在，对孩子来说，游戏化的生活才有益于培养他们的创新意识。通过游戏与生活的自然结合，使幼儿在游戏中快乐生活，在生活中快乐游戏。并且《纲要》 中所规定的教育电影盒子目标也在这种结合中完成，幼儿的发展也将在这一结合中实现。
根据这两个理论设计了一系列的宅家游戏，如下图所示：
如何带领幼儿将这次特殊经历转化为后期有价值的教育活动？以及筛选出哪些零散的经验可以通过游戏让每个幼儿都有深入兴趣的点？针对以上思考，老师在班级微信群中以“疫情”为话题，引导每一位幼儿参与讨论。
通过班级群的讨论，进行线上分享，收集汇总，老师记录了幼儿的所见、所闻、所感、所想。
A：火神山、雷神山、方舱医院是如何火速建成的？ B：病毒从哪儿来？ C：为什么戴口罩？ D：医生怎么去治疗感染的病人？ E：医疗物品是被怎么迅速送到医院？ F：医疗器械的使用方式？ G：防护服怎么穿，口罩的正确戴法？ H：怎么去防范病毒？
最后，两位老师整合幼儿的想法，发现幼儿对疫情下的医学、医疗、医院知识这些方面感兴趣。基于幼儿的这些兴趣点，创设了相关的主题活动。
在宅家期间，各班老师除了云办公以外，还通过视频教学，微信群等，开展了线上宅家小课堂。亲子阅读、手工制作、亲子游戏，有趣的互动让孩子们宅家的日子变得丰富多彩！家长会将幼儿宅家期间的精彩瞬间上传至班级群，家长们相互之间也会去点赞评论孩子们的精彩生活。
随着疫情形势的好转，大家的生活、工作都逐渐回到正轨。但是我们还是不能掉以轻心。为了更好的做好复工复学工作，我们的老师采取了一系列相关措施。
首先整理班级、园区各方面的环境卫生。紧接着老师们就“疫情‘后时代’的我们”这一主题展开了会议讨论，疫情超出了我们的经历和想象，疫情造成了许多的苦和难，也让我们看到了更多的责任、担当、成长和希望。在会议中老师讨论到疫情会带给我们怎样的思考，疫情“后时代”又面临着怎样的危和机？疫情“后时代”的我们又该有怎样的定位和目标？
为了让大家明确开学注意事项，全体教师进行开学前的演练。其中包括消毒、入园流程、如何进行分批教学活动、分批进餐等活动。最后为打造安全有序的校园环境和开学氛围，各班老师在班级群中发送“致家长的一封信”，给予家长开学期间的温馨提示，引导家长明晰复学细节。
作为青年教师的我们应该爱生活、懂生活、会学习。希望在这个特殊的时期，能够以乐观积极的心态投入到接下来的教学工作中；在孩子的教育上，也希望能够借此契机来引导孩子树立正确的世界观、价值观。
幼儿教师是平凡的，工作是琐碎的。不论是往常的时候，还是这特殊的时期，我们都应该在自己平凡的岗位上释放光和热，把每一件平凡事做好！
本文作者：方霞，陈婷，杭州下城区闻首幼儿园教师。
杭州下城区闻首幼儿园创办于2002年4月，2007年6月，响应杭州市政府名校集团化办学，首度试水“名园＋民园”的办园模式，成为杭州市新华幼托教育集团的成员学校之一。以“一切为了孩子”为办园理念，本着“活泼、健康、文明、自主”的培养目标；坚持保教结合，促进师幼共同成长。幼儿园是浙江省二级幼儿园、浙江省优秀民办幼儿园、杭州市中国社会组织评估等级AAAA级单位。