2022江苏高招丨到常熟理工学院感受吴文化的浸润
地处苏州，省属高校，公办本科，招生代码：1263
★“国家教育体制改革”试点项目高校
★国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程项目建设高校
★国家“十四五”教育强国推进工程储备院校
★教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校
★全国高校质量保障机构联盟副理事长单位
★江苏省首所省市共建省属本科高校
★江苏省文明学校
★江苏省高校毕业生就业工作先进集体
★江苏省平安校园
★全国五四红旗团委
常熟理工学院是江苏省省属公办全日制普通本科高校，1958年建校以来已为国家和社会培养了10多万名各类人才。学校现有隔湖相望的东湖、东南两个校区，设有14个二级学院（部），全日制本科在校生19000多人，涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、教育学、艺术学等7大学科门类，面向全国21个省招生。在60多年的办学历程中，凝练了“注重通识、融入业界”的人才培养理念，走出了一条具有自身特色的发展道路。
优越的区位
学校位于经济发达的长三角地区，坐落于人文荟萃、山明水秀、交通发达的全国文明城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国际花园城市、国家生态园林城市——苏州常熟，东倚上海，西邻无锡，北接南通。
优美的校园
学校自然环境生态优美，坐落在美丽的昆承湖畔，现有隔湖相望的东湖、东南两个校区，校园占地面积1800多亩，建筑面积60多万平方米，校园建有现代化的图书馆、大学生活动中心、教学楼、体育馆、实验中心等先进的教学科研设施，学生宿舍统一安装空调，为学生生活成长营造优越的硬件环境。
敬业的教师
学校师资队伍“数量充足、素质优良、精干高效”，现有教职工1500多人，其中专任教师1100多人，高级职称690多人，博士610多人，国务院政府特殊津贴、省有突出贡献中青年专家等260多人，国家级教学名师、省级教学名师4人，省优秀教学团队（科技创新团队）11个，具有行业背景的“双师型”师资占比较高。以执着的敬业精神、精湛的教学艺术和丰硕的教学成果言传身教，教书育人。
勤奋的学生
以“勤奋刻苦、明德博学、志存高远”为优良学风，培养“知识、能力、素质”三位一体的时代英才。毕业生考研升学率逐年上升，2021年有548人考取研究生，不少考研学生被“双一流”高校或全球排名前100的名校录取。
规范的管理
学校注重教学质量和人才培养的过程控制，并建立集“教学、科研、管理、服务”四位一体的综合信息系统，充分发挥职能部门与二级学院协同育人，全面实行“班主任+辅导员”二元制学生管理模式，以“严明的规章、有序的运行、积极的创新”为特色，全程、全员、全方位推进人才培养工作。
贴心的服务
学校贯彻“以生为本”服务理念，构建集“学业服务、生活服务、信息服务、助困服务、心理服务、就业服务”六位一体的学生服务体系，以“到位、有效、贴心”为原则，为学生提供学业、成才保障。
多元的资助
除国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金以外，学校还利用区位优势，充分挖掘社会资源，积极拓展解困助学渠道，设立“许璞奖学金”“77物理奖学金”“贝恩奖学金”“龙腾特钢奖学金”“招商银行苏州分行奖学金”“太普奖学金”“流水琴川助学金”“隈利实国际助学金”“农商行助学金”等30多种奖助学金，各类奖助学金从1000元至20000元不等。另外，每年为贫困学生提供数百个勤工助学岗位，保障学子顺利成长成才。
精彩的活动
精心组织科技、文化、公益、竞赛、体验、交流、创新、创意、创业等活动，打造多彩的校园生活。近三年，学生参加“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等赛事屡获佳绩。学校获批“江苏省大学生创业示范基地”，累计入驻182个创业项目，其中具有法人资格的大学生创业项目87个。
优质的就业
稳居高位的就业率、良好的苏南就业区域、优秀的就业质量，为学生提供了职业发展的广阔天地。学校重视人才链和产业链的深度融合，与波司登集团、长城汽车、药明生物等238个重点企业建立了就业基地，跨专业、跨学科、跨学院培养具有国际视野的高质量应用型人才，每年有90%以上毕业生在长三角及长江经济带就业，近60%在国家战略性新兴产业就业，毕业生就业率多年保持97%以上，连续被评为“高校毕业生就业工作量化督导A等高校”。
广泛的交流
学校积极开展国际交流与合作。近年来，先后派出专家、学者赴十多个国家和地区交流和进修；聘请外籍教师数百人次；与20多个国家及中国香港、澳门、台湾地区的90多所高校建立了友好联系，开展交换生项目或科研合作；与德国和英国3所高校开展“3+1”和“3+1.5”中外合作办学双学位项目；成立中美学院，与美国3所高校开展中美学分互认联合培养项目（双学位）；面向“一带一路”沿线国家招收4年制本科学历留学生。另外，学校设有国家汉办外国人汉语水平考试（HSK）考点。
【联系方式】学校地址：江苏省苏州市常熟市南三环路99号，邮编：215500
招生办电话：0512-52251131（兼传真）、52251136
学校网址：https://www.cslg.edu.cn
招生办网址：https://zsb.cslg.edu.cn
链接
常熟理工学院一流本科专业建设成效显著
近日，教育部发布了《教育部办公厅关于公布2021年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》（教高厅函〔2022〕14号），常熟理工学院材料科学与工程、计算机科学与技术、服装设计与工程、市场营销4个专业获批2021年度国家级一流本科专业建设点，经济统计学等9个专业获批省级一流本科专业建设点。至此，学校已有11个国家级一流本科专业建设点、13个省级一流本科专业建设点，位于国内同类高校前列。一流本科专业建设点涵盖工、理、文、管理、教育、经济、艺术7个学科门类，电子信息工程学院、生物与食品工程学院等12个二级学院，实现了所有招生门类、二级学院全覆盖。
近年来，常熟理工学院深入贯彻全国及江苏一流本科教育相关要求，落实立德树人根本任务，加强一流本科建设，坚持“学生为本、产出导向、持续改进”的教育理念，初步形成了既适应社会发展需要，又体现办学特色的一流应用型本科人才培养体系。
推进四新建设
优化应用型专业结构体系
学校坚持“办好一流应用型本科教育，培养一流应用型本科人才”，以区域产业发展需要为牵引，瞄准与地方经济社会发展的结合点，不断深化紧密对接区域产业集群的智能制造、人工智能、生物医药、纺织服装、新能源、新材料、电子信息、教师教育八大专业集群建设。以一流本科专业为引领，专业认证为抓手，强化内涵、树立品牌、培育特色，着力建设区域产业特色彰显的应用型专业结构体系。密切跟踪地方经济结构，调整产业转型升级，结合学校自身发展定位，依据专业志愿率、转专业率、就业率、生师比等情况，实施专业动态调整，优化学科专业设置。近年来，增设智能制造工程、新能源汽车工程等新工科专业，停招部分就业不佳、内涵建设乏力的专业，并通过专业建设行动计划，打破传统实体学院及学科壁垒，不断加强传统专业的升级改造。
现代产业学院为引领
完善产教融合协同育人机制
率先开展基于“行业学院”应用型人才培养模式探索，构建面向产业的质量标准，健全合作共赢机制，提出并探索融合教学实习、企业导师来源、学生就业、教师企业研修、教师产学研合作功能的“五合一”产教融合基地，促进学生成长、教师发展、业界增效、校企衔接。在丰富的实践基础上建设双主体、产出导向、产业学科特征的现代产业学院。获评2018年教育部产学合作协同育人项目优秀组织奖，连续3批立项数量位居全省首位。2020-2021年，获批国家级现代产业学院1个、省级重点产业学院2个、省级重点应急管理学院1个，获批数量位居全省首位。2022年，获批省级产教融合型品牌专业5个，获批数量位居全省第二。
专业认证为抓手，大力培育
人才培养为中心的质量文化
学校全面开展工程、师范、商科专业认证工作，构建基于认证需求的“校-院-专业”三级质量保证体系。2013年，学校全面制定OBE人才培养方案，将培养目标、毕业要求、课程体系一体化设计。2014年，开展以课程为核心的“教学内涵建设年”活动，全面助推OBE理念在课程教学中落实。2018年，对标工程、师范和商科三大认证标准，全面梳理全校通识及专业课程目标。2020年，制定学校专业人才培养质量评价实施办法和各专业实施细则，OBE理念逐步落实于教学改革“最后一公里”。至此，5个专业通过教育部工程教育认证，4个通过教育部师范类专业二级认证，4个专业完成专家进校考查或自评报告通过，2个专业完成ACBSP商科国际认证评审，相关数量在国内同类高校位居前列。作为全国新建本科院校中率先建立教学质量保证体系的高校，学校不断完善OBE人才培养质量控制、反馈与评价运行机制，凝聚以提升应用型人才培养水平为核心的全员质量文化。
学校将继续坚持落实立德树人根本任务，主动服务区域经济社会发展需要，适应新一轮产业变革要求，以专业建设为抓手，充分发挥一流本科专业“示范领跑”作用，深化本科教育教学改革，持续推进专业内涵建设与发展，守正创新、奋发图强，开创应用型本科教育高质量发展新局面。
据悉，为深入落实全国教育大会和《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》精神，贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议和《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》文件要求，教育部自2019年4月起启动一流本科专业建设“双万计划”，推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展。根据教育部《关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》，教育部计划在2019-2021年建设10000个左右国家级一流本科专业建设点和10000个左右省级一流本科专业建设点。目前，已开展完成3个批次的认定工作，公布国家级一流本科专业建设点11761个、省级专业建设点15727个。
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