专访河北正定中学“泉爷”：从教20年，不忘初心

　　他可爱却不失威严，幽默中带着一身正气，所带班级排名位居年级第一名。他就是学生们口中的“泉爷”——河北正定中学高一1班班主任郭泉岭老师，今天，我们一起来认识他。

　　学生当面直呼“外号”他却很开心

　　据郭老师介绍说，他在担任河北正定中学班主任的同时还担任高一1班、2班的物理老师。目前所带班级成绩位居年级第一名，历届学生211、985的上线率过半。

　　取得这样的成绩，身为班主任的郭泉岭老师功不可没。郭老师2002年于河北师范大学毕业后到我校任教，至今已有20年。对于班级管理，郭老师有着丰富的管理经验。在采访中，郭老师毫不吝啬地分享了自己的班级管理经验。

　　班级管理小锦囊

　　郭老师说，首先要做一个勤快的班主任，多陪伴学生，这样学生才能和班主任有亲近感。

　　其次，要及时看到学生存在的问题并第一时间解决问题，尤其要关注心理浮动比较大的学生，多和学生谈心。

　　另外，要打造一个优秀的班干部队伍，让班干部能够独当一面，并且班干部要有一身正气，才能树立一个优秀积极向上的班集体形象。

　　最后，在班级管理中还要注意有奖有罚，并且要多奖少罚，尊重每一个学生。做到以上几点，班级就会好起来。

　　面对青春期叛逆的孩子，郭老师首先分析了学生产生叛逆的原因。郭老师说，由于青春期阶段的学生在身体和心理方面趋于成熟，有了自己的想法，虽然这些想法有时是幼稚的，所以导致他们会与老师、同学以及家长发生冲突，在理想与现实的差距之中，他们就会产生叛逆心理。

　　如何解决这种叛逆心理？就是要多和学生沟通，悉心观察，指导他们的心理活动。

　　具体来说，老师应该做到以下几点

　　一、要和同学们做朋友，用朋友的方式去解决学生出现的问题，而不是居高临下地把自己的观点强加给学生。

　　二、要尊重学生，把爱学生放在第一位，这样学生会更容易和你谈吐倾听，说出具体出现的问题。

　　三、要有一个积极向上的班集体，这样的话，全班所有学生都会有一种积极向上的心态，从而减少叛逆的出现。

　　多年来，郭老师积极探索教育规律，研究教育心理。在郭老师所带的历届班级中，师生关系都非常融洽，学生们都亲切地喊他“泉爷”。郭老师说，他特别喜欢学生给自己起的这个“外号”，因为觉得很亲切，拉近了和学生的关系。郭老师直言：“他们叫我‘泉爷’的时候我特别开心！”

　　从教20年，他不忘初心

　　从教20年，郭老师对待学生始终充满着爱心和耐心。他说，自己带每一届学生都像带第一届学生那样用心，因为每一届学生都有他们的优点、长处以及可爱之处。

　　在看待学生早恋的问题上，郭老师认为，首先要正确认识早恋这个问题。对于学生来说，中学阶段是从儿童到青年的一个跨越，会有个体生理及心理上的巨大变化，在这个过程中，学生喜欢异性是很正常的。但是，高中阶段的他们在心理和心态上还不是很成熟，另外，高中阶段是学生学习知识打基础的最关键时期，此时谈恋爱可能会耽误他们的学习时间。

　　学生应该在正确的时间做正确的事情。在预防早恋这方面，郭老师会利用班会时间给同学们讲解早恋的危害，帮助学生树立正确的恋爱观。

　　在谈到分数的重要性时，郭老师认为，分数固然很重要，但是他更看重的是教会学生做人。“应该把教学生做人放在更重要的位置”郭老师分享说，这也是郭老师毕生追求的教育境界。

　　在新生入学的自我介绍会上，郭老师让每一位同学都对大家说“如果有需要，我一定会尽力帮助大家”，而不是“请大家关照我”。不同的言语，代表做人的两种境界。

　　在教学上，郭老师认真钻研教材，努力上好每一节课。他还经常向同组的老教师学习教学方法、教学技术，经常听他们讲课，以提高自己的教学水平。

　　“现在已深深地爱上了这份世界上最神圣的职业，每天跟着一群天真烂漫的孩子，心永远是年轻的。”郭老师幸福地微笑着说。

　　郭泉岭介绍

　　郭泉岭男，1978年出生，河北邯郸人，1998-2002就读于河北师范大学物理系，从2002至今在河北正定中学任教，中学一级教师。他热爱教育事业，工作勤奋扎实，认真钻研教育理论，结合自己的教学实践，探索物理教学规律。作为编委，参与编写了陕西人民出版社出版的《无敌教练》、机械工业出版社出版的《冲刺高考》。

　　举报/反馈