2020年，突如其来的新冠肺炎疫情扰乱了我们往常的生活，同时也加快了我们探索未来教育的脚步。
疫情对在线学习的推波助澜，信息技术在教育资源中的独特优势，让我们在“互联网+教育”的全新教育形态中窥见了未来教育的雏形，也开始思索学校在新时代下的存在形式与价值意义。
作为国内国际化教育行业的领先品牌，在这充满挑战的一年里，惠灵顿（中国）从未停止过对教育的探索和思考，并期待把实践和思索的成果分享与众。
惠灵顿（中国）国际教育集团是英国皇家公学、伊丽莎白二世女王曾两度访问的惠灵顿公学的密切教育伙伴。
以创办世界上最好的双语教育集团为愿景，惠灵顿（中国）致力于提供最优质的国际化全人教育。
成立十余年以来，在中国天津、上海和杭州已拥有9所学校和幼儿园，旗下“惠灵顿”和“惠立”品牌均在教育界拥有卓越的成绩和口碑，旗下南通和嘉善的惠立学校也将于2022年正式开学，并立志让惠立学校走向海外。
经过一年的沉淀，惠灵顿（中国）宣布，其举办的 第五届惠灵顿（中国）教育节将以 “诠释教育的未来”为主题，于 2021年4月倾情回归。
惠灵顿（中国）教育节起源于英国惠灵顿公学，英国惠灵顿公学所举办的教育节自开创以来就被公认为英国最大型、最领先的教师及教育界专业发展活动。
惠灵顿（中国）作为英国惠灵顿公学的紧密教育合作伙伴，已连续四年在中国举办教育节，这对于我们以及整个中国教育界都是一个极好的契机，去共同探讨教育在这瞬息万变的世界中将要承担的角色。
自2015年开创以来，惠灵顿（中国）教育节发展迅速，已得到国内教育界同行的极大关注和认同，每年吸引上千名参与者一起讨论现代教育面临的机遇与挑战。
惠灵顿（中国）认为，教育的意义，在于帮助孩子自己更好地应对未来和自我实现。所以，学校本身就天然有了与时俱进的要求。也因此， educating for the future（为未来而教），一直是惠灵顿（中国）在日常教学中所践行的教育理念。
2021年4月，惠灵顿（中国）不仅想把自身对于未来教育的思考和探索分享于众，也向全球在该领域颇有建树的专家发出邀请，共聚惠灵顿（中国） 天津、上海、杭州校区，在五个主题下，通过线上+线下结合的方式共同诠释教育的未来。
1. 未来学校：
我们将探讨未来学校面貌。
如：
学校还需要实体校园吗？
如果需要，那未来的校园又是什么样的？
我们如何设计出最佳的学习环境？
2. 早期教育：
早期教育是所有孩子认知发展以及成长发育的关键阶段。
面向教育者和家长，这系列的专题活动将为他们提供一个交流彼此想法和了解早期教育最新发展的机会。
3. 双语教育：
我们将对双语教育进行深度的探讨。
如：
什么是好的双语教育？
我们如何提供最佳的双语教育？
它如何帮助学子成为具有国际视野的全球公民？
4. 幸福教育：
我们将一起探寻幸福教育的本质，以及它对于全人教育的重要性。
这个主题将深入探讨作为教育者，我们如何能够为自己、为学生以及为家长提升幸福感。
5. 心理健康：
这一主题将主要探讨以下几个方面：
如何促进自己和学生的心理健康？
如何判断自己是否拥有良好的心理健康？
如何维持良好的心理状态？
下文，我们着重介绍三位此次教育节已经确认的线下场重磅嘉宾，更多议程也会逐步更新发布，敬请期待。
上海校区丨尹后庆
中国教育学会副会长
国家教材委员会专家委员会委员
上海市教育学会会长
尹后庆曾参与或主持多项上海基础教育重大改革方案和政策的制订包括上海进城务工人员随迁子女教育政策体系设计、上海学前教育公共服务体系建设、上海市城乡基础教育一体化建设、上海中小学课程改革等。
天津校区丨王殿军
清华大学附属中学校长
北京大学数学学院博士清华大学数学系博士后
曾担任清华大学数学系教授、博士生导师
2007年起，任清华大学附属中学校长
王殿军在教育领域不断探索和创新，从人才培养、改革创新、社会责任三个方面为清华附中制定发展规划，大力提倡课程建设、教学改革、创新人才培养模式、发展国际教育，取得卓越办学成绩。曾获得“当代教育名家”荣誉称号、全国教育改革创新杰出校长奖等多项荣誉。
杭州校区丨叶翠微
海亮教育集团党委书记、总校长
叶翠微任中国教育学会学术委员会副主任委员、中国教育发展战略学会高中专业委员会理事长、中国教育学会高中专业委员会副理事长。主政历史名校杭州二中十七年，杭州二中办学成绩斐然。2017年，被国家教育主流团体联合推选为“当代教育名家”，2020年9月被浙江省人民政府聘为特约研究员。
惠灵顿（中国）希望，所举办的教育节能够为所有参会者带来一场行业启智的教育思想碰撞和交流盛宴。通过构筑专业的交流平台与关注行业热点话题，广邀中外专家与嘉宾齐聚一堂，洞察行业，前瞻趋势，共同推动中国教育事业的创新与发展。
参与方式
线上教育节 特邀海外嘉宾线上直播，向所有对教育感兴趣人士免费开放。