名师风采|潍坊四中黄卫安：教育是一场爱的修行

黄卫安，2000年7月毕业于烟台师范学院生物教育专业，硕士学位，中学一级教师。从教20年来，一直担任一线教学工作并担任班主任多年。先后获得潍坊四中优秀教师、优秀班主任、优秀年级教研室主任、坊子区教学能手、坊子区优秀班主任、坊子区教育教学突出贡献奖等荣誉称号。工作中踏踏实实，兢兢业业，教书育人，为人师表，所教班级成绩一直比较优秀。班级管理方面有自己独到的经验和做法，能带领学生构建起班风正、学风浓的和谐班集体，赢得了学生的喜爱，家长的赞扬和学校领导的肯定。

热爱学生，精心施教

“没有爱就没有教育”，多年的从教经验让他深刻的懂得这一点。只有“亲其师”，才能“信其道”，只有让学生感受到老师是真正地爱他，真正地为他好，学生才能相信老师的话，才能真正实现思想和行动上的转化。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。为了使每个学生都能健康成长，他能走进学生的心灵，做学生最知心的朋友。对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行个别思想教育。在班级管理过程中，他想了很多的方法和措施。比如，为了及时了解班里的情况，加强与同学们之间的交流沟通，创建了班主任信箱，查看信件及时解决问题是他每天必做的事情；他还鼓励同学们坚持写“心灵周记”，并及时批阅以了解每个学生的学习情况、思想动态。每年的圣诞节平安夜，他都会为学生准备一点小礼物，陪学生度过难忘的时刻。春风化雨，润物无声。久而久之，他总能与学生建立起亲密、良好的师生关系，得到学生们的信赖和喜爱，也为教育学生、管理班级奠定了坚实的基础。

信心引领，助力成功

韩忠玉校长在“山东省潍坊第四中学”微信公众号中提到，要传给学生五种精神，其中之一是传学生以自信自强的精神。自信心是决定学生未来发展高度的一个重要标杆；自强是一种精神力量，也是一种优秀习惯。在教育教学当中，黄老师能深刻的领悟、体会到这一点，并把这种思想理念融入到日常的教育教学工作当中。

课堂上，黄老师更注重对学生的鼓励和肯定，善于抓住学生的进步点和闪光点，多做肯定性评价，让学生感受到进步的喜悦和成功的快乐。每次考完试，他都会跟学生展开一对一的分析谈话，先肯定进步和长处。当然，自信自强不是自高自大，也一定要分析学生的缺点和不足，为学生加油鼓劲，让学生带着百倍的信心和昂扬的斗志回到学习当中。点点滴滴，潜移默化，通过日常的教育教学把自信自强的精神传给学生，不仅有助于学生学习成绩的提升，甚至会助力他未来人生的成功，成为他一生宝贵的财富。

教育之路，永无止境

教师，是学生走向社会、走进科学殿堂的引路人。传授知识，塑造人格，是教师的神圣职责。教孩子三年，可能会影响到孩子一生。作为教师，他能深刻地懂得自己所肩负的责任和使命，所以不敢有丝毫的懈怠和马虎。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要想真正成为一名“人类灵魂的工程师”，要求教师必须做一个有道德的人、高尚的人、学识渊博的人。他深深的明白，教育有法而无定法，教学上的探索和改革永无止境。在教育工作中他认真学习，积极探索，寻求适应新形势下教育教学的方法和途径。用爱作桥梁，以德修己，以德育人，不断提高自己的教育教学理论和教学业务水平，力争成为一名更加优秀的人民教师。

一份春华，一份秋实。二十年来，在教书育人的道路上，他付出的是辛勤的汗水，收获的是一份份沉甸甸的果实。作为一名教师，他是平凡的。但他愿意在平凡中执着追求，不断前行，踏踏实实地做事，勤勤恳恳地教学，在平凡的岗位上做出不平凡的事业！