当你的宝宝还不满三岁，如何让孩子走好人生旅途第一程？

　　当你的宝宝还是未满3岁的婴幼儿，刚开始他/她的人生起步时，正是孩子处于生理，心理，性格，爱好形成的时期。此时家庭对孩子的抚养与教育，对孩子的心理，性格，爱好，习惯等基本素质影响最大，因此这一时期对孩子的抚养，教育也被称为心理抚养。而心理抚养的结果好坏，将影响并决定孩子未来的命运和人生道路。但究竟应该采用何种方式对孩子进行心理抚养为好？如何让孩子走好人生旅途第一程，又往往令许多家长感到困惑。

　　有什么好的方式吗？有，那就是托育—一种面向0～3岁婴幼儿提供抚育，养育，教育的特殊方式。至于为什么，我希望可以由本文为你给出答案。

　　1．走进华龙幼儿园

　　半年前，我侄儿夫妇通过朋友介绍，获悉附近一所华龙幼儿园开办有一种托育班，可以接受一岁半的孩子入托，于是决定前去实地看看。

　　当我们来到位于重庆渝北区龙溪街道金龙路265号的华龙幼儿园东门，由它门前的紧闭的电动门栏，墙上华龙幼儿园鲜红的大字，门厅前悬挂着的多块学校资历牌匾，可以看出这是一所颇具规模的正规幼儿园。经门卫通报，园长与两位年轻女教师迎出来，让我们进入。

　　在园长和老师陪同下，我们沿宽敞的走廊参观了幼儿园各个教室，最后来到二楼托育班的教室。在这里，园长和老师向我们详细介绍了关于托育班设施，托育护理内容，班里现有托育孩子数量，年龄，伙食，费用等具体情况，我也因此搞清楚‘托育’一词的概念，知道它是专门针对0～3岁，不到入托年龄孩子提供的护理，照顾，基本技能学习的一种托前教育形式，可有多种托育时间段供选择。目前华龙幼儿园设置有半天与全天两种托育时间。根据初步观察和情况了解，我们认为这是一所值得信赖的幼儿园,决定先送孩子来这里上半天托育班，待孩子适应后，再改为全天托育。

　　2.认识华龙幼儿园

　　自孩子入托后第一天开始，我就通过接送过程中观察，与老师交谈，微信聊天等方式,对孩子在华龙幼儿园托育班的以下情况有了全面的观察与了解：

　　从管理方面看，每周一～周五的早上9时前，是孩子入园的时间。当我把孩子送到幼儿园时，都能看到门卫大叔在门前维护秩序，年轻的女教师们列队站在大门前迎接各班孩子们的到来，黑衣领带的园长妈妈们为孩子量体温，查咽喉，发一个绿色签到牌，花格围裙的食堂大妈们忙着为孩子们准备餐食。这里的每一位老师，员工都在各自岗位上准确有序地执行着自己的职责，从无例外。显然这是一所管理严谨的幼儿园.

　　从信息方面看，虽然孩子到幼儿园后家长不能进入,但可以通过实时视频系统看到孩子在幼儿园的全部活动情况，也可以通过微信聊天群与老师互动，看到老师对孩子表现的评价与建议.因此家长对孩子在幼儿园的所有情况一目了然。这种环境封闭+信息开放的人性化管理方式,既能保证幼儿园教学环境安全，又能充分呼应家长对孩子的关切之情。

　　从孩子伙食看，托育班半托为2餐+1次餐间水果（点心），全托为3餐+2次餐间水果（点心）。伙食都参照相关营养标准制定菜单，菜品丰富多样，这是一般家庭餐食难以做到的。

　　从作息时间看，托育班孩子每天午睡时间为12：15～14：45，两个半小时，孩子一人一床，有老师专门值班护理。

　　从护理内容看，老师就如同家长一样，负责为孩子清洁，洗手，换尿不湿，照顾睡午觉，教孩子自己吃饭等全部护理工作，让孩子每天吃得好，睡得好，一身干干净净。

　　从教育方面看，托育班采用集体活动，个别辅导，大小结合（大运动与精细动作），中外结合(学习中文，英文发音，练习开口讲话，每周一次由外教面授几个英语词汇)，每日一次情况汇报，每周一次情况总结等方式，对孩子身体及性格，兴趣等各方面基本素质进行心理抚养与记录。

　　3.托育让孩子基本素质发生改变

　　通过在华龙幼儿园托育班半年的心理抚养，我观察到孩子以下几方面明显的变化：

　　3.1，作息习惯的改变。孩子已经养成自己吃饭，睡午觉的习惯，能够与小朋友一起活动，游戏，有了团队意识，

　　3.2.良好的思维方式开始形成。孩子开始学会观察，能够比较各种图形，色彩，动物，尤其喜欢动手贴纸，涂鸦，搭积木，看绘本图找实物，两手动作的协调性提高，对细小物体的抓，拿，捏，等动作日益熟练，喜欢将积木搭多层，拼接轨道等游戏活动，孩子的创造性思维能力，求知，求变，不畏失败的个性开始形成。

　　3.3.培养了孩子的社交能力。在视频中看到一位小姐姐教他贴纸时，他不时点头说“嗯”。每天接他回家时，他都会高兴地指着同班的小朋友向我说“伊”，我问他，是你们班的小朋友吗？他点头表示对，孩子有了自己的小朋友圈。

　　3.4.提高了孩子的语言表达能力。在托育班这个集体中，孩子有相互交流的意愿，加之语言表达爆发期到来，使孩子语言表达能力有明显进步。开始学会用手指动作，用两个重复的字发音表达意思，会说拜拜，妈妈，爸爸，‘小哑巴’开始讲话了。

　　3.5.使孩子的大运动和精细动作协调发展。孩子通过各种跳跃，攀爬等大运动锻炼，各种小动作手工练习，现在喜欢自己攀爬座椅，上下台阶（但不愿意走路，要人抱），喜欢动手搭积木，拼图片，自己洗手，吃饭，用餐具，托育班所学的事情都要自己做，不让家长帮忙。原来那种家长“要他学做”的事，变成“他自己要做”，一种“我要学”的主动学习的精神正在养成。

　　看到孩子以上几方面的变化，看到他一天天成长为一个爱笑，活泼，阳光的孩子，我感到放心，高兴。我认为华龙幼儿园是一所优秀的幼儿园，她的托育教育是成功的。

　　5.感谢华龙幼儿园

　　我国著名的心理学家李玫瑾在《心理抚养》一书封面上指出：“家庭是人生的起点”，“心理抚养比物质抚养更重要，性格比能力更决定命运”。正因为如此，让我在这六一儿童节的前夕，基于以下几点写出这篇文章:

　　首先，我代表自己的小侄孙，对华龙幼儿园，对园长妈妈，老师，及所有教职工表示感谢。是他们，在孩子人生起步时给予他一个温暖的大家庭和科学的心理抚养，让他有一个阳光的性格与健康的心理素质。这为他在3岁后的能力学习阶段，为他未来的学习，求职，工作，生活等各方面打下良好的基础，从而成为一个有益于社会，自己感到幸福的人。（当然，华龙幼儿园并非唯一，而是已遍布重庆各区县那成百上千所托育机构中的一位优秀代表。我对华龙幼儿园的感谢，也是对其它托育机构，教师们的感谢，因为它们的辛苦付出，也会使成千上万个孩子获得同样的教益。同时，这份感谢，也承载着家长和孩子们对托育机构的期望，以及它们所肩负的重任）。

　　第二，作为家长，我代表自己的侄儿夫妇，感谢华龙幼儿园，也庆幸当初对托育的选择。因为它让年轻的家长们能够获得时间，节省精力，减少开支，给孩子提供更好的心理抚养，不再因为繁忙的工作，育儿的辛苦，年迈的父母，价格不菲的保姆而焦虑，这也让千千万万个年轻的孩子家长从辛苦繁琐的孩子养育中解脱，敢于生娃，养娃，而托育，也成为他/她们对自己孩子的一笔最好，最值得的素质教育投资，一份孩子的人生幸福感保险。

　　第三，据说孩子对3岁前的事情多会忘记，而我希望这些文字能够为他留住这段宝贵的人生记忆。让他能够在未来的日子忆及华龙幼儿园，记得这里慈爱的园长妈妈，自己的启蒙老师们，记得华龙幼儿园给予他的大家庭的温暖，给予他的良好的心理抚养。这会让他在未来的学龄阶段，不是被动地成天忙于辅导补课，沉陷与书山题海，而是以今日托育阶段所养成的优秀心理素质为基础，以乐观的心态，去积极主动地面对今后的学习，工作，生活和人间风雨，无论何时何地都能够以自强不息的性格特质激励自己，信心满满地走进学校，走上考场，进入职场，高高兴兴地迎接自己的未来，幸福地度过自己的人生。

　　最后，那就让我用“抓住孩子起步时，何愁输在‘起跑线’—托育让孩子走好人生旅途第一程”这句话，作为对文前所提出问题的回答，也作为对小侄孙和所有托育的孩子们未来美好前程的一份预言与真诚祝福。最后，祝孩子们六一儿童节节日快乐！

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