原创“幼有善育”今年又列入民心工程！呵护“最柔软群体”，上海这样做

　　原标题：“幼有善育”今年又列入民心工程！呵护“最柔软群体”，上海这样做

　　0-3岁的孩子是“最柔软的群体”，理应得到家庭和社会最温柔的呵护。今年，学龄前儿童善育工程又被列入上海民心工程。为实现“幼有善育”的目标，上海采取了一系列措施，尽可能满足市民群众对幼儿托育服务和学前教育的需求，持续提升新时代上海托幼服务工作水平。

　　在托班找到家的归属感

　　对于刚离开父母陪伴的幼儿而言，一个温馨而舒适的“家庭式”托班环境，是和他们建立联系、产生情感的绝佳方式。

　　在一次次的“头脑风暴”之中，老师们仿佛化身“梦想改造师”，对原本四四方方的教室进行了“大改造”：教室中间的圆形梁柱，被装扮成了大树模样，作为区域分割线，一排圆凳在大树边一字排开；去往阁楼午睡区的楼梯边，摆上了一组全家福，墙上装饰着绵软的装饰物，帮助幼儿从游戏、学习等兴奋状态尽快静下心来……改造后的托班教室，拥有了阅读游戏区、圆圈分享区、生活午睡区等八大区域，能多方位满足幼儿的生活、游戏、运动等需求。

　　虹口区密云路幼儿园的托班在设计上更符合托班孩子的身心特点，小到墙壁软包的颜色材质、幼儿桌面的圆弧转角，大到阁楼的高度、滑梯的斜度等等，都经过了反复的研磨和现场的亲身试验，倾注了幼儿园对托班孩子无限的关爱和呵护。

　　将多元课程融入幼儿一日活动

　　记者从上海市教委了解到，如今，上海符合条件且有需求的常住人口适龄幼儿学前三年毛入园率已达99%，各项关键指标均提前达到并超过国家要求的水平，目前上海已基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系。

　　在静安区大宁国际幼儿园，有一个“小宁国”。“小宁博物馆”“小宁货运中心”“小宁小当家”……行走在幼儿园，活泼可爱的“小宁”标识遍布各个角落，一个个专用活动室均以与沪语“小人”发音相近的“小宁”而命名。

　　“小宁博物馆”里，陈列着中、日、英三国不同的茶包以及相应的茶具。“您知道‘茶’的英语为什么叫‘tea’吗？因为在古代，最早的茶叶是由福建的商人卖到欧洲的，‘茶’的福建方言叫‘tie’，所以就这样传开啦！”一个孩子就这样自信地给来访者介绍起先辈在海上丝绸之路运送茶叶的故事。

　　难得的是，这些鲜活的知识并非老师传授，而是孩子们通过查阅资料、搜索地图、采访福建籍保育员、交流验证等探究途径自主获得的。这样的探究，恰恰是园内孩子们的日常活动。

　　在孩子小班阶段的某一天，妍怿妈妈曾收到来自幼儿园的一封信。信中邀请她和孩子一同体验一次买菜的经历，购买多种颜色的食材，引导孩子关注食材的颜色，听听孩子的发现。本以为只是一项简单任务的妍怿妈妈，却在孩子提出“这里的虾是青色的，为什么我们平时吃的是红色的”后一时语塞。回家后，母女俩一同上网查询资料，寻找答案，并将它记录下来，制成了图文并茂的亲子海报。

　　大宁国际幼儿园园长华婷介绍说，基于大宁国际社区生源多元、文化交融、资源丰富等特点，他们曾展开过一系列面向教师、家长、孩子的全方位调研，由此构建了以上海地方文化、中国传统文化、国际文化为主要内容框架的多元文化课程。近年来，在生源不断增加、班级数量扩大、活动室改为教室的情况下，幼儿园也充分挖掘了户外长廊、公共走廊、闲置阳台、楼顶平台等空间，为孩子们积极创造更为开放、自主的探究学习空间，让孩子真正体验到学习的乐趣。

　　普陀区豪园幼儿园秉持着让每一位幼儿吃得开心，吃得营养的膳食管理目标，积极研发营养均衡、搭配合理的幼儿健康食谱。在幼儿园的“健康小厨房”内，每周都会开展特色自助餐活动。在园所品性研究的大背景下，幼儿通过尝一尝、品一品，养成文明用餐礼仪，获取均衡营养，感受美食文化。通过家园协作，幼儿园汇编了幼儿园篇、家长篇、体弱儿篇、自助点心篇等主题式健康食谱集，不断丰富幼儿的健康膳食体验。

　　科学实用的育儿指导就在身边

　　婴幼儿阶段的教育，并非只有托育机构或幼儿园的“独唱”，而是更需要家庭、社区的全力“合唱”。在上海，“1+16+N”的婴幼儿早期教养指导服务体系如今已逐步建立，900多个早教指导站覆盖了16个区的所有街镇，通过线上线下相结合的公益服务，为全市婴幼儿家庭随时随地提供免费、就近、实用的科学育儿指导。

　　徐汇区紫薇实验幼儿园的“紫薇妈妈讲故事”，今年已是第七个年头。2014年，在区教育局的支持下，幼儿园与所在的康健街道合作，面向社区内散居的幼儿和父母，开展家庭早期阅读指导活动。每周六，志愿者老师都会利用业余时间，通过亲子阅读的形式为周边社区的孩子和家长们提供有效帮助。此外，幼儿园还坚持每月向园内和社区家长提供免费的家庭教育指导课程，并通过官方微信平台，打造家园深度互动的有效途径。

　　据悉，上海教育系统承担了本市民心工程中的三项工作：学龄前儿童善育工程、小学生校内课后服务工程、学校等体育场地开放工程。上海市教卫工作党委、市教委在近期召开的教育民心工程座谈会上强调，要凝心聚力、取长补短，加快推动教育民心工程由“基础版”成为“升级版”。

　　编辑：顾军

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