重庆八中第二届国际学习节启幕 面向未来教育聚焦“跨学段融合”

新华社客户端重庆3月27日电（记者吴燕霞）27日上午，重庆八中第二届国际学习节开幕。活动现场，中外教育专家围绕“世界教育发展趋势与三创教育”“三创教育与中国教育改革”“基础教育与高等教育衔接”等内容展开讨论，用行动推动“传统教育”向“智能时代教育”转变。

据了解，重庆八中第二届国际学习节以“世界教育发展趋势与三创教育”为主题，为期两天，采用线上+线下的方式展开，包含主旨演讲、“三创教育”展示课、专家对话、成果展示等环节。

开幕式后，重庆八中校长周迎春以《融合育人 培根启智--重庆八中教育创新实践》为题，分享了重庆八中十余年来在“融合教育”上的探索实践。

据介绍，从2008年开始，重庆八中确立了“学段贯通 融合育人”教育理念，开始了中学与大学融合教育的实践探索，打造了基于学生全面发展、个性发展、持续发展的中学与大学跨学段融合育人体系，推动了普通高中育人方式变革。

作为“融合教育”的抓手之一，“三创教育”以真实作品为导向、发现问题为开始、跨学科内容为基础、任务型学习为基石。围绕学习要开发的产品所需的学科知识和技能，学习相关的学科知识。

周迎春表示，“三创教育”将人才培养目标细化并前置，以培养创新精神、创造能力、创业意识为核心，实现中学与大学培养目标有机融合，培养具有家国情怀和国际视野的拔尖创新人才。

学习节上，华东师范大学教育学部主任、终身教授、博士生导师、中国教育学会副会长袁振国教授、乔治卢卡斯基金会创办主任Milton Chen博士分别做了主旨报告。二位教育专家从学校改革谈到中国教育新发展，再到世界教育发展，多维度探讨了教育改革的迫切性，并对重庆八中的跨学段融合教育给予了充分肯定。

据悉，3月28日，哈佛大学学习技术讲座教授、世界经合组织2030年科学委员会成员Christopher Dede博士、康涅狄格大学教育心理学教授、教育创新中心主任Ronald Beghetto博士、国际教育科学院院士、美国教育科学院院士、三创教育理念创始人赵勇博士将分别作主旨报告。

此外，在本次学习节中，重庆八中“三创教育”展示课也将搬到现场。从“学习的个性化”“产品导向型学习”“全球化课堂”三个方面展示一年多的探索成果。

据了解，目前，三创教育在全球近10个国家，100多所K-12学校开展，重庆八中正携手全球优质中学，一起探索适合未来的一种新的教育范式。（完）

来源:新华社