健康教育中级考试题库答案全套！
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健康教育中级考试题库答案全套！
健康教育中级考试题库答案全套摘录：
生命质量评价可以应用于（）。
A.危险因素分析
B.计算寿命减寿年数
C.评价社区卫生服务质量
D.推断人群卫生服务利用状况
E.卫生投资的成本效益分析
【答案】E
【解析】生命质量评价的应用主要有以下几个方面：①健康状态和生活质量的测评；②选择治疗方法；③成本-效益分析；④计算质量调整生存年数，而不是计算潜在减寿年数。
卫生服务需要指标不包括（）。
A.两周发病率
B.两周患病率
C.两周就诊率
D.两周卧床率
E.两周活动受限率
【答案】C
【解析】卫生服务需要的测量指标反映居民医疗服务需要量和疾病负担的指标主要由疾病发生的频率（度）指标和严重程度两类指标组成。①疾病频率（度）指标：常用的指标有两周患病率，慢性病患病率，健康者占总人口百分比等。②疾病严重程度指标：常用的指标有两周卧床率，两周活动受限率，两周休工（学）率；此外，还有失能率、残障率，以及两周患病率、两周卧床率、休工天数、休学天数等。不包括两周就诊率。
在卫生费用评价指标体系中，卫生部门在费用分配时应首先注意的指标是（）。
A.卫生费用占国民生产总值百分比
B.人均卫生费用
C.卫生各部门的投资比例
D.门诊和住院费用构成
E.医疗、卫生防疫和妇幼卫生费用的比例
【答案】E
【解析】在卫生费用评价指标常用的有：①卫生费用占国民生产总值百分比；②人均卫生费用；③卫生各部门的投资比例；④门诊和住院费用构成；⑤医疗、卫生防疫和妇幼卫生费用的比例。其中，卫生部门在费用分配时应首先注意的指标是医疗、卫生防疫和妇幼卫生费用的比例。
疾病的二级预防采取的措施是相对于疾病自然史的（）。
A.无危险阶段
B.出现危险因素
C.致病因素出现
D.症状出现
E.体征出现
【答案】C
【解析】在疾病自然史的每一个阶段，都可以采取措施防止疾病的发生或恶化。因而预防工作也可以根据疾病的自然史相应地分为三级，第一级预防为病因预防；第二级预防为三早预防，即早发现、早诊断、早治疗；第三级预防为对症治疗、防止伤残和加强康复工作。二级预防又称为临床前期预防，即在疾病的临床前期作好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施。二级预防是针对致病因素出现阶段，此阶段危险因素转变为致病因素，对机体产生危害的作用逐渐显现。
病监测属于（）。
A.生态学研究
B.描述性研究
C.理论性研究
D.分析性研究
E.实验性研究
【答案】B
【解析】描述性研究包括个案调查、纵向研究、现况研究、筛检、生态学研究、疾病监测。疾病监测是长期地、连续地收集、核对、分析疾病的动态分布和影响因素的资料，并将信息及时上报和反馈，以便及时采取干预措施并评价其效果。
应用PRECEDE-PRCEED模式设计某项控烟项目计划，不属于该研究范畴的是（）。
A.社会诊断、流行病学诊断
B.管理与政策诊断、评价
C.行为与环境诊断
D.教育与管理诊断
E.调查与分析诊断
【答案】E
【解析】PRECEDE-PRCEED模式又称格林模式，根据格林模式，健康教育诊断研究范畴主要从社会、流行病学、行为、环境、教育和管理与政策六个方面进行。
第二次卫生革命的主攻目标是（）。
A.传染病
B.慢性非传染性疾病
C.寄生虫病
D.提高生命质量
E.地方病
【答案】B
【解析】所谓第二次卫生革命，就是卫生工作的主攻方向由控制传染病延伸到向生活方式引起的疾病（慢性非传染性疾病）宣战。美国保健福利部推荐6项有益于健康的生活方式：不吸烟；少饮酒；合理膳食；适量运动；定期健康检查；遵守交通规则。
计算粗死亡率的分母是（）。
A.平均人口数
B.暴露人口数
C.患病人口数
D.发病人口数
E.期未人口数
【答案】A
【解析】粗死亡率，简称死亡率（但死亡率可有其他意义，参见死亡率词条）。指某地某年平均每千人口中的死亡数，反映当地居民总的死亡水平。计算粗死亡率的分母是平均人口数。
现代健康观突出强调了三方面的完好状态，即（）。
A.神经、精神、社会活动能力
B.躯体、心理、社会适应能力
C.神经心理、社会活动能力
D.躯体、生理、社会适应能力E.精神、心理、社会适应能力
【答案】B
【解析】现代健康观突出强调了三方面的完好状态，即（躯体、心理、社会适应能力）。
关于流行病学现场实验的描述，不正确的是（）。
A.必须有干预措施
B.随机分组、盲法、对照
C.必须随访获得结果
D.为前瞻性研究
E.以患者为研究对象
【答案】E
【解析】流行病学现场实验研究是指以人群（患者或正常人）为研究对象，将研究对象随机分为两组，将所研究的干预措施随机施给其中一组，称为实验组，另一组为对照组。流行病学现场实验研究的特征：①为前瞻性研究；②对实验组必须有干预措施；③研究对象为来自一个总体的抽样人群；④必须随访一段时间获得两组人群的结果。
22卫生宣传的主要不足是（）。
A.针对性差
B.内容不科学
C.传播手段落后
D.受众文化程度不高
E.实效性差
【答案】A
【解析】卫生宣传属于大众传播，大众传播的缺点包括针对性差，效果难以评估。
关于健康的描述，错误的是（）。
A.健康是一种基本人权
B.人民健康水平影响社会的发展
c.社会经济与国民健康具有互动作用
D.健康不属于社会保障的范畴
E.保障健康需要政治行动
【答案】D
【解析】健康是一切价值的源泉：就个人而言，健康是个人能力发展、自我价值实现，以及生活幸福的基础，是一种基本人权；就国家而言，国民健康是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。当今社会，健康已经成为衡量一个国家发展程度、综合国力的重要指标之一，国民健康水平影响社会的发展，社会经济促进国民健康，二者具有互动作用。政治行动、社会经济，科学文化均可保障国民健康发展。健康属于社会保障的范畴。
与普查相比，抽样调查的优点是（）。
A.资料分析简单
B.能计算发病率
C.统计分析指标少
D.节省时间、人力、物力
E.资料代表性好
【答案】D
【解析】与普查相比，抽样调查的优点为：①节省时间、人力和物力；②由于调查范围小，调查工作易于做得细致。
队列研究的特点是（）。
A.属于实验法
B.不需要设立对照组
C.由果及因的研究方法
D.省时、省力、省钱
E.验证暴露与结局的因果联系
【答案】E
【解析】队列研究是将人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较不同亚组之间频率的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关联及关联大小的一种观察性研究方法。队列研究的特点是：①属于观察法；②需要设立对照组；③由因及果的研究方法；④验证暴露与结局的因果联系；⑤比较费时、费力、费钱。
关于统计图的制作，正确的是（）。
A.统计图的标题放在图的上方
B.线图中的线条越多越好
C.条图的纵轴必须从零开始
D.直方图的组距不必相等
E.以上都不对
【答案】C
【解析】统计图标题一般放在图的正下方，A项错误；线图中的线条不宜过多，通常≤5条，B项错误；直方图的组距一定相等，D项错误。
健康教育帮助个体和群体改变不健康行为采用的方式是（）。
A.教育、培训
B.控制、干预
C.宣传、教育
D.培训、指导
E.传播、干预
【答案】E
【解析】健康教育的目的健康教育是以教育、传播、干预为手段，以帮助个体和群体改变不良行为和生活方式，建立健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。
为了解我国中学生的吸烟、饮酒和其他药物滥用行为发生情况，最好采用（）。
A.病例对照研究
B.队列研究
C.普查
D.抽样调查
E.追踪调查
【答案】D
【解析】抽样调查目的主要是以样本统计量估计总体参数所在范围，描述某种疾病或健康状况在特定时间、特定范围内人群特征上的分布及影响其分布的因素；衡量人群总体的健康水平；考核防治效果；检查与衡量资料的质量。为了解中学生的吸烟、饮酒和其他药物滥用行为发生情况，最好采用抽样调查。
回忆偏倚与报告偏倚的区别在于（）。
A.回忆偏倚是因事件不能回忆起来产生；报告偏倚则是因记忆不清没有报告产生
B.回忆偏倚在病例对照研究中最常见；报告偏倚在队列研究中最常见
C.回忆偏倚在病例对照研究中最常见；报告偏倚在干预研究中最常见
D.回忆偏倚是不能回忆起以往的事情所产生；报告偏倚是有意扩大或缩小某些信息所造成
E.回忆偏倚是故意不回忆真实情况所产生；报告偏倚是故意不报告真实情况造成
【答案】D
【解析】回忆偏倚是指研究对象在回忆以往研究因素的暴露情况等信息时，由于准确性或完整性上的差异导致不能准确完整的回忆起以往的事情所产生的系统误差；报告偏倚是有意扩大或缩小某些信息所造成的系统误差。
在抽样调查中，抽样误差最大的抽样方法是（）。
A.单纯随机抽样
B.系统抽样
C.分层抽样
D.整群抽样
E.先分层再整群抽样
【答案】D
【解析】四种抽样方法的抽样误差从大到小顺序是：整群抽样单纯随机抽样2系统抽样≥分层抽样。
行为改变的“知、信、行“模式中的知”是指（）。
A.认知
B.感知
C.知晓
D.知觉
E.知道
【答案】A
【解析】“知-信-行”中，知”是指认知，是基础；“信”是指信念，是动力；“行”是指行为，是目标。
社会医学研究的概率抽样方法不包括（）。
A.分层抽样
B.随机抽样
C.雪球抽样
D.系统抽样
E.整群抽样
【答案】C
【解析】目前，社会医学研究的概率抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样。不包括雪球
计算某年某地新婚妇女某项卫生知识的知晓率，分母为（）。
A.该地所有妇女数
B.该地所有育龄妇女数
C.该地接受调查的所有新婚妇女数
D.该地18岁以上的所有妇女数
E.该地平均人口数
【答案】C
【解析】卫生知识的知晓率=知晓某卫生知识的人数被调查者总人数×100%。计算某年某地新婚妇女某项卫生知识的知晓率，分母为该地接受调查的所有新婚妇女数。
现况研究的种类有（）。
A.抽样方法、样本大小
B.单纯随机化、系统随机化
c.分层抽样、整群抽样
D.普查、抽查
E.筛查、速检
【答案】D
【解析】现况研究的种类有普查、抽查。
健康危险因素评价时，如果实际年龄为47岁的被评价者其评价年龄为43岁，则该个体评价结果为（）。
A.自创性危险因素型
B.难以改变的危险因素型
C.可以改变的危险因素型
D.健康型
E.一般性危险型
【答案】D
【解析】健康型：被评价者的评价年龄小于实际年龄属于健康型。自创性危险因素型：被评价者评价年龄大于实际年龄，并且评价年龄与增长年龄之差值大，属于自创性危险因素型。难以改变的危险因素型：被评价者的评价年龄大于实际年龄，但是评价年龄与增长年龄之差较小，属于难以改变的危险因素型。一般性危险型：一般性危险型是指评价年龄接近实际年龄，预期死亡过程相当于当地平均水平，因此，危险因素接近于轻微危害程度，降低危险因素的可能性有限，增长年龄和评价年龄接近。本题中，被评价者其评价年龄为43岁，小于实际年龄为47岁，属于健康型。
计划免疫的常规四种疫苗包括（）。
A.卡介苗、破伤风类毒素、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗
B.卡介苗、破伤风类毒素、麻疹疫苗、百日咳疫苗
C.卡介苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、脊髓灰质炎疫苗
D.卡介苗、白喉类毒素、乙肝疫苗、丙种球蛋白
E.卡介苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗
【答案】C
【解析】我国制定了《全国计划免疫工作条例》，为普及儿童免疫纳入国家卫生计划。其主要内容为“四苗防六病”，即对七周岁及以下儿童进行卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗的基础免疫以及及时加强免疫接种，使儿童获得对结核、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹的免疫。
我国新时期卫生工作的指导方针为（）。
A.预防为主，依靠科技进步，动员全社会参与，中西医并重，为人民健康服务
B.以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务
C.面向工农兵、预防为主、团结中西医
D.面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合E.坚持以农村为重点，加大卫生投入，加强宏观调控
【答案】B
【解析】我国新时期卫生工作的指导方针为以农村为重点，预防为主，中西医并重，依靠科技与教育，动员全社会参与，为人民健康服务，为社会主义现代化建设服务”。
流行病学主要应用于（）。
A.研究疾病的临床症状
B.研究疾病的发生概率
C.研究疾病的死亡情况
D.进行差异的显著性检验
E.探讨病因与影响因素及确定防制措施和策略
【答案】E
【解析】流行病学是研究特定人群中疾病、健康状况的分布及其决定因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施的科学。流行病学实际应用：①疾病预防和健康促进；②疾病监测；③探讨病因与影响因素及确定防制措施和策略；④疾病自然史；⑤疾病预防效果。其中主要应用于探讨病因与影响因素及确定防制措施和策略。
对调查问卷设计的步骤描述，不正确的是（）。
A.确定调查主题或变量
B.设计问卷初稿
C.预调查和修改
D.效度和信度检验
E.结果分析
【答案】E
【解析】调查问卷设计的步骤：①确定调查主题或变量；②设计问卷初稿；③预调查和修改；④效度和信度检验。结果分析是调查问卷设计以后对资料进行整理与分析的步骤，不属于调查问卷设计的步骤。
“三早”预防为疾病的（）。
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.临床预防
E.病因预防
【答案】B
【解析】一级预防，其实这一阶段疾病并没有发生，主要是为了防止疾病的发生，对危险因素进行预防、防范，比如抗感染、加强营养、心理调整。二级预防，是指在疾病的临床前做好早期发现、早期诊断和早期治疗，也称“三早”。三级预防，是指临床的预防，主要是借助各种临床治疗方法进行治疗。
……
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