看完这个教授父亲的真实故事，我悄悄退掉了女儿的6个兴趣班

　　看完这个教授父亲的真实故事

　　我悄悄退掉了女儿的6个兴趣班

　　父母与孩子之间的相处方式对孩子的成长有着极大的影响。给予孩子更多的探索和尝试的空间，有助于他们在不断地积累经验中成长为独立的个体。

　　心理学教授贺岭峰的亲身经历为我们提供了一些很好的例证。他回忆起了自己在教育孩子过程中的两个经历：

　　女儿在寒假期间爱上了一部动漫，一连看了200多集。即使开学后，她也没有放弃追剧，反而利用课余时间提前完成作业以便尽早回家观看。随着时间的推移，她甚至开始关注日语原版，尽管听不懂其中的对话。在一个学期里，她的热情并未减退，反而加入了一个动漫爱好者群组，并开始尝试创作同人小说。一个暑假的时间，女儿写下了四万字的作品，作文对她来说变得轻而易举。

　　

　　贺岭峰对此的态度非常开放，他没有限制女儿的爱好，也没有切断网络，让女儿自然地投入到这个充满热情的事业中。

　　像许多孩子一样，他的女儿热衷于在墙上乱涂乱画。贺岭峰并没有指责她，也没有阻止她，他认为最多就是重新粉刷墙面。然而，在初中时期，女儿在自习课上被老师发现画动漫，并请来了家长。贺岭峰向老师道歉，但回家后，并未责备女儿，只是告诫她在画画时不要过于张扬，尊重老师的权威。

　　

　　这两个看似普通的事件，对贺岭峰的女儿的未来产生了深远的影响。高中时，她已经有了明确的人生目标：前往日本留学。为了实现这个目标，她需要通过日语N1考试和口语面试。贺岭峰为女儿报名了加强班，但老师很快就确认她的日语水平足够应对挑战。在申请日本大学时，学校要求提供作品集。女儿将多年来的涂鸦和动漫作品整理成一个合集，顺利通过了审核。最终，她成功获得了七所大学的录取通知书。

　　如今，我女儿依靠两个才能生活，一个是掌握日语，另一个是绘制动画。回想起她的成长历程，贺岭峰认为女儿之所以能走到现在，不是因为他做了什么，而恰恰相反，是因为他没有过多干涉。他最正确的做法就是不反对，不横加干涉，不把自己的意愿强加给孩子。

　　这番话让我深受触动。原来，教育孩子时，“不作为”往往比“作为”更为重要，也更具挑战性。过去，我是个焦虑不安的母亲，害怕女儿跟不上别人，害怕她输在起跑线上，所以从小就把她的时间安排得满满当当。

　　

　　看着女儿沉默寡言，比较内向，我便为她报了情商课程；看她数学成绩不理想，怕拖累她，便为她报了思维课程；看到家长群里，别人家的孩子各种荣誉无数，我忧虑女儿跟不上，于是又给她报了好几个兴趣班。

　　然而，在我看来，她所喜欢的事情，如手工制作、研究菜谱、阅读小说等，都是在“浪费时间”。于是我严肃地教育她，告诉她要把心思放在学习上，否则将来连高中都考不上。我把自己的焦虑和期望都强加在女儿身上，把所有我认为“有用”的东西都强行塞给她。我企图用自己狭隘的思维和认知，为她规划出一条“正确”的道路。

　　但结果却令人失望：女儿的成绩越来越差；没有一项特长拿得出手；变得越来越叛逆，与我对立；甚至出现了厌学的征兆。看完贺岭峰的故事，我不禁反问自己：这究竟是我的人生还是孩子的人生？我给孩子指的那条路，真的一定是对的吗？

　　

　　身为父母，我们常常误认为可以为孩子选择人生的道路。然而，我们忘了，孩子是独立的个体，他们的人生是属于他们自己的，而不是父母的。美国知名教育专家金·约翰·培根曾经向家长们提出了一个强烈建议：“请还给孩子们一个轻松的成长环境，让他们重新与真正的自我、属于他们的世界建立联系，把他们从我们成人充满压力和紧张的世界中解救出来。”

　　在育儿过程中，我们往往过于关注如何给孩子增加知识和能力，却忽略了给他们减轻压力的重要性。正如贺岭峰所表现的那样，善于做减法的父母才能够培养出真正优秀的孩子。

　　首先要学会减少干预，让孩子去追求他们心中的梦想。著名作家六神磊磊小时候痴迷金庸武侠小说，尽管当时的老师和家长都认为这对他没有帮助，但正是这些看似“无用”的兴趣，为他日后的成就奠定了基础。在孩子成长的道路上，我们不能断言哪些事情将来会有用，因此，应该尊重孩子的选择，给他们空间去追求看似“无用”的梦想。让孩子去培养一些与学业无关的兴趣爱好，让他们的童年变得更加快乐、轻松。

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