独家特邀 ｜ 2023哈市中考一模英语考前指导 —— 哈尔滨美佳外国语学校名师姜

　　原标题：独家特邀 | 2023哈市中考一模英语考前指导 —— 哈尔滨美佳外国语学校名师姜海慧

　　在4月初，哈市各区初四将迎来一模考试，通过中考一模，同学们可以预测2023年中考方向，查漏补缺，增加紧迫感；检查目前复习情况，使后面阶段的复习更具针对性；定位个人水平，为志愿填报提供参考依据；同时也是学校选择的重要参考。

　　在一模考试开始前，哈考网特邀哈尔滨美佳外国语学校姜海慧老师做客直播间，为大家分享英语学科的复习建议。本文为大家整理了直播中的精彩解析与建议：

　　2023年哈市中考一模英语

　　考前指导及复习建议

　　一、疫情线上课堂，英语学习产生的“后遗症”

　　本届学生因为疫情导致缺课较多，长时间线上授课，在回归课堂后会发现有以下几个问题出现：字写得潦草、发音不准、教材不熟悉、作文没思路、单词量不够等一系列问题，对于这些问题，同学们需要积极调整。

　　二、刷题对英语提分是否有效

　　目前各校英语学科正在进行一轮复习，复习重点主要集中在教材和词汇上，如果脱离教材盲目地刷题则没有必要，甚至是效率最低的一种做法。在盲目刷题过程中，会把正确的答案和错误答案相混淆。如果没有解决问题的根源，那么这种刷题就是完全无效的。如果同学们了解自己在知识上的欠缺，并针对薄弱环节进行模块训练、突破重难点，那么这样的练习就是有效的。如果不了解自己薄弱之处在哪里，可以去咨询老师获得相应的训练方式。

　　三、背单词很痛苦，背完还会忘记怎么办？

　　背诵是学习的必要途径之一，无论哪个学科都需要大量记忆，博闻强记的“强记”是一种本事，练“背功”是避免不了的。关于背单词，建议同学们可以先背“音”，再背“意”，最后背“词形”。比如我们可以拿着单词表，挡住词意部分，核查还有那些不认识的单词。先记住单词的读音和意思， 认识的单词越多，阅读能力越强，表达能力越强。在此基础上，再去背拼写，这样遗忘的可能性会小一些。比起背枯燥的单词表，更可行的方式是通过翻译文章来复习单词。主要包含两个方面，一是熟悉教材，要把所有课文翻译得非常流畅。教材是本，所有内容都是必会内容，要把教材中涉及的所有阅读篇章快速翻译，练到“秒识秒认”。在此基础上还有余力的同学，需要关注课外的素材，根据课标扩大主题了解的范畴。此外，建议同学们在最后不到90天的时间里，制定周计划，每周做好复盘工作。如：一周计划背200个单词，每天背40个单词，一天背两遍。即使在复盘时发现自己因为某些情况没有全部完成，但却准确了解了一周下来自己的收获及不足，哪怕只完成了计划的40%，及时调整不断坚持，最后也能聚沙成塔获得极大进步。

　　

　　直播截图

　　四、感觉背了单词，阅读依然有困难怎么办？

　　所有的语言学习都有一个特点，想把阅读中的每一个单词都读懂，可能性较小，生词的存在并不影响整体阅读。关于解决这个问题，首先要树立阅读信心，这要通过常年的背诵和翻译训练出来。对于长难句，要先做简单剖析，探究结构，先翻译主干，再翻译次要部分。其次，真正高效的学习是合作学习，在“做中学，讲中用”。我们可以尝试两个人合作学习，学习稍差的同学给学习好的同学翻译，如果遇到不会的地方，就相当于给这个高手发起了一次挑战，高手们就要在脑海中快速反应去解决这个问题，通过给对方讲解，使自己的思路更加清晰。而对于学习稍差的同学来说，有一个伙伴的陪伴，学习效果也会好很多，达成双赢。另外，阅读还与个人素养是有关系的，例如南岗区零模的一道题，大意是上海到北京的静音车厢，这是一个非常贴近时代生活的话题，对于知道这个信息和不知道这个信息的孩子来说，得分率是不一样的。这就是为什么鼓励同学们去获取大量信息，跟随时代的变化。建议所有同学大量了解时事，了解身边的人和事，都能为考试得分添砖加瓦。

　　五、英语作文如何提分？

　　从2021年的中考，到2022年的各区的模拟考试，会发现哈尔滨市中考写作的文体是应用文。应用文的主要作用是传递信息，要求同学们在写作中把所要求得信息传递出去，并且传递准确。如去欧洲国家旅行，虽然我们可能不太擅长英语，但是我们依然买到东西吃到饭，原因是我把信息传递给对方，而对方接收到信息了，这就是成功的交流。在写作中，写作能力较弱的同学们可以先试一试用一些词、短语甚至非常简单的句子，把信息传递出去，只要传递成功，就能拿到至少三等文的分数了。去年五个区的模拟题和中考题，一共有11次考查的是书信或者是邮件，其余为发言稿、网站稿件、日记等。可以看出，书信和邮件的占比是非常高的，其次是稿件和日记等。在了解了文体特点后，就可以进行重点的训练了。有的学生背了范文但是不会用，那是因为每一个作者的立意和写作习惯都是不同的，所以最好的办法是自己写。一篇文章可能要写一遍两遍，甚至到五遍六遍。什么时候能用自己的词汇，自己的立意，写出一篇高分作文，这个环节就结束了。还需要跟老师共同写作，可能从9分开始修改，一直修改到17分甚至18分，此时就能根据个人习惯特点写出优秀作文了。我们的中考写作就是围绕着人与自然、人与社会、人与自我三大主题，并且在教材中也都给出了相应的单元训练，因此要把教材吃透，按照话题进行梳理，把相关的句子和想法累积起来，灵活的移植到我们的写作中，通过练习不断提高自己的表达的完整度、准确度、使文章更具连贯性和思想性。

　　六、今年出题的视角会有新的变化吗？

　　2022年4月义务教育课程标准2022版颁布实施，虽然省考统一命题还没有到来，但英语学科的命题视角还是能看得出来变化的，核心素养的提出，让教育的出发点和落脚点放在了培养有理想、有本领、有担当的时代新人，立德树人成为了英语学科学习的根本任务。从试题上来说，更注重思想性、科学性、时代性、教育性，突出以学生发展为目的，注重对学生思维、文化意识及综合运用语言能力的培养；着力培养学生正确和科学的学习方法。试题的考查也越来越多元化，更加注重考查学生的思辨能力和逻辑思维能力，包括分析问题以及结合生活实际的能力，试题难度不一定增加，但考查的内容会越来越灵活。60%主要考察识记能力，另外40%考察理解与表达能力，强调语言再情景中的使用，因此即要注重基础，又要训练自己在情境中使用语言的能力。我们也会发现，考试时不仅仅是简单考查字面意义，如阅读理解在考查时是分层次的，第一个层次是考查单词的意思，句子读懂后就能作答这道题；第二个层次的阅读要读懂字里行间的意思，除了读懂本句，还要读懂上下文；第三个层次要把所有字里行间的内容综合在一起去进行推理和判断，要判断作者意图，作者对待某件事情的态度，实际上是考查学生是否真正读懂这篇文章。

　　七、一模考前复习建议？

　　首先从英语卷面来看，语音题丢分较多。语音题建议学生们多张嘴朗读，语音不是背诵的，读准和标注要两手抓，这样才能解决语音的问题。其次，基础知识的问题。还是要回到单词和短语上，正常课标要求我们要掌握1600个基本词汇，但事实上除了基础词汇外，还要加上对应的拓展词汇，总计大约2700个词汇。在考前反复回顾单词，最好做到秒识秒认。第三，熟悉各题型答题技巧，明确答题策略。第四，养成圈点勾画的习惯，将失误率降到最低。最后，熟读教材，重在一个“熟”字，依纲靠本永远是是重中之重。在临考前，家长和学生心态特别重要，正确对待模考和模考成绩。中考是以基础为主，而模考侧重查缺补漏，引导学生们接下来的复习方向。所以同学们在接下来的日子里要学会调整心态，今天考完明天就要调整好，随时迎接下一次考试。“悲观是一种远见，乐观是一种智慧”，无论是老师还是家长，要认可孩子的努力，鼓励孩子的进步，把中考看作一个小小的里程碑，在接下来不到90天的时间里，确定每一天的目标，抓好基础，做好训练。做好当下的每一天，结果一定不会差。中考高是培养学生的心智和韧性的重要手段，经历过“大考”的学生韧性都非常强，所以把中考当成挑战自己的机会，看自己如何突破现有瓶颈，如何在学会在短时间内调整心态来迎接人生一次又一次的挑战。

　　八、针对几大失分点的备考策略？

　　许多同学认为单项选择题是所有题型中最简单的，但事实上，模考中的单选是失分最多的，模考旨在复习导向，很多题的设置都是学生们的薄弱部分或易忽视的细节。建议同学们以模块的形式去训练单选，一一突破知识盲点，如词性、时态、语态、从句等。二轮复习时很多学校也会进行专项训练，跟住老师的节奏，在中考时这一部分题还是很好拿分的。模考中还要注意完形填空和阅读题的训练，认真阅读，不要中途放弃。 英语书写必须规范。涉及到书写的部分主要在英语Ⅱ卷中，这里分享给大家几个小窍门：首先，英语字母在书写时要让所有带圆圈的字母都大小一致，如字母a、e、o、p、q、g；其次，让所有的“竖线”平行，如字母h、m、g；第三，把字母都落在线上，这样写出的字母或单词既规范又漂亮。谈到审题问题，现在有些同学习惯一目十行，跳跃式阅读，致使阅读细节失分，写作遗落要点、跑题。在复习阶段，同学们在课堂上除了要“宣之于口”，还要“动之于手”，说的越多，思维转换越快；写的越多，记忆越扎实；圈画越细致，失误率越低。“动之于手”还能帮助学生们准确掌握答题卡大小、行高等，使自己对试卷真正做到心中有数。此外，同学们可以在老师的引领下多积累，多书写，当你一篇作文可以写到2稿、3稿、4稿，甚至更多时，相信你一定会有形成自己的写作风格和模式。

　　九、针对心理调节，家长应该怎样做？

　　家长们望子成龙的心情可以理解，这段时间重要的不是在孩子耳边说教，而是做好陪伴和关怀，有些话可以借他人之口说出，比如孩子的同学、老师、好朋友，这样也更容易接受。在应考的压力下，要让孩子感受到家是避风港，可以给他温暖，可以让他释放真实的情绪。面对孩子时，家长也要避免唠叨，在所有教育方法中“说”是最低效，甚至可能是无效的，真正要做好的时陪伴和鼓励。不要唯成绩论，要看到孩子的成长和闪光点，积极阳光的去面对生活。

　　

　　姜海慧，高级教师，哈美佳外校初中英语学科教研组组长、毕业班备课组长，新区北岸青竹名师工作室成员，哈尔滨市“新时代四有好老师”。数次荣获课堂教学、信息技术优秀成果特等奖及课堂教学指导教师一等奖等荣誉，新区“创优杯”教师课堂教学大赛评委。

　　编辑| 张岩

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