教育部消息，5类人无法报考教师资格证，成绩优异也无济于事

　　在当前的教育发展和素质教育广泛推行的基础上，国家教育厅和省级教育部门与中央编办的有关负责人联合起来，对人民教师逐渐提升个人的薪酬类别和选拔职称的社会地位作出了明确规定。

　　国家教育厅根据目前的教育发展和教育改革体制，下发中考分流政策，其目的就是要拉近乡村教育与城市教育在资源和基础教育上的差异。

　　

　　实施双减的本意就是要消除非法补课的人民老师，现在，在同等的教育观念下，学生们会根据老师的教育方式和培养模式，逐渐地增加工资范围，这样就可以保留好的老师。

　　根据教师法的有关规定，以及教师资格证规定的法律条规，非法进行补课的人民教师将会面对刑事处罚，并且可能会终生丧失教育资格。因此，在对教师法进行修改的同时，国家的人力资源部和教育部门将会对其进行一次史无前例的变革。

　　

　　第1类别教师：教育程度不达标者不能申请

　　根据人力资源部、地方财政管控部门、中央编办有关负责人下发的相应政策，作为人民教师上岗的重要条件，教师资格证象征着人民教师的社会地位和职称地位，同时也象征着个人教书育人的能力。

　　根据人力资源部下发的教育政策，报名教师资格证的学历起点不能太低，至少要有本科以上的学历才可以报名，这个政策的出台意味着，初等学校不会接受中专学历的学生。

　　

　　第2组：认证已被取消的群体

　　国家教育部门和人力资源部制定的教师法，其目的是在目前的教育资源和素质教育已经被广泛推行的基础上，对人民教师的教育方法进行改革，对教师的管理制度和教师队伍的整体教育风气都是十分严格的。在基层，人民教师曾经因为违反了教育规定而被吊销过学历证书，并且根据人力资源部和中央编办的有关领导下发的规定，他们不能执教。

　　

　　第3组：未达到规定年龄者

　　教育是一个国家的根基，而教师法的修改与出台，其目的就是要将不符合条件的人民教师排除在外，根据教师法的修改，教师资格证的最低条件是年满18岁，这样的规定意味着，在启蒙教育（乡村的幼儿园）中，不能再有中专毕业的考生来报考教师资格证。

　　第4组：简历上有瑕疵的群体

　　人民教师个人的三观教育和自己的一言一行，都代表着逐渐形成了对学生的启蒙教育。在事业编制、国有企业、公务员等方面，对应聘者有着非常严格的政审要求。人民教师具有较高的社会地位和职称，其自身的教育能力与学生的受教育状况密切相关。任何一个政审不合格，或者有缺陷的师范生，将不能报考教师资格证和教师编制。

　　

　　第5种：户口没有达到申请资格要求的人员

　　在国家统筹化的事业编制和公务员中，对应聘者的政审和户口有着严格的要求。当前的应届毕业生，既有师范生也有非师范生，如果要成为一名称职的人民教师，那么就需要根据教师法的有关规定，或者是当地地区教师编制的有关政策，在规定的学校中进行报名。

　　而发放教师资格证的目的，就是要对学生对知识的掌握能力和实际操作讲课的能力进行检验。因此，人民教师个人教书育人的能力与学生接受教书的程度相对应，会在国家教育部门和省级教育厅出台相关教育政策，让自己变成一名合格的人民教师之后，逐渐变得严格起来。

　　而《教师法》的出台，就是要对师范生进行严格的限制，作为一名老师，要按照自己的教学水平，对学生进行全面的了解和掌握，对学生进行三观的教育，对他们的将来有很大的影响。

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