要实现公众互救离不开人员、设备与系统（含课件节选）

　　之前在“家庭必备急救常识”系列在线分享中，其中有一节的主题是有关求助的，其中讨论了关于求助形式，关于互帮互助的倡议以及希望能够有更多的求助方式，可以覆盖更多人群以及更多的情况。

　　当意外发生时，我们大多数人想到的是拨打120，但是拨打120是预设的有前提的。

　　比如说，求助的人可以讲话，或者说可以清楚地经清楚自己所处的困境。

　　同时，120到达之前，身边人如何才能更好地应对和提供帮助。

　　当然，现在很多手机上都有

　　SOS紧急求助

　　的功能，但是很多人还不清楚这个功能，更不可能会对这个功能的利弊有更深入的研究。

　　

　　最近参与了一个城市级公众互助急救项目的培训工作，主要是介绍这个基于“呼唤”手机APP公众急救互助系统，应对院外心脏骤停的心肺复苏和AED等技能普及，还有就是成人等内容。

　　原始课件是有组织方来提供的，在此基础上，我做了一些调整和增加，下面贴出的就是部分调整的内容截图。

　　参加这个课程跟我有什么关系，这个公众互助急救系统可以解决什么紧要的问题。

　　

　　由于有当地红会的参与，所以课件里增加了红会“人人学急救”的口号，其实也蛮符合这个项目的定位的。只有“人人学急救”，有更多的AED等急救设备，有更多的人参与到系统中“待机”，才会有更多的意外情况能够得到帮助。

　　

　　关于急救的“定义”，也跟自己的理解做了一些调整。

　　谁来做急救，什么时候开始，什么时候结束。

　　

　　民法典，184条

　　

　　心脏骤停的危险性，如何识别以及我们要立即行动的必要性

　　

　　生存链的前三环，就是公众急救的核心部分。

　　

　　评估识别心脏骤停和求救的具体做法

　　

　　强调“高质量”心肺复苏的要点及相关作用

　　

　　AED的使用

　　

　　AED的重要提示，当然也可以根据实际情况来调整

　　

　　气道异物梗阻或窒息的识别与救助

　　

　　影视剧中的“气道异物窒息”解除方法，这个并非

　　海姆立克急救法

　　。

　　

　　网上有很多有关“海姆立克急救法”救助身边人的新闻，实际上解除气道异物窒息的方法，不仅只有海姆立克急救法，还有拍背和胸部冲击等手法。

　　对于婴儿（小于1岁），不可以冲击其腹部，需要

　　使用背部拍击和胸部按压

　　的方式。

　　

　　发生在湖州一高中，心肺复苏和AED挽救生命的真实案例。

　　

　　拯救生命，不只医护，你也可以