青岛均衡优质教育资源布局

□青岛日报/观海新闻记者 赵 黎 王世锋

4月15日，市南、市北、李沧、崂山、高新区义务教育招生政策发布。盘点数字，今年大部分区小学入学人数和去年持平，小升初人数稍有减少。但因入学人数大于毕业生规模，教育资源供应依旧吃紧。市北区表示，市北区大部分中小学办学规模已经超出建设规模；崂山区预见，未来几年，崂山区小学入学将持续面临巨大招生压力。

学位预警暂缓片区压力

热点片区学位紧张，各区都提前做好了预案，发布学位预警，对落户时间等条件进行限制。

2021年起，在青岛莱芜一路小学和市南区实验小学学区上学，必须满足落户时间条件。市南区学位预警政策要求，2021年起，适龄儿童入学限定落户时间以7月1日为节点。2020年7月1日前落户满1年以上的市南区户籍适龄儿童，在2021年入学时，符合当年入学政策的儿童，将根据学位情况进行区域统筹安置，未来持续实施“学位预警”制度，直至入学生源压力趋于平稳。

市南区发布学位预警后，市北区教体局也发布了义务教育学校学位预警，对浮山后区域各中小学、青岛五十三中、启元学校等热点区域学校房户不一致和租房居住的家长提出合理建议，尽量到周边学位宽裕的招生区域里租房居住，以免耽误将来孩子的入学。2021年起，这些区域已购房入住未迁移户口及期房未实际入住的适龄儿童，由市北区教体局结合实际情况，统筹安排入学。

自2022年起，对于区域内学位特别紧张存在超规模办学及大班额隐患的学校，崂山区教体局将根据落户时间统筹安排入学。同时，建议有意在热点区域租住的家长尽量提前到学位相对宽松学校区域内租住。

新建学校增加学位供给

盼了多年的学校终于建起来了！家住金海广场的赵先生记得，大宝出生时，全家都在讨论能不能进澳门路小学，如今孩子已经上五年级，终于看到学校建设取得实质性进展。“去年我家二宝出生了，总算能进澳门路小学了。”

学位预警让学区房降温，暂缓了热点学区内的学位压力。但要从根本上解决问题，扩大优质教育供给，增加学位数量，以适应不断聚集的生源才是根本之策。今年，各区都在新建学校上有所动作。市南区启用新建的青岛宁德路小学、青岛澳门路小学；市北区启用同安二路小学（市北区第三实验小学）和青岛市第四实验初级中学，另有民办的青岛大学双语实验学校招生；李沧区有青岛赤水路小学招生。

除了新建学校，老校区改扩建也是应对之法。一些老旧小区、核心居住区因片区内的中小学教育质量高、教学质量好而备受欢迎与关注，适龄儿童入学前不断“涌入”，加剧了学位紧张的情况。片区内小学容纳能力不足，又没有足够的土地用于校园建设，只能充分挖掘现有资源。这一点在市南区体现得尤为明显。地处市南东部核心居住区的金门路小学1987年开始办学，随着周边适龄儿童越来越多，而教学硬件逐渐老化，学位供给出现矛盾，于是金门路小学启动了拆除重建。新校舍为36班制，重建后的金门路小学计划今年启用，目前处于竣工收尾阶段，尚未正式交付给市南区教体局，但已按照计划采购教育教学设备等，整体校园文化等方面的设计也在推进。

市南东一片区的镇江路小学在原校址上启动了重建。该校用地仅6868平方米，项目总建筑面积约1.9万平方米，采用“上天+入地”方式重建了一座集教室、办公、餐厅、风雨操场等功能于一体的建筑综合体，提升学校多用途综合空间和办学条件。学校还将配建室外运动场地，包括篮球场、5人制足球场及150米塑胶跑道。据悉，镇江路小学去年12月底实现主体封顶，预计今年年底交付给市南区教体局。经过系列的设备采购和安装等工作，预计明年正式投入使用。

未来一批学校持续发力

教育作为最大的民生，更需要未雨绸缪。近年来，青岛高度重视学校建设，特别是群众呼声高、学位紧张区域的学校建设。青岛在2018年至2020年连续三年将教育设施建设工作列入市办实事，2021年继续将“开工建设中小学和幼儿园50所”列入市办实事项目，建成后这些学校可提供学位约3.86万个。

市北的浮山后、绍兴路区域、新都心区域、未来城区域，李沧的东部片区等都存在小区密集、居住人口多的现象，未来对学位的需求量都会很大。目前，这些区域的学校都在加紧建设，以尽快满足周边居民需要。青岛中央商务区新建绍兴路36班九年一贯制学校已经于去年动工开建，未来在校生人数约为1680人。新都心区域的双山小学项目也计划于今年5月份开工，该项目位于市北区淮安路以东、双山以南、宁乡路以北，规划新建36班，可容纳学生约1620人。

另外，还有浮山后三小区中学在实施建设，市民期盼已久的同德路小学今年开工建设。

浮山后三小区中学位于合肥路以南、劲松四路以东，学校建成交付后将结合当年招生政策及时开办。同德路小学项目位于劲松四路以西、同德路以北，拟建一所30班小学。项目利用场地高差及地下空间，地上为学生营造多层次室外共享空间，地下设计了风雨操场、餐厅、报告厅等无直接采光要求的空间，同时为学校和城市提供停车等公共服务设施。

扩优提质均衡教育版图

热点学区为何热？居住人口增加是一个因素，另外，区域内教育质量得到家长认可也是一个重要因素，特别是片区内有一两所优质初中的学区，会更加“热”。为了能获得优质教育资源，家长会早早规划，挤进片区。因此，新建学校要承担起缓解入学压力的任务，自身必须教学质量过硬。

地处浮山后片区的青岛第四实验初级中学是青岛第二实验初级中学教育集团的一员，学校通过全国招聘名师、选拔地市优秀教师、区内选聘骨干教师、全国范围内招录免费师范生和重点高校优秀毕业生等方式建立四级教师梯队。青岛第二实验初级中学主抓教学的副校长蔺彦担任四实验校长。她表示，学校将以实验探究教学改革为突破口，着力提升学生科学素养和科学研究品质。

地处市北西部城区的青岛大学双语实验学校依托青岛大学资源，直接引入大学主导的众多中小学优秀课改成果和大学师范类教育专家，邀请青岛大学中外籍专家教授担任导师。校长由原上清路小学校长李华担任，所有老师均由青岛大学教育集团全国统一招聘，聘请资深骨干老师担任各学科的教学及管理工作。

优质的师资配置，让家长对新学校有所期盼。接下来，新学校需要在三年到六年时间里拿出成绩，才会在保障基本教育资源供给的基础上，将青岛优质教育均衡发展这盘棋走活。

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来源:青岛日报