教龄33年语文老师，曾培养6个中考状元，分享3个阅读理解提分技巧

　　语文教龄33年的省级教师，在批改了2万份卷子之后，发现阅读理解做不好的孩子，都是没掌握这3点。刷再多的题、读再多的课外书，也没什么用。

　　教龄33年的张可乐老师说，她做语文33年，培养了6个中考语文状元。发现那些阅读理解提不上分来的孩子，都爱刷题。

　　

　　张老师说，如果孩子阅读理解不好的话，再刷题也不管用。如果想要提分的话，一定要掌握3个技巧。

　　

　　1、转化思维。

　　张老师说，阅读理解考试的时候，考的是老师的理解，不是学生的理解。所以，在做阅读理解的时候，一定要转换思维，把自己当做出题人。

　　撒贝宁在采访作家阿来的时候，曾经问阿来对于自己作品选入考试的感受。阿来说，自己的文章虽然被选中了，但是题目全不会。

　　这种情况，也是转化思维。因为，阿来是在表达，而老师是在接受。接受之后，再传达给孩子。所以，孩子在做阅读理解的时候，一定要转化思维，要明白老师到底是想教会自己什么。

　　

　　2、踩分点。

　　张老师说，在做阅读理解的题目时，学生一定要明白老师给自己设定了哪些暗号。这些暗号，就是踩分点，可以帮助自己提高分数。

　　那么，老师都留了哪些暗号呢？张老师说，最明显的暗号就是分数。

　　比如，这个题目的分数是2分的话，那你就要答1-2个知识点。如果是3分的话，那就要答2-3个知识点。如果是4分的话，至少要答3个知识点。

　　只要把这些知识点都答上之后，才能做到不跑分。而老师，也愿意给一个分数。一分一分的累计，最后就是一个高分。

　　3、标序号。

　　张老师说，在做阅读理解的时候，一定要标序号。标序号不仅显得思路清晰，也能让阅卷老师给一个高的分数。

　　这个标序号的话，当然不是只是标注（1）、（2）、（3）而已，而是要有一定的逻辑和思路。张老师还给了一个模板，方便学生们记住。

　　比如，宗璞写的《鲁鲁》中，第一次写瀑布，是交代与姐姐分别的场景；第二次写瀑布，是为了呼应前文。

　　这样标序号，会让孩子答题思路明确，也让老师清楚孩子的思路。

　　

　　张老师这个分享，真的是让家长清楚了，到底为什么孩子的阅读理解分数提不上来了。董宇辉说，勤奋、努力、刻意练习，是普通人的机会。所以，除了掌握张老师分享的技巧之外，孩子们也是要刻意练习的，一些教辅资料也是有必要买的。

　　学而思的《基本功》是一套专门针对孩子阅读理解提分的教辅资料，是由北大、资深老师编写的，搭配180分的视频讲解，真的做到了举一反三。

　　

　　这套教辅资料在海淀妈妈圈中特别火，是通过“三步”指导学习，让孩子掌握精读的方式，再也不发愁阅读理解的题目了。

　　

　　我们来看这个例子，他会标注清楚阅读的重心在哪，比如时间？ 地点？人物关系？事情的经过，非常适合阅读习惯不好的孩子，逐渐养成精读的习惯。

　　

　　小学语文考60几分啊，其实就是孩子不会语文阅读的方法，他不知道怎么学，不知道怎么答题，他就考不了高分，这本《基本功阅读》啊，“三步走”方法精讲，手把手教孩子边阅读、边理解，将“阅读”与“答题”紧密结合成一个整体。孩子一旦学会了阅读的方法啊，想考低分都难！

　　价格也非常美丽，如果想提高阅读理解的话，这一本就够了哦。

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