南宁市天泽高级中学开展行动学习案例分享暨行动学习小组启动会

　　为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，解决教育改革中的矛盾和问题，全面推进我校教育高质量发展，2023年4月4日，南宁市天泽高级中学组织全校教职工开展行动学习案例分享暨行动学习小组启动会。

　　

　　伍建江校长做了重要讲话，分享了自治区党委组织部印发《关于组织开展2023年度全区行动学习重点项目和试点工作有关事项的通知》的文件，大兴学校调研之风，按照行动学习的理念工具方法聚焦党建引领教育高质量发展，围绕立德树人的根本任务，把我校教学，德育，后勤等各项工作做扎实。

　　伍校长希望全体教职员工能够把行动学习做扎实，自觉把学习理论和解决问题统一起来，在提高理论素养和思维能力的同时，提高认识和解决实际问题的能力。

　　

　　张斌副校长通过提问的方式让我们了解什么是行动学习，广西行动学习的四要素，通过分享我校日常生活中的案例，通俗易懂把四要素以及四要素之间的关系讲解清楚。

　　

　　张副校长汇报了自开学以来我校围绕班级建设，班风、学风、校风建设展开的各项研讨。运用行动学习的工具方法聚焦教学问题、纪律问题，学生心理问题三类大问题。同时各班成立行动学习小组，通过研讨挖掘学生内驱力，提升学生解决问题能力，最终达到提升课堂效率的目的。从源头上解决问题，从而实现发现问题，自我质疑反思，进而提升自己，团队得到发展，最终给天高这个组织带来变革。最终把天高的每位老师通过行动学习的学习，真正变为学为所用、学以致用、活学活用、边学边用的自觉行动。

　　

　　张副校长提出四月份行动计划：

　　1、各班成立行动学习小组，形成研讨氛围；

　　2、各班选出两门学科，运用行动学习的工具方法开启互动式、启发式与探究式的课堂教学；

　　3、老师运用行动学习的理念，开展课题和论文。

　　最后，张副校长强调：行动学习以问题为导向，强调知行合一，工作中做到“学中干、干中学”，把握行动学习的精神实质，灵活运用，避免机械教条、照搬照抄；结合各个部门，针对不同群体，针对不同问题，打造不同的行动学习小组，实现差异化运用；结合实际创造出“听得懂、学得会、用得上”更为多样的工具方法；最终把解决问题、推动工作、培养人才、强化队伍，高质量发展作为我们每个天高人努力的方向。

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