未来的教育

一，教育资源和教育环境。

所有学科的教材将免费在互联网上发布，这个庞大的工程可能由教育部来完成或者由私营公司来完成，每个想要学习的人，只要接入互联网，就可以获得全面专业的课程资源。

未来的教育将不存在不合格的老师，老师的人数将大大减少，这一行业将不允许也不可能出现滥竽充数——这是互联网技术带给未来教育的必然变革。优秀的教师录制各个科目的公开课，在网上发布，学生可以订阅自己喜欢的老师的课程，付费用户可以跟老师建立实时连接，视频互动“当面请教”。最好最红的教师将拥有明星般的号召力，他们的课程视频会有赞助商提供赞助。

学生可以在网上建立各种学习小组，比如微积分小组，小组可以收藏微积分课讲得最好的老师的课程视频，可以发布微积分相关的学习资源，可以在小组内提问微积分学习中的各种问题，小组最后会积累出一个微积分常见问题列表，所有学习微积分的学生可以在小组内搜索常见问题，基本上不必重新发问就可以找到自己想要的答案。

二，教育评测体系。

未来将会出现一个独立的机构：考试评测研究中心。中心研究如何科学客观的评测一个学习者所达到的学习水平，提供一整套标准化的考试考核体系。

首先给各个学科提供不同层级的考试，比如数学1级测试，物理5级测试，历史7级测试等等。

每一科目每一级别的考试每月进行一次，无所谓文理分科，学生可以报考自己感兴趣的任何科目（比如报考数学1+物理3+历史7+计算机6）。同一科目同一级别的考试一年中可以多次报考，以自己考的最好的那次成绩为准。

全国各个城市都会建立规格统一的考场，学生进入考场前会进行各种检查，所有可能的作弊工具都会尽量被检测出来，然后进入考场考试。在考场中，学生在计算机上答题，计算机同外界不联网，学生不得获取外界帮助。考试会更强调能力和思考，计算机本身提供考试所需的一切信息，学生可以通过计算机查阅各种资料来帮助自己解决问题。不得作弊，作弊一经发现考试成绩作废并三年内不得参加任何考试。

学校尤其大学会被边缘化，考试中心提供从小学到中学到大学的各种考试，学生可以选择任意学科（比如物理学）作为自己的方向，并参加物理学学位所要求的所有考试，当学生通过了这些考试后，即可获得物理学学位。有天分的学生可以自由安排自己的学习进度，参加更高水平的学习小组，同最优秀的教师直接交流。

总结：

人们可以不出家门就获取丰富的教育资源，聆听最优秀教师的课程，自由选择自己感兴趣的学科，参与各类学习小组同世界各地的学习者进行交流。当觉得自己已经准备好的时候，就去自己所在的城市参加考试，通过了这些考试即可拿到相关的证书和学位。如果一个人愿意，他/她大可以享受学习的乐趣，拿到五六七八九十个学位，上不封顶：）

人们找工作时，无论是企业还是政府机关还是科研机构，只需提供自己所拿到的证书和学位，以及自己以往的工作经验和工作成就。