有关未来教育,三个概念需要知道,你了解吗?
智慧教师(Intelligent teacher,i-teacher)
身份特征:
根据知识点,制作微课和学案
根据课程纲,制作学习导图或学习任务单
根据课型需要,设计线上线下教学环节
根据学生最近发展区和数据分析,分层指导学生学习全过程
产品需求:
满足个人操作需求的移动微课录制设备
微课分享互动管理平台(基于微信或者qq更好)
基于云端的备课、授课与作业管理系统
产品举例:
解铃未来课堂(云平台)与解铃笔记本(微课录制设备)
高拍仪、多拍仪、实物展台 (微课录制设备)
Enrichist(云平台、微信分享互动管理)
未来教室(Future Classroom)
产生背景:
新高考、新中考改革背景下,分层教育需求增加与学科课时、优质师资的相对短缺
线上线下融合的混合式学习方式被认同
量化教师教学效果评估与满足学生自我学习的需求
应对走班制带来的教学行政班消解与班级管理模式重构
产品需求:
1对N的远程互动教学环境支持(多路互动信息输入+教师端主控)
关注学生课堂学习行为观察的信息采集与分享(可移动式视频云台、蓝牙wifi支持下的数字书写输入设备等)
适合小组学习协作呈现的数字互动交流工具与协作展示平台
课堂教学信息存储、分析、编辑、分享系统
产品举例
讯飞解铃云教育平台
有道云协作、石墨文档
奥特学校(Altschool)
教学理念:教育+设计+程序+创业者精神
形式特征:
基于“任务清单”与“知识库”的学习支持系统
强调团队协作分享与学以致用的育人目标
注重“知识迭代”与“学程管理”的师生学习行为准则
产品需求:
开放的百科图书式的知识库构建平台
基于知识共享的学习协作交流平台
学习任务清单类app与学校资源调配平台
产品举例:
无