初中生喜获佳音，教育部实施方针，初中各年级考试难度将加强监管

　　这一次，教育部出台了一项与同学们密切相关的新政策，这一次涉及到了初中的同学们，在记者招待会上说：在初中阶段，根据各门学科的具体情况，进行一次合适的期中考试，但要对试题的难度进行控制，禁止超出课程标准和课程进度的命题。正确利用测验的成绩，评定学生的期中、期末测验的分数。

　　

　　初中一次又一次的测验，月考期的中高、低、尾、考不停

　　所谓的测验，实际上就是对这些学员的一种考核方式，考察他们的学习和掌握程度。同样的时间，同样的场合，同样的学历，这样的测试才会比较公正。

　　

　　中考的难度没有高考那么大，但也是一场激烈的比赛，想要拿到好的分数，就必须要有足够的基础。好的分数，决定了你能不能考上名牌大学，名牌大学的师资力量和师资力量，都要比名牌大学强。

　　因此，在这一方面，考试就变得非常关键，学校用它来检验各个阶段对知识的掌握程度，同时，学生和教师也可以在此基础上，对自己缺少的地方进行分析，从而对知识点进行查缺补漏，从而能够及时地跟上学习的进程。

　　

　　教育部新规定，几家欢喜几家愁

　　对他们来说，控制好难度，才是最好的选择，越难，成绩越好。

　　对于那些对学业漠不关心的尖子生而言，考试可能只是挠痒痒，但对于大部分人而言，都是一种煎熬。应结合各专业的具体情况，合理地安排好期中考，从而降低了部分专业的测验，降低了部分专业的测验要求。

　　

　　这对于他们来说，绝对是一件好事，至少他们不需要为即将到来的考核而发愁，也不需要担心自己的成绩，更不需要担心自己的父母。

　　考试难度降低、考试次数减少，从某种意义上来说，这对于教师来说也是一件好事，他们的工作量减轻了，每次考试都要全神贯注地准备试卷，布置考场，而考试完了，学生就可以腾出手来了。

　　不过，教师的工作还在继续，教师要专心地批阅试卷，在分数出了以后要为学生们解释，从学生的卷面上分析他们对知识点的掌握，给他们指明方向。

　　

　　如果难度和难度都降低了，那就会让家长们产生一种，觉得自己的孩子在考试中取得了进步。不过，这样的事情毕竟是极少发生的，随着时间的推移，自然会有结果。

　　

　　对测验难度的控制，还有更深层的意义

　　表面上看起来只是对测验的难度进行控制，并且禁止超过正常的课程，但其实这是一种在指导学生的父母，让他们尽量不去给他们的孩子补课，也就是开设一些学科类的补课班。许多父母希望孩子在学业上可以领先于其他孩子，所以他们会在放学之后，让孩子去参加一些超课标的培训班，这些课程都是下一个阶段的课程。

　　然而，他们并没有意识到，他们的这种提前的学习方式，已经加大了他们家庭的教育成本。很多学生的父母，抱着“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”的想法，他们把自己家里的大多数收入都花在了对孩子的教育上，这也是导致如今的家庭财务压力很大的一个重要原因。

　　

　　教育部发布的这些文件，都是针对学校和教师的，在义务教育的时候，他们的职责就是传授知识，帮助他们培养好的学习方式和习惯。

　　父母的工作跟教师和学校正好相反，他们的孩子的学习方式和方式，都是要由父母来指导和督促的，而对知识点的学习则是以辅助性的方式进行的，因此，如果不分青红皂白地给孩子们进行学科类培训班，那么就会极大地提高孩子们的教育成本。

　　

　　许多同学的父母都觉得是因为教师上课速度太快，致使许多智力低下的同学无法跟上，只能通过参加补习班来提升自己的学业。因此，在高考难度下降之后，很多人都不愿意去补习班学习了。

　　各大高校纷纷推出了学科类培训班、课后作业、延时服务等措施，这也是为了减少学生的学习费用。

　　

　　不管有没有国家的相关规定，家长们都要知道，他们的首要工作就是要让子女养成良好的学习方式，与学校、教师共同努力。无论你将来上的是重点高中还是重点大学，我都祝愿你在快乐的生活中，快乐的学习着你的文化，提升着你的整体能力，让你的生命价值得到最大程度的体现。

　　今天的讨论：您对如何减少初中生高考的难度有何想法？请您在评论区发表意见。

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