“这个圆圈是数字0”女儿的回答惹怒宝妈都是老师的错

相信大家都有同样的一种感觉，那就是各个国家的教育方式都存在着一定的差别，不同国家的教育理念都不甚相同。我们以中国和美国的幼儿教育为例，就能够轻易的发现两国之间幼儿教育的巨大差别。

前不久，闺蜜讲的一件事情引起了我深深的思考。闺蜜是一个交友非常广泛的人，她非常的喜欢旅游，喜欢到世界各地去体会不同的风土人情。几天前，她到了美国，与一个叫戴斯的美国宝妈聊了起来。

戴斯是一个宝妈，有一个很可爱的女儿，现在正在上幼儿园。戴斯十分注重女儿的教育，她希望女儿拥有一定的想象力以及创造力。先前发生的一件事，让戴斯非常的气愤，甚至把错误都归结到了孩子的老师身上。

那天，她在带孩子出去玩的时候，心血来潮在地上画了一个"0"，然后满怀期待的询问女儿：这是什么？女儿回答道：是数字零。戴斯原本的期待变成了一种难言的表情，其中夹杂着一丝丝的气愤。以前问孩子这个问题的时候，孩子总会给出充满想象力的回答，比如：天上暖暖的太阳、吃饭用的大大的盘子等等，但如今只是一个生硬的数字。

戴斯表示，这都是老师的错！扼杀了孩子创造力，把这种固化思维传达给了孩子，让孩子失去了该有的天真。那里的幼儿教育崇尚的是挖掘孩子的创造力，而我们的教育侧重于知识的摄取，让孩子形成一种固化的思维。这种固化式的教育存在着一定的弊端，为什么这么说呢？

孩子正处于创造力极强的阶段，固化式的教育会在一定程度上扼杀孩子的想象力。通过系统的教育，知识的摄入，孩子对世界有了一定的认识。但在各种压力之下，孩子很容易形成固化的思维方式，思考问题也会被限制在一定区域内。

现代社会，想要有一番作为，就需要具有超出一般人的见解，对待问题要有自己独特的思考，如果没有创造性，很难在领域中出头，无论是设计师、建筑师还是其他职业，都是如此。

只有打破孩子固化式思维，让孩子学会更好的思考，才能够让孩子有一个更好的成长，才能让孩子有一个更棒的未来。要想达到这一目的，就需要宝爸宝妈在孩子学习的过程中给孩子留一定的空间，通过孩子喜欢的方式开拓孩子的思维，多多丰富孩子的精神生活而不是一味的打压。