23下笔试科目二｜打卡刷题

　　第一题

　　学校教育的直接目标是（ ）。

　　A．推动社会发展

　　B．增强人的体质

　　C．增进社会公平

　　D．促进人的发展

　　【答案】D

　　【解析】本题考查的是学校教育的直接目标。教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。教育具体而实在的规定性体现在：（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动；（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。学校教育属于狭义的教育，因此学校教育的直接目标是培养人，即促进人的发展。故 D 项正确。

　　A、B、C 三项，是学校教育的目标之一，但不是学校教育的直接目标，排除。故正确答案为 D。

　　第二题

　　英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本 能的不可避免的行为。这一观点属于（ ）。

　　A．神话起源说

　　B．生物起源说

　　C．心理起源说

　　D．劳动起源说

　　【答案】B

　　【解析】本题考查的是生物起源说。法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能是生物起源说的代表人物。其观点是：教育是一种生物现象，是生物的本能活动，而不是人类所特有的社会现象。从题干的“沛西·能”“教育是天生的”“扎根于本能”可以看出此观点是生物起源说的观点。故 B 项正确。

　　A 项，神话起源说认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神（上帝或天）的意志，使人皈依或顺从于神（上帝或天）与题干不符，排除。

　　C 项，美国教育学家孟禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说，认为教育起源于日常生活中儿童对成人行为的无意识模仿，把人类的有意识教育行为混同于无意识模仿。与题干不符，排除。

　　D 项，劳动起源说由苏联的教育学家提出，也被称为社会起源说，是在马克思历史唯物主义理论指导下形成的。马克思主义认为教育起源于人类所特有的生产劳动。与题干不符，排除。故正确答案为 B。

　　第三题

　　白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰险回到祖国投身科学研究事业的故事，激发起了学生的爱国热情。这种班会活动类型属于（ ）。

　　A．叙事型

　　B．讨论型

　　C．表演型

　　D．体验型

　　【答案】A

　　【解析】本题考查的是班会活动类型。叙事型是指通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。题干中白老师用讲故事的方法来组织班会，是典型的叙事型活动类型。故 A 项正确。

　　B 项，讨论型是指对一个问题进行深入的讨论，可以适当选择一个题目，限定一定的范围，组织学生进行准备；也可以分成几个小组，进行准备，形成相对统一的认识，再与其他小组交流。与题干不符，排除。

　　C 项，表演型是指让学生通过角色扮演的方式去体验当时的情境。与题干不符，排除。

　　D 项，体验型是指在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，使学生达到对这个主题的深入理解。与题干不符，排除。故正确答案为 A。