语文为王的时代已然开启！提高语文成绩的10种方法，早看早受益
导语：语文为王的时代已然开启！提高语文成绩的10种方法，早看早受益
语文你都不行，别的是学不通的！“语文为王”的时代已然开启
语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。
我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。
为什么要学语文？在斯文扫地的今天，在一切都庸俗化、商品化、功利化的文化环境里，在喧嚣浮躁、云谲波诡的时代氛围中。
我要说，正是由于这个原因，才更要学语文。 不能仅仅在工具性层次上界定语文学科的性质，也不宜在听说读写的一般能力层次上描述语文学科的功能。
语文的价值在于，经由语言文字而通向人类精神文化的宝库。
1、看书读报
只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。
博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。
一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。
首先应选择好一些优秀的读物;在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看;看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。
2、学好基础知识
很多学生都不知道语文具体的知识点是什么，每次考试一头雾水，做题全靠蒙。
语文答题也有套路，诗词鉴赏的表达方式、阅读理解的答题技巧、作文的写作结构等等，都是必须掌握的基础知识。
老师把这些基础知识融汇在平时的课堂中，学生一定要认真听课，做好笔记。
3、用心体会语文
语文是文科之首，因其是一门人文学科，必须用心感受和体悟。
有些学生数学很好，习惯用理科思维来学习语文，不能带入自我去读文章，感受主人公的情感，所以一直学不好。
只有用心体会，在文章中找到共鸣，才能真正理解文章，并且提高语文水平。
4、提高写字水平
写字，越来越成为影响学生成绩的重要因素，高考甚至有了作文写错一字扣一分的规定。
写出一手好字，不仅有利于学生拿到更好的成绩，而且能够帮助学生修心养性。
孩子从一年级就要开始练字了，练得越早，练得越好，孩子就越受益。
5、背诵
背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养的基本功之一。
小学毕业的孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。
那么，他的语文基本功就有些本钱了。
6、开拓眼界
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，
语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……
让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨、美与丑。
7、准备一个古文字本
可能很多同学在学习古汉语的时候，老师都会建议你去买一本《古汉语常用字字典》。这个字典确实好，能够帮助我们更好的学习文言文。那是不是有了这本字典就不用准备本子用来记录古代文字了呢？
当然不是，小学和初中阶段对于文言字词的掌握有一个大概的量，实词在140个左右，虚词在20~40之间。
这个古文字本，至少要把这些实词和虚词都记录下来，把它的词义、词性搞清楚。
8、大声朗读
每次上课时，老师都要求学生读课文，大声朗读。
因为光靠老师的讲解，学生无法真切感悟课文主题，只有通过反复朗读，才能从字里行间感受到作者所表达的情感。
第一次朗读，是为了读得流畅；
第二次朗读，是为了理解大意；
第三次朗读，是为了感悟主题。
到了第四次朗读，学生已经完全投入到课文，能够与作者对话。
朗读，是读懂课文的最好方式。我们提倡阅读教学，用意就是如此。
而且，经常大声朗读的孩子会找到语文表达中的节奏感，也就是「语感」。
这对于他们之后开展课外阅读，完成阅读理解题，做好诗词鉴赏题都有很大的帮助。
9、写作
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。
培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：
能说出来就能写出来
我手写我口，我口表我心，引导孩子拿起笔，鼓励她写，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。
说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；
10、学好古诗词
当下的高考和课本改革，都在告诉我们一件事：古诗词正在成为语文拉分项。
在一份语文试卷里，古诗文的分数比例能占到30%，也就是说古诗词的分数，和作文的分数占比是一样的！（为我家孩子着急啊！）
这也就意味着，诗词学习再也不能随便“糊弄”过去，而是需要日积月累，认真下功夫去积累、认识、学懂诗词。
可是很多孩子都不喜欢古诗词，一读就犯困。哪怕就是会背了，时间久了也会忘记，而且对古诗词的意思是一知半解。
主要就是：一、古诗词的情境与孩子的生活相去甚远，孩子不容易理解；二、老师的课堂知识点讲解太过一板一眼、枯燥无味，孩子没了兴趣，背诵起来当然困难！
要提升孩子诗词能力，就不能只靠死记硬背，用更有趣、更生动的方式去演绎古诗词，让古诗词在脑中“活”起来。
在《中国诗词大会》第四季中，康震老师的“图画线索题”很有意思。
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
通过图解表达的方式，让我们对古诗词的记忆力和感悟力能更上一层楼，诗词在康震老师的笔下变得更接地气了。
寥寥几笔，一首《出塞》跃然纸上。那么我们对其它读诗词的记忆可否也这样效仿呢？
其实古诗词完全可以用更有趣、更生动的方式去演绎，今天给大家带来的《诗词大发现：古诗词创意图解》正是这样一套书。
拒绝死记硬背，由特级教师蒋军晶老师解锁诗词学习新方法，带你发现藏在诗词里的奇妙世界。
诗人最喜欢哪种颜色？
诗词里的月亮蕴含着哪些情意？
送别诗里为什么经常出现“柳”？
李白有一段时间写诗为什么总是写“愁”？……
这本与众不同的“诗词书”，通过创意图解的方式，讲述诗人的人生经历、诗词作品与历史文化故事、重要的诗词意象、民风民俗等，极具趣味性！
阅读本书，你不仅可以了解到李白的远游足迹、杜甫的人生悲喜、苏轼的志趣一生；
还可以了解到数字、花鸟、流水、建筑等重要意象在不同诗词中的变化。相比传统的背诵、注解，这本书更看重人的思考力、发现力。
市面上有很多给孩子的诗词读本，也有不少是名家编写的，但主要都是诗词加译文的形式，孩子读完依旧是只知其然，不知其所以然。
这套书由蒋军晶老师编选，由权威的古诗词专家进行审定，更具可读性和权威性。
最重要的是蒋军晶作为小学语文特级教师，他与学生的联系更为密切，更能把握学生的学习特征、学习需求，直击家长和学生的痛点。
蒋军晶老师根据多年的教学实践，把中国古典诗词全部打通，不再孤立地讲授单篇诗词，而是以儿童的视角来解读诗词。
例如有一章专门写了古代孩子是怎样玩的：
钓鱼：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
捉蟋蟀：“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
剥莲蓬：“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”
干农活：“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
......
通过游戏引出很多诗词，让孩子能对古诗词进行理解性的记忆，还能学习一些古代的历史风俗、人文地理，拓展知识面。
这套书的编排很新颖，能激发起孩子探索的兴趣，每一页都通过创意编排，吸引孩子的阅读兴趣。
书中大量使用地图、时间坐标、图表、图画清单等，用的文字少，但信息量大，而且更直观、清楚，在不知不觉中引发孩子的思考、探索，提升思考力、发现力，极具趣味性！
比如李白一章，作者绘制了李白远游图。
从这幅图，读者可以追寻李白的足迹，他游历了18个省市区，去过206个州县，旅程达5万公里，游览过60多条河，还有20多个湖潭，登过80多座山，原来李白有这么“浪”！
让我们带孩子沿着李白的足迹走一走，看看蜀道有多难？
去黄鹤楼感受下“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；
去庐山看看“疑是银河落九天”的庐山瀑布……
大半个中国尽收眼底，难怪说李白是“最浪的诗人”！
例如杜甫，都说杜甫苦哈哈，其实在杜甫的诗中蕴含了很多的情感。其中为什么“悲”占大多数呢？
看完这本书你就会知道~
这套书的诗词把每个诗人、每首诗的背后故事都有写清楚，包含了语文、地理、历史多学科互动，有利于拓宽孩子的知识面，全面提高孩子的综合能力。
从历史交替、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同的侧面，综合勾勒出古诗词之美。
例如读了节气歌，知道了四时四季。
读了杜甫，了解唐朝的历史，才知道他为何一直愁苦。
读完苏东坡，感叹仕途虽困苦，但依然要乐观。
这套书出现了256首经典诗词，涵盖了部编版小学语文教材里的128首、《小学生必背古诗70首》，以及部编版初中语文教材里的经典诗词，可以让孩子从小学读到中学。
范围甚广，孩子不仅能读诗词修身养性，也可以减轻孩子学业上的负担，轻松应对考试中的古诗词。
对诗词的背景、以及重点词语还有注释，让孩子轻松学习诗词。
这本书里出现的诗，往往只有一个题目，或者只有一个句子。
你可以看着这个题目或句子回忆、背诵完整的诗。当你背不出时，你可以通过旁边的序号，在书的附录中迅速找到完整的诗及解释。所以，你可以把这套书当作背诵工具书。
这本书的每一个主题里，都有一些学习建议，有一些开放的探究题，对古诗词特别感兴趣的孩子，可以根据这些题目、建议，去寻找更专业的诗词类的书籍阅读学习。
彩色印刷，给人视觉冲击，吸引孩子的阅读兴趣。
图文结合，便于孩子更好的理解诗词中的意向。
纸质优质，环保不伤眼。
内容丰富，适合家长和孩子一起阅读。让孩子一边看故事，一边背诗词，面对大语文考试游刃有余。
让孩子不再死记硬背，而通过学习古诗词了解古代的文学、文化、社会生活，并以此对比自己的生活、学习，提高文化素养。这也是当今大语文时代需要。
这套书原价149.9元，现在小店做活动，只要109.9元，就有可能会改变孩子的一生，作为一位有担当的家长，还等什么呢？
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