2016年，18岁天才少年距高考100天时跳楼，遗言：一生已看透两件事
明天预计1200多万的考生，将要进入高考考场，为自己拼搏一个未来。在高考这个转折点，有的人金榜题名，考取理想的大学；有的人发挥失常，和大学失之交臂；更有些人无法承受高考压力，选择临门退缩，甚至做出后悔终生之事。
2016年2月24日，一位被誉为“史学奇才”的高三少年——林嘉文，在离高考百日之时，留下一封遗书，从高楼一跃而下，结束了自己年轻的生命。
林嘉文的家庭生活幸福，父母疼爱，在自己的爱好方面也颇有建树，而且年少成名，他出版的作品受到了很多知名人士的赞誉。
然而就是这样的天之骄子，却用“自杀”这么残忍的方式，从人世上离开。在死亡的那一刻，他只期望“知道他去世消息的人，如果不能理解他，至少也可以尊重他”。
有着大好前途的林嘉文，究竟为何在高考前夕，为自己的生命按下“暂停键”？
不到18岁，生活阅历还不丰富的他，又为什么在遗书中称自己“一生已看透两件事”？
著名史学李裕民教授在睡觉前，正打开自己的邮箱翻看邮件时，发现其中一封邮件来自于自己很喜欢的的一名中学生——林嘉文，自己曾经夸奖过“他是自己见到的新中国成立以后最年轻的具有学术研究能力和水准的作者”。
李裕民教授急忙打开邮件查看，邮件的内容让他胆战心惊，竟然是林嘉文的遗书！他立马打电话给林嘉文的家人，都联系无果。直到第二天，他再收到林嘉文的消息，就是林嘉文的死讯。
林嘉文遗书的字里行间中透露出这位少年对周围人的关爱和他常年保持的理性，也让人们从中了解了他选择死亡的原因。
“一走了之的念头曾在脑海里萌发过太多次”“我可以以为我最终的离去……对我理性思考之成果的表达”。在遗书的开头，林嘉文向大家表达出自己这次的选择不是一时的冲动，而是长久的深思熟虑。两年多的时间里，他一直经历着各种压抑和痛苦。
林嘉文选择死亡的原因是他“一生已看透两件事”：一件是他在自己的未来里，看不到可以吸引他的东西；二是他已经能想象自己努力后会得到什么，早就清楚自己触及不到想要的顶点，这些都让他感觉太没有意思了。不管是别人的言行，还是自己的，都让林嘉文厌烦，苍白。
原来在外人羡慕他功成名就时，林嘉文没有感觉到喜悦，反而成名给他带了无尽的痛苦。同时上天“赐予”他的天赋，也狠狠地“推”了他一把，让林嘉文太清晰地看到自己的未来，而迈入“深渊”。
林嘉文出生于陕西西安的一个知识家庭，他的外公外婆和母亲都是老师，父亲是高学历，在一家法律院校工作。
本来林嘉文的外公希望他可以喜爱上文学，成为一名文学家，但是这个心愿落空了。可能是受西安这座有着丰富历史的古城影响，林嘉文从小就爱上了历史，还在历史上面表现出了自己的天赋。
其他的小孩子喜欢看童话书，漫画书，但是林嘉文却迷上了史书。等到他一有空，就一头扎进书房，捧着史书不放手。像是《史记》《春秋》这种大人读起来都晦涩难懂的史书，10岁连字都认不全的林嘉文却越读越喜欢。
那个时候的林嘉文，一边看史书理解内容，还有一边拿着字典查字，但是这丝毫没有消减他的热情，甚至到了“走火入魔”的地步，一看书就是一整晚。
林嘉文不仅是爱看史书，有关历史的节目，也是他吸取历史知识的重要来源。
当时中央电视台的《百家讲坛》走进了千家万户，林嘉文一看就喜欢上了。为了不错过任何一集，他每天早早地起床看完节目，才去上学。这件事情，林嘉文坚持了三年。
随着林嘉文的历史知识积累得越来越多，他开始对历史产生思考，会想“为什么”，为什么这件历史事件的原因是这个，会不会有其他书上没写到的原因。
比如有次上课讲到鸦片战争，教科书上写引起鸦片战争的原因是贩卖鸦片，但是林嘉文却觉得还有清朝官员的默许，查了很多教科书，上面的内容都大同小异，他去问父母，父母的历史知识也有限，就鼓励林嘉文自己找答案。
林嘉文就开始看一些研究历史的专业书籍，踏上了研究历史的道路，对历史有了专业性的思考。
别人喜欢和研究的大多数都是唐史，清史这些比较热门的，而林嘉文着眼于很少人关注的宋史和可以称为“偏门”的西夏史。为了更好地研究西夏史，他还学习西夏文。
沉迷于历史的林嘉文，引起了父母的担忧，害怕他因为历史而偏科，物理化学不好，正值中考的林嘉文以优异的成绩考上了重点高中“西安中学”。
而考上的高中重不重点对于林嘉文来说不太重要，在他看来，这所高中离家特别近，可以节约很多时间来看书。
林嘉文一直有一个心愿就是自己一定要写出一本真正的历史书！为了实现这个愿望，林嘉文花在历史上的时间更多了，除了阅读历史书籍，还在网站上浏览历史相关的内容，跟一些专业的人士交谈。
功夫不负有心人，在初中，林嘉文终于完成了自己的第一部书《当道家统治中国：道家思想的政治实践与汉帝国的迅速崛起》，找到了自己在网上认识的一个出版社编辑，用邮件把自己的书稿发送给对方。
这位编辑阅读之后，佩服不已，读得如饥似渴，觉得这本书是难得的好作品，它的作者一定有着丰富的历史知识，是位历史学家。
于是他马上约见林嘉文见面，一定要帮他出版这本书。结果见面的时候，编辑看到林嘉文竟然是位初中生，这真的让他意想不到。
更让他没想到的是，林嘉文提出了出版书可以，但是不要用自己的真实名字，年龄也不要告诉别人，他不希望别人因为他的年龄，而“误解”自己的书。
等到这本没有作者背景的书出版以后，收获了无数的好评，很多历史博士导师都认为这本书的作者一定是某位专业的历史人士，自己的博士学生都写不出来。
可惜，这本书火起来之后，林嘉文是这本书的作者的秘密也隐藏不住了。当人们发现他的年龄如此之小，纷纷投来质疑的声音。
到了2015年，林嘉文出版了自己的第二本书《忧乐为天下：范仲淹与庆历新政》，这部书的序就是由李裕民教授破格作的。林嘉文关于历史方面的思考得到了更多专业人士的肯定。
他的同学在林嘉文成名之后，称他为“小林老师”，老师们也觉得他天赋过人，但是这些夸奖带着一定的距离感，本来林嘉文大部分的时间都花在了历史上，这下子显得更加“孤僻了”。
可是这些名气都不是林嘉文想要的，他只想当一个普普通通的学生，当一个纯粹的历史研究者。看着媒体塑造的那个神童，林嘉文看不清真正的自己，他害怕自己也变成了“仲永”，甚至在历史上也找不到快乐。
在害怕和担忧之下，林嘉文得了抑郁症，他开始变得不开心，对什么事情都提不起兴趣，开始怀疑自己。
开始的时候，大家都以为是他在面临即将到来的高考时压力太大了，渐渐他的父母发现了林嘉文的不对劲，他们的孩子心理上生病了。为了挽救林嘉文，他们带他看心理医生。
林嘉文也非常的配合，和医生积极沟通，吃治疗抑郁症的药。这些药没减轻林嘉文的痛苦，还让他的身体又疼又累，根本睡不着觉。
心理上的问题还没解决，反而增添了身体上的折磨，林嘉文变得更加痛苦，犹如一张网把他罩住，在里面挣扎和寻找出路，却把自己缠得更紧，更呼吸不上来。
不久，一位叫江绪林的老师，因为现实和理想之间的矛盾，选择悬梁自尽。这个消息对于林嘉文无疑是一个沉重的打击，他不知道自己努力的意义是什么，他下了一个和江绪林一样的决定。
在实施这个决定之前，林嘉文在朋友圈发表了一篇对家人、朋友的过年祝福，还去李裕民教授拜年，表达自己的感谢。等到2月23日，他到学校报完道后回家，早早吃了晚饭和药物，回到自己屋子，写下了那封3000多字的遗书。
遗书里除了阐明自己自杀的原因，还展现了他对周围人的关爱，让父亲珍惜母亲，换一个爱好；母亲可以振作找到工作；对其他人的关心；不希望别人责备他的心理医生……这些话语，让人看到林嘉文作为孩子的那颗纯粹的心，而这些早被天才的光芒掩盖住了。
当安排好一切之后，2月24日林嘉文爬上高楼，像是泰戈尔诗中的飞鸟一样，从天空中“划过”。
林嘉文的离世对于他的家庭来说是沉重的打击，对于历史界来说也是重要的损失。林嘉文不管再天才，他也只是一个未成年的孩子。在他清楚自己想要的是什么时，成名就成了他人生道路上的累赘。
保护孩子的心灵是十分重要的，让孩子看童话书也不是没有道理的。让心性还没成熟的孩子看历史，对他们来说，可能是件坏事。因为历史充满了赤裸裸的人性，比如：陷害、诡计、战争等等。而宣扬人性光辉的童话，更有利于孩子心灵的成长，让他们更有勇气面对这个世界。
