初一相差不大，初二两极分化，如何应对初二现象？

　　初二年级是整个中考分化最明显的阶段，如何学好理科成为这一阶段的关键，做好承上（物理学科提前预习），启下（化学预习）和攻击数学重点板块，是这一阶段学习的核心。

　　承上：物理学科的预习，初二上学期物理难度不大，利用初一升初二这个暑假，就可以较为熟练掌握上学期至少上半学声现象和热现象的内容，即使不预习直接新科这部分也能够跟得上，预习的目的不是因为物理学科的难度，而是在开学后腾出更多的时间，重点应付数学难度提升。

　　

　　攻击数学重点板块：全等三角形结合勾股定理、中位线定理的证明，定理很简单，运用很复杂，几乎没有太大的计算量，会的孩子一眼看答案，不会的怎么也做不出来，这就是初二上学期的几何证明，与数学之前模式以及其他学科相比，完全换了一个思维赛道。原有的思维体系不够用了，靠细致也不一定做出题目了，完全就是比拼的推理。

　　很多初一之前数学还不错的孩子，会有一种突然就整不会的感觉，因此在进入初二之前就要对这部分陡坡效应极为明显的高区分度板块充分重视，多看、多想、多理解，更要多思考多锻炼逻辑推理思维，在进入初二后，用在数学上的精力比其他学科都要多，尤其是新学科物理，不要分担数学太大的课外精力。

　　

　　启下：化学学科的预习，和初二上学期物理一样，化学学科同样难度不大，但分数较为集中（虽然总分少于数学和物理，但知识点集中于一个多学期），尽量在初二升初三这个暑假提前预习完初三的化学学科，为难度更大的物理电学和数学二次函数、圆等难点留有学习时间和精力，初中化学学科学习与其他理科偏重于计算推理不同，理科思维难度不大，更偏重于记忆与论述的考察，计算选择并不是主要难扣分点，论述的规范性才是。

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