中考英语拿满分，托福只能考40分？高中生备考托福的正确方法来了
现在托福雅思考试逐渐低龄化，托福考场上出现越来越多的初中生、高中生。初高中生备考托福，很多都是用于申请国际学校、或者国外的本科院校，因为学习英语的时间不同，所以在托福备考上，也展现出较大的个体差异。
最近，就有家长过来找到学姐，说孩子当年中考英语差不多是满分，高一英语考试也是130+，高二去考了一次托福结果只有40几分，孩子的英语自信心受到了极大的打击。
其实初高中阶段的英语学习（尤其是体制内）和托福可以说是差别极大，所以很多孩子在转换时出现了“水土不服”的情况，这也基本属于正常，不过只要你今天认真看完本文，并按照本文所说的方法去做，初高中阶段的孩子托福110也不在话下！
中高考英语和托福有什么不同？
1、考察点
中高考英语和托福因为考试目的不同，考试题型和考试重点自然不同。这两种考试区别在于考察的词汇量和背景知识广度。
托福考试考察学生的英语运用能力，相对于高考英语对学生的英语各方面能力要求更高，考察更全面，当然从数据看能更加直观了解二者区别。
从考题设计上看，需要学生达到的英语理解速度是不一样的。
在词汇上：从每分钟要理解消化的词汇数来看，托福考试需要学生提升英语的理解速度。
在内容上：托福考试内容偏学术，一些选自美国大一或者大二的教科书，再通过改编增理解难度。
2、词汇要求对比
托福考试是设计严密、科学的语言考试，和国内高考英语考试设计上有很大的区别，高考英语词汇要求是3000~4000，托福则要求8000+。
在高考中，如果成绩在80分以下，对应的词汇量在1500以下，对应的托福成绩大概为10分。
如果成绩在80-120分，对应的词汇量在1500-3000，对应的托福成绩为30分。
在备考托福考试时，学生要注重基本的词汇积累。
坚持在备考期间完成每天的词汇背诵任务，将词放在语境中记忆，从阅读/听力练习过程中积累词汇，在写作/口语练习中多运用、熟悉词汇。
3、考察项目对比
听力部分，托福听力对中国考生来说难度很大，对比高考英语听力语速要更快，题材更学术，问题更细化。
对于托福听力，要求学生要先听完大段内容后再答题，所以有记笔记的要求，怎样兼顾理解和笔记，怎样快速抓重点成为学生在备考托福听力过程中的核心。
另外中高考英语不考口语，往往中国考生也就忽视了英语口语能力的提升，在要考托福时才临时准备，则更要对考察形式、答题技巧上入手，前期积累必不可少。
从上面的一系列分析可以见，如果平时没有刻意的进行托福备考，单凭英语科目的学习，就去考托福，能力还是非常欠缺的，势必不能拿到好成绩。
接下来学姐就给大家分享一下，高中生应该如何正确备考托福？
成绩=正确方法+坚持 TOEFL
备考的态度
托福备考时不同的人会采用不同的方法，但无论是什么样的方法，都只有通过坚持才能出分。
正所谓“耐心熬，时间会给你答案”。
无论是高中、大学生还是在职党，学籍经常会遇到考了很多次仍是出不了分的考生。其实考不出来的原因就两个：实力不够或者运气不好。
当然，实力不够才是根本原因。而在提高实力方面我见过不少人忽略了长期坚持。就拿口语来说，很多同学成绩也就20-22分上下，一直很难提高。
最重要的原因就是不能坚持练习。只能做个伸手党背背学习资料，缺乏持久的练习，所以能力一直都上不去。
为什么强调基本功”
很多备考托福的小伙伴抱怨，“该做的题目也做了，题目也分析完了，为啥听力还是不行，阅读仍然速度慢”。
听起来是付出了很多努力，特别是一句“题目也都分析完了”，感觉真的都是在认真做题而不是刷题。
其实不少人备考的时候都绕开了一些必要的基础训练，就是我标题中说到的“基本功”，而选择了直接通过做题来训练，这看着似乎是一条捷径，但是实际上因为基础不够扎实，反而一直做题，但分数提不上去。
尤其对于高中生来说，直接刷题做题，看一些网络流传的100+备考攻略，更是把自己往坑里带。
基础没打牢，即使分析再多题也难以真正提升。
下面学姐着重讲一下高中生应该如何打好基本功，从而为托福高分做好准备。
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好了我们进入正题，重点说说托福听说读写部分的备考应如何练习。
阅读 READING
长难句系统训练
问题一、都知道长难句重要，但真的正儿八经训练过长难句的很少。
大家总是说“多读句子就能提高”，可我发现很多同学的策略就是“针对一个句子分析一个句子”。
很少有人思考过“长难句都有些什么类型，每种类型对应怎样的阅读方法，每种类型下又是否存在一些特例”。
很多人复习长难句就是“看一句是一句”，所以即便把TPO里面出现过的很多长难句抄在本子上，到了考场发现还是不行。
这种做法，其实是对读句子的认识还没有上升到方法论的水平（从语法的层次认识长难句）。只是机械地逐词翻译，更重要的是自己也没懂如何对不同类型的长难句进行分类。所以阅读速度一直无法提高。
除了对长难句的认识还停留在表层，另一个问题是好多人没有反复阅读长难句的习惯。于是很多长难句就这样被白白浪费了。
二、长难句的重要性——快速提取句子关键信息。
一个句子都有其强调的成分，即关键信息。托福阅读题基本上都需要“定位关键信息”。
而关键信息可以存在于任何一种句子成分中，所以只有你对句子结构熟悉了，才明白应该到哪里找关键信息。
因此，训练长难句阅读能力能帮助大家快速提取长难句的关键信息，从而节省很多读文章读选项的时间，提高做题速度。
听力 LISTENING
听力基础：单词听写
无论是高考英语还是托福听力，考试过程中很容易出现大段大段的大脑空白。然而一看题目，会发现文章貌似并没有讲到多少生词。
相反，很多熟悉的单词却没有听出来。gas and dust，icy core，high sound，vowel，soprano。都是托福单词书上的基础词汇，看着多简单啊。
有的同学会说，你就这水平还考托福。
是啊，我考完也问自己，“你咋这么稀烂呢”？
但大家扪心自问，TPO里面一些很简单的词，你确定自己能听出来？
比方说我从TPO听力里精选了一组单词：
amino acid，advanced snake。
事实上！
amino acid: 估计很多人没搞清楚这个词到底读什么，不懂发音。但这个词是生物类的学科重点词汇。
advanced snake： 整个TPO里最经典的集爆破和连读于一体的单词。大家可以按照自己的习惯先朗读一遍，然后打开TPO21-L3，听听人家Professor怎么读的。
通过和小伙伴们交流，学姐发现熟悉的单词听不出来，或者单词含义不能快速反应的同学，大有人在。
怎么办呢!
一个最原始但最有效的解决方法——单词听写。
大家只需要把单词书的录音找出来，播放后每读一个单词暂停一次。接下来的数秒钟就是检验你“能否听出一个单词”的时间了。
单词听写的训练流程
1.思考
一个单词的录音一结束，根据你听到的录音回忆这个单词的各种含义，并尽可能多地给出含义。
如果你一个意思都想不起来，那就说明这个单词的发音你不会，需要加强发音练习。（听力中想不到词义等于不会）
2.写
然后再动笔写出这个单词，以及你刚才想到的各种含义。
（一定要先回忆再拼写。因为太多同学能通过发音得到正确拼写，可还是想不起词义）
3.展开
接下来请发散自己的思维，想一想以下内容：
（1）如果是名词有无单复数还是不可数，相应读音是什么
（2）如果是动词各种时态变化以及相应读音
（3）这个词的各种词性变化及相应的读音
（4）有哪些固定搭配和表达方式，怎么用
（5）你是否在之前任何一套TPO里面的任何一个位置遇到过这个单词
（6）有哪些近义词或者反义词，可以用于替换
把你能想到的单词或者用法都记录在纸上。
4.检查拼写和读音
一个List结束后，首先看单词拼写，然后听你所记下的所有词汇的发音。重点记忆没有掌握发音的单词。（托福词汇绝大部分必须掌握发音），最后增补单词含义用法以及各种变式。
5.朗读
记录的单词请全部大声朗读，Read Aloud！
6.复习
定期复习，朗读，循环记忆，加强大脑对单词的敏感程度。只有坚持反复记忆才能有助于词汇量、辨音能力的提升
单词听写的重要性——全方位提升你的托福词汇熟练程度。
克服了音障，大家才能get accurate information。熟悉了发音，口语pronunciation就能提高。
通过思维发散，联想单词释义、用法、替换等诸多内容，对于掌握多义词、积累表达方式很有帮助。
最后，写下词形，巩固拼写。
所以，听写是一种过单词的好方法。我敢说，大家靠单词听写去过单词的效果，绝对比你靠看单词书好很多，因为单词听写能锻炼大家主动记忆。
口语 SPEAKING
口语——跟读
口语考试得高分，发音的流利和语音语调的起伏必不可少。
跟读就是能提高流利度和语音语调的方法。
通过跟读，大家能模仿老美怎样说一个句子——断句，语音，语调，语速。于是自己在说出一个英文句子时，能从上面几点出发，有意识去模仿老美的语音语调，听起来就会舒服很多。
除了对口语有帮助，跟读对大家的听力也能提高不少。因为所有考听力的地方，都需要根据一句话中的语音语调，判断Speaker强调的内容——而这是听力笔记的关键信息。
所以通过跟读熟悉了语音语调，就知道自己的听力笔记该记什么。
写作 WRITING
综写先行，独写多练思路别跑题
综写虽然看着简单，其实难度更大，原因在于它考察的是“精确+逻辑+时间”。
因此，大家训练过程中千万不要忽视了综合题。要知道，综合题一旦得了Fair，基本上就只能最高24了，而综合题往往很容易失分得fair。
独立题看着很难，但大家写多了就明白，“都是套路”，写出“2个点+300词”就不会差到哪儿去，因此得good的同学也不在少数。
独立题，思路和逻辑最重要。
有话说，能说清楚，就能扯进300词，冲击good。
所以，一旦碰上缺少思路的题目，大家只能没辙。一旦写跑题了——写了很多话却不知道该怎么和主题句联系起来，没有中心，一定得不到good。
在平时训练的过程中，独写题思路和逻辑的训练绝对比语言训练的可操作性强！
多练练破题，多检查一下自己的段落是否存在逻辑漏洞，比你单纯背很多用不上的词句要管用。
如果一定要说语言如何提高，注意两点：
（1）摘抄
（2）练习表达方式变换（词汇和句式）。
因为作文没有普适的结构，所以最后建议想拿高分的同学多熟悉几种结构，比如交锋式、一边倒，两边倒，练习时针对不同的题目使用最方便的结构。
备考建议先写到这里，能看到这里的小伙伴屈指可数吧。干货内容就是这样令人感到枯燥、乏味。
只是看知识点就已经让人不耐烦了，何况是大量重复性的记忆和练习呢？能坚持自学并且能够成功出分的人寥寥无几，也就不奇怪了。
所以想要花费最少的时间，付出最少的精力，以最短的时间出分是每个人的愿望。如果你也想要快速出分，学姐给大家的建议是报班学习。更多托福提分干货知识可以在【雷哥托福】gzh进行了解查看哦#托福#
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