每日练习丨教招十道题

　　01单项选择题在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的是（ ? ）。

　　A.学生认识的主要任务是学习符号、文字等间接经验

　　B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

　　C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

　　D.系统知识传授和直接经验累积都很重要

　　【答案】C。

　　解析：在教学中，学生的直接经验是通过自己亲自实践所获得的认识；而间 接经验则是通过书本或在他人那里所获得的认识。对于整个人类发展的过程来说，学生不管以任 何方式学到的知识都是人们已经发现的，都属于间接经验；但是对于学生的认识过程，他们亲身 体验、亲身探究得到的知识都是直接经验。C 项的表述“学生通过亲自活动、探索获得的经验” 是直接经验的表述，因此 C 选项错误。

　　02单项选择题暗示教学法的一个重要原则是（ ? ）。

　　A.愉快而不紧张的原则

　　B.理论联系实际的原则

　　C.启发性原则

　　D.因材施教原则

　　【答案】A。

　　解析：暗示教学法又称启发式外语教学法，是保加利亚教育心理学家乔治·洛 扎诺夫提出的。暗示教学法坚持的原则：愉快而不紧张的原则、有意识与无意识统一的原则、暗 示相互作用的原则。

　　03单项选择题设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（）。

　　A.克伯屈

　　B.特朗普

　　C.伯克赫斯特

　　D.兰卡斯特

　　【答案】A。

　　解析：设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生，他沿袭 了杜威的主要教育思想，他在 1918 年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为 这一教学法的代表人物。

　　04单项选择题以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法是（）。

　　A.间接导入

　　B.直观导入

　　C.事例导入

　　D.经验导入

　　【答案】D。

　　解析：经验导入是以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感 染力的讲解、谈话或提问引起回忆，从而引导学生发现问题的导入方法。间接性是学生学习的一 个重要特点，学生学习的通常都是别人体验过的、别人总结发现的知识，而经验的导入可以拉近 学生与知识的距离，并在学习的过程中产生切已的情绪体验，深入理解知识的意义与价值。由于 经验导入非常贴近学生的生活，学生很容易对所学的新课题感到亲切，这在某种程度上也降低了 学习的难度。另外，从认知心理学的角度来说，经验导入是一种同化学习，它有利于知识的迁移， 可提高概念学习的质量和效率。

　　05单项选择题在德育的以下四条规律中，特别强调教师对学生的塑造以及学生主观能动性的是（ ? ?）。

　　A.德育过程是培养和提高学生知、情、意、行的过程

　　B.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程

　　C.德育过程是组织学生活动和交往，统一多方面教育影响的过程

　　D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育与自我教育相结合的过程

　　【答案】D。

　　解析：从学生思想品德发展的内部动力上看，德育过程是促进学生思想内部 矛盾斗争的过程，是教育与自我教育相结合的过程。学生思想心理内部矛盾就是指教育者提出的 德育要求与受教育者现有思想品德发展水平之间的矛盾。在德育过程中，塑造和改造教育虽然很 重要，但它毕竟只是一种外部影响。教育者要真正把这些影响转化为学生的思想品德，还必须充分重视发挥学生的主观能动性，培养其自我教育能力。

　　咱们再来看看多项/不定项选择题

　　012多项选择题

　　下列教育文献中，属于教育档案的有（ ? ）

　　A.教育志

　　B.教育统计资料

　　C.教育史

　　D.教育年鉴

　　【答案】ABD

　　解析：教育档案类包括教育年鉴、教育法令集、教育统计、教育调查报告、 学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志、墓志、碑刻等。

　　022多项选择题

　　蒲松龄笔下的狐狸精形象属于（ ? ）。

　　A.创造想象

　　B.无意想象

　　C.有意想象

　　D.再造想象

　　【答案】AC。

　　解析：无意想象是没有预定的目的、不由自主产生的想象。例如，走神、 白日梦。有意想象是有预定目的和自觉进行的想象，有时还需要一定的意志努力。有意想象又分 为再造想象、创造想象和幻想。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在 头脑中独立地创造出新形象的过程。例如，作家创作小说、设计师设计蓝图、艺术家构思新作等， 都是创造想象的表现。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象 的过程。如我们在阅读小说时想象的主人公的形象，读诗句时想象的诗中描述的景象都是再造想 象。蒲松龄笔下的狐狸精形象属于有意想象和创造想象。

　　032多项选择题

　　下面表述属于负强化的是（ ? ）。

　　A.能背好语文词语的学生就不用重复抄写词语了

　　B.小王这一星期表现好，活动课不用在教室里写作业了，可以与同学一起活动

　　C.体育老师对小风说：如果你课上表现好一点就不让你罚站了

　　D.某小学教师对努力学习的学生奖励小红花

　　【答案】ABC。

　　解析：负强化的产生条件是撤销厌恶刺激，A 选项不用抄写词语、B 选项 不用在教室写作业、C 选项不用罚站均属于撤销厌恶刺激。D 选项奖励小红花，属于给予愉快刺激，为正强化。

　　042多选题

　　下列属于态度学习的有（ ? ）。

　　A.儿童对社会关系的认识

　　B.对某种活动所表现出来的积极的、喜爱的情感，如音乐、阅读等

　　C.有关个人品德的某些方面的提升，如热爱国家、关切社会需要和社会目标

　　D.对辨别—概念—规则—高级规则等的掌握

　　【答案】ABC。

　　解析：D 选项属于加涅提出的学习结果分类中的智慧技能。因此，本题选 ABC

　　052不定项选择

　　学生完成有效学习的内部条件包括（ ? ）。

　　A.原有的知识基础

　　B.学习者的主动加工活动

　　C.合理教学内容的恰当呈现

　　D.积极的教学情境

　　【答案】AB。

　　解析：内部因素是学习者已有的因素。而 C 和 D 是学生完成有效学习的外 部条件。