娃上幼儿园,究竟是公立的好,还是私立的好?差别大,父母别选错

  Hello,大家好,我是你们的豆芽妈妈。

  吃饭时,同事欣然一直夸赞自己的孩子,在幼儿园又学到了哪些新知识。

  她还说,老大算数学的不错,不像他妹妹,老是不开窍。

  她每天下班回去辅导小丫头写作业,有时候气的不打一处来。

  我不解的问:幼儿园都留作业吗?不是光玩就行了?

  欣然说,她们村附近的幼儿园,从小班开始教算数、识字、珠心算之类课程;中班开始都留家庭作业了。

  

  我也留意到这个现象,很多私立幼儿园,尤其是村镇级别的,特别注重孩子的学前教育,恨不得把孩子的小学知识都提前灌输给孩子。

  这样真的好吗?

  在回答这个问题前,我们先来看看幼儿园的设置、理念等诸如实际问题。

  其中,就不可避免的提到公立幼儿园和私立幼儿园这两大派别。

  其实,这两大类幼儿园存在很多机构设置、教育理念等诸多方面的本质区别。

  ① 师资力量和各项费用

  从教师配置等师资力量来看,公立幼儿园明显略胜一筹。

  因为受国家管制,公立幼儿园里的幼教整体素质会偏高;而且幼师工资水平也会相对较高,这样人员队伍就相对稳定,孩子不用三天两天面对新老师的面孔,容易和老师建立稳定、深厚的师生关系。

  

  私立幼儿园的进入门槛会相应很低一些,尤其是一些生活老师,更不需要有什么特别资质和经验。

  私立幼儿园年轻的女老师怕偏多,有些是还不到20岁的小姑娘,她们本身自己还是个孩子,没有太多的实战经验,如果不是靠着本能对孩子的喜爱,很难想象,她们的耐心和专业度能有多高。

  其次,是费用问题。公立幼儿园的收费普遍都偏低一些,因为教师的工资是国家发放的,并且对各项收费有监控,所以不会高得离谱。

  私立幼儿园就不是这样了,普通师资力量一般的,在一二线城市,一个也也得两千靠上了;

  

  如果再打上“双语“、素质教育、智力开发等旗号的,或者中外联合办学的,一个月没有五六千下不来,更别提额外收一些教材课本费用。

  只要学校开设课程,家长还不得乖乖的掏腰包。

  ② 教学理念和课程设置

  公立幼儿园办学理念比较中规中矩一些,教学也较为固化;

  在课程设置方面,更是严格按照国家教育部统一要求,完成最基础的教学设置。

  好的私立幼儿园的教学理念会更灵活、更先进,课程设置也会更丰富全面些。

  很多私立幼儿园会在国家要求的基础上,增设一些园内的特色课,比如一些大脑开发、动手创造的兴趣班等。

  

  如果是开设外语口语的幼儿园,小朋友很早就可以接触到外教,口语会更纯正;老外开放爽朗的性格也会感染小朋友,融入其中,加强沟通。

  ③ 入学难度和其他

  公立幼儿园在一个城市中,比较稀缺,入学难度较大,会对孩子的户口,家里的划片位置都有所要求。

  私立幼儿园一般缴费就可以上,当然也有例外的。

  比如特别注重教育理念的芭学园,听说幼儿园建在哪,哪的房价就高的很,因为大家都想把孩子送到里面。

  给孩子选幼儿园,是选公立的好,还是上私立呢?

  这个也需要结合自身实际情况。

  有位宝妈吐槽:当初给娃选幼儿园时,她看中了一所家附近不错的私立幼儿园,课程设置都不错,就是费用有点高,一个月两千多。

  婆婆听邻居说,公立幼儿园好,还省钱。非让孙子上公办的,一个月还不到一千。但是离家有点远,得每天做公交去接孩子放学。

  这位宝妈说,娃上公立幼儿园这几年,基本就没背过书包,就算背,也是装些零食、水果之类。

  

  倒是快快乐乐的度过了三年时光,但是可苦了大人。

  公立幼儿园三四点就放学了,还没延时班,婆婆有段时间回老家,宝妈不得不每天请假早早去接孩子。

  这还不算,本以为幼儿园啥都不用学,玩好吃好就行。

  当时孩子年纪也到了,直接上了一年级,直接导致跟不上班级学生整学习体进度。

  她每天下班后,还要给孩子读题、盯着写作业,辅导作业到半夜,真是心累到崩溃。

  

  真是孩子上了一年纪才明白,一味的“快乐教育“是行不通的,在幼儿园期间进行一些简单的识字、拼音和数学知识等基础课程的学习,还是很有必要的。

  孩子上一年后才明白,幼儿园最后一年,帮娃做“2点准备”很重要

  ① 识字——利用游戏找到识字的快乐

  幼儿是通过玩游戏来学习的。

  这个阶段的孩子,认字要以兴趣为主,帮他们认识简单的汉字,为以后的学习和自主阅读做准备。

  大宝上幼儿园时,小贾老师给我们推荐了一套成语接龙卡片,让在家有空可以带着孩子玩,因为他们幼儿园没有开设专门的识字课。

  

  每天晚上熄灯前,大宝都拉着我兴致勃勃地,玩这套卡片。就连小朋友来家里做客,他也喜欢拿出来,一起分享玩。

  

  这套成语接龙卡片,里面有192张字卡,包含700多个生字。

  一开始带孩子玩,孩子不认识上面的拼音和字,但是他会观察,发现两个牌“首尾”的字是一样的,就可以出牌。

  出牌后,我就把这个成语告诉大宝,他会跟读,还会饶有兴趣的再看看牌上的字。

  

  就这样,出着、玩着,大宝一个月不到就认识了百八十个成语卡片,里面很多生字,看得多了,也都“脸熟”,认识了。

  这副牌,大宝从幼儿园玩到小学,我们没有对他额外进行教授认字、识拼音,他很快都全部认全了。

  

  而且还是个成语小达人,现在写作文经常会用一些成语、典故为文章增彩。

  想让孩子在小学前提前识字的,可以为孩子备上一套,让孩子在玩中就掌握大量生字和成语。

  

  这套成语接龙卡片,每张牌上还有对成语的注释,对孩子成语的理解和正确使用,也是很有帮助的。我把链接放在下面了,家有上幼儿园或小学的家长,可以点击链接了解详情购买。

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  ② 数学——加深数字敏感度,提升数学思维

  有些家长很疑惑,为什么很多女孩数学普遍没有男孩学的好呢?

  这是因为,家长无形中会有所偏见,更多的给女孩是玩布娃娃、过家家、装扮等游戏,对男孩更多的是数数、体积面积外形构建等方面的引导。

  在孩子小时候,加强数学思维很有必要。

  幼儿园期间,不要过早让孩子就进行算数、计算等生硬的刷题类练习,只会让孩子产生错觉,觉得自己比别人懂得多。

  家长更多的是要引导孩子对数学思维的启蒙,数理概念的认知。

  从形状和数量出发,帮孩子感知1—10的数量关系;

  观察物体的外部特征,如大小、颜色、形状,建立数字和物体之间的关系。

  

  推荐这套《蒙氏数学贴贴画》,用玩贴纸的游戏,帮助孩子学习数学知识。

  

  小学一年级要学的归类、整理、退位、进位、立体图形等,这套贴画书里都有涉及。

  比如葫芦和气球章节,认识数字8和9,就利用生动的卡通形象,建立孩子和数字之间的连接。

  图上有8个葫芦,3个有颜色,再贴5个小葫芦,就完成了;

  

  无形中还灌输了加减的概念;

  例如这个图“孵小鸡”,认识数字0

  0是什么?单纯给孩子讲,他不会理解;但是和图结合起来,0就是没有;

  

  鸡妈妈下面没有一个蛋,这就是0;而且贴上贴纸,孩子认识了鸡蛋的形状,0的样子,还可以带着孩子数一数几个蛋,都是不错的数字游戏。

  再比如这个剪纸章节,锻炼孩子观察图形的能力,让孩子明白图形的分割和组合,等分比例,整体和局部的关系。

  

  这套《蒙氏数学贴贴画》,对幼儿的数学思维提升真心不错,颜色柔和不伤眼,开本适中,适合孩子玩耍学习使用。

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