南通市一梯队四期名师邱磊硕果累累，展示成果引爆全场

　　首夏犹清和，芳草亦未歇。近日，由江苏省南通市教师发展学院、南通市中小学名师培养导师团主办，南通市通州区金沙中学承办的南通市一梯队四期名师培养对象专业成长展示活动——邱磊专场如期举行。

　　

　　南通市教育局副局长陈斌，南通市中小学名师培养导师团团长王笑君，华东师范大学资源与环境学院兼职教授陈胜庆，南通市中小学名师培养导师团副团长郭志明、袁炳飞，通州区教师发展中心主任陈汉兵，江苏省语文特级教师凌宗伟，导师钱鹏，南通市中青年名师一梯队四期成员瞿卫华、朱水平，通州区“古沙诗韵1311”工程名师名校长培养对象，通州区地理学科教师代表、通州区金沙中学教师代表出席本次活动。

　　PART 1 开幕式

　　

　　南通市教育局副局长陈斌发表了讲话。他首先肯定了邱磊老师在培养周期内所取得的成绩，同时勉励全体教师，尤其是理科老师，在为学生发展好学科水平的同时，能关注不同学科间的融合共通，积极训练思维，探索文化育人，为学生的终身发展奠基。

　　

　　活动开幕式由南通市中小学名师培养导师团郭志明副团长主持。

　　

　　南通市通州区教师发展中心主任陈汉兵代表通州区教育体育局，对此次活动的举办表示热烈祝贺，并欢迎来自市内外的领导、专家、老师们，他以邱磊老师的专业成长之路为引，介绍了通州区在人才发展和培养的决心、举措和成效。

　　PART 2 教学展示

　　

　　邱磊老师及其团队成员开设了三节整本教学展示课。邱磊老师执教《二十四节气与传统文化》。全课以二十四节气的文化起源为切入，特别是透过汉字、诗歌，探讨了其中蕴含的地理知识、地理思维与地理技能。

　　

　　张剑平老师执教《郭守敬与观星台》。他匠心独运，通过带领学生研读、辨析、深掘古代地理科学家的有关历史史料，来揭示天文学背后的地理奥秘。地理课竟成上成“阅读课”，令人啧啧称奇。

　　

　　赵丁梅老师执教《二十四节气》。赵老师的课堂，具有浓厚的生活气息和探究氛围，学生在小组交流、讨论中，通过分享生活感悟和经验，对看似普通的地理文化现象进行了学科还原，让所有听课老师印象深刻。

　　PART 3 专业成长汇报

　　

　　展示课结束后，邱磊老师进行了一梯队五年发展汇报。他依照“厚天地大美，达万物至理”教学主张的思考、形成、发展的基本脉络，回顾了个人通过杜威与陶行知的对比研究，揭示出一道兼具内生性、可塑性与融合性的专业发展道路。

　　全体参会代表一同观看专题片《迎着光，穿过人生的窄门》，感受邱磊老师进入一梯队五年来的拔节成长。

　　PART 4 专家点评

　　

　　华东师范大学资源与环境学院陈胜庆教授盛赞邱磊老师在校本课程开发、国家教材编写、教育课题研究方面的探索与收获。他以名师发展的教学特色、教学风格、教学主张和教学思想等不同阶段，勉励与会的每一位教师都应该不断攀登，推高各自的生命高度。

　　

　　南通市中小学名师培养导师团郭志明副团长褒扬了邱磊老师的专业发展成绩，从价值独立、勤勉不辍、友善助人三大角度，枚举案例，“复盘”其成长之路，给人启迪。同时，也对其今后的持续发展，提出了恳切的规划建议。

　　

　　中国教育学会地理教学专业委员会常务理事、南京师范大学教师教育学院教授朱雪梅对邱磊老师的教学主张予以了深度解读，肯定其在专业发展中，找到了适切的方向，做出了可贵成绩，并鼓励他持续发展，不断完善自我、超越自我。

　　PART 5 活动总结

　　

　　南通市中小学名师培养导师团王笑君团长对本次活动进行了总结。王团长高度评价邱磊老师五年来的特色化发展之路，尤其对他在东西方教育思想研究、教育阅读推动等方面的“多走一步，再走一步”，倍感欣慰。面对未来，王团长希望邱磊老师能持续“做好自己的事，走好自己的路，谱好自己的曲”，不断提升个人及团队的辐射力，为南通教育做出更大贡献。

　　百年金中，陶铸群英。金沙中学秉承百年办学精神，谨肃治学，仁爱专精，加强师德师能建设，不断涵养师德，潜心立德树人；坚持淬炼师能，搭建成长舞台，让每一位教师成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。邱磊老师作为金沙中学教科处主任，是中青年教师的杰出代表。他不但以自身示范引领的作用切实推动金中强师行动，还积极组织青年教师参加“谨丞读书会”活动，打造“线上学习+线下研讨+培训总结”的科学培训体系，为青年教师搭建成长平台，踏实前行，迭代生长。

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