幼升小的暑假很重要,帮娃做好三方面衔接,开学适应快成绩好
下半年孩子要上小学的家长这段时间都很焦虑,都在问要不要给娃报幼小衔接,要不要让娃提前学拼音、识汉字。
有些家长的焦虑情绪被培训机构无限放大,家长拼命的给孩子报衔接班,有些家长特别佛系,认为这个暑假应该让孩子好好玩,毕竟到了一年级,就有了课业压力和作业。
其实,过犹不及,凡事不能走极端,这个暑假要不要给娃做幼小衔接?当然要,但也不必太鸡娃,家长只需在这个暑假帮娃做三方面衔接就可以了。
01身心方面的衔接和准备
幼儿园的生活以游戏为主,每节课的时间也短,上课形式也灵活多样,可到了小学,老师对课堂纪律是有严格要求的,孩子要在座位上坐好,人真听讲,不得随意走动,这对于6岁孩子来说是需要一些时间去适应的。
有些孩子专注力好一些,能坚持一节课,有些孩子专注力不好,可能刚上课的时候还能专心、认真听老师讲课,过一会就坐不住了,开始有小动作,比较烦躁了。
所以,家长要根据自己孩子的情况,提前调整,让孩子提前适应。可以从孩子玩玩具、读绘本开始,逐渐延长时间、让孩子感受一下一节课的时长,提前适应。
除此以外,身心方面的衔接准备还包括:
1、帮孩子建立积极的入学心态。
可以带孩子去即将要上的小学去看看,感受一下小学生的精神面貌。给孩子讲一讲小学里会有哪些有趣好玩的课程或者事情。让孩子对小学生活充满期待,保持一个积极的入学心态。
2、帮助孩子初步了解小学生活。
小学会学习哪些课程,一节课多长时间,什么时候到校,什么时候放学等等这些问题,都可以和孩子聊聊,或者带孩子多和同小区的小学生一起玩。让孩子对小学生活有个初步的了解。
3、建立良好的情绪状态,树立自信心。
有些家长总是喜欢在孩子面前说,到了小学你会有作业,到时候做不完看老师怎么收拾你。这样的言语说多了,孩子就会对小学有抵触情绪。这种抵触情绪会影响孩子。
我们要多鼓励孩子,帮树立自信,尽量在孩子面前多说一些正向的话,让孩子对未来的小学生活充满期待。
02行为习惯方面的衔接和准备
孩子上了小学后,很多事情都需要自己学着去做了,家长不能再像幼儿园一样,一切都替孩子做好。
小学生在行为习惯方面的要求是:
1、要会自己整理书包、学习用具。
2、养成良好的时间观念,按时完成老师留的作业,不拖拉、不磨蹭,做到“当日事,当日毕”。
3、晚上按时睡觉,早上按时起床, 不赖床。
4、自己的事情自己做,自己整理书包、收拾房间、叠被褥,自己洗自己的小衣物。
5、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服、睡前刷牙、洗脸,身体无异味、饭前便后洗手。讲卫生是应有的生活习惯,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。
03基础知识方面的衔接和准备
虽然说提倡零基础入学,可是如果你真的信了,等孩子到了小学就会后悔。因为你会发现大多数孩子都是做过幼小衔接的,或者说提前学了小学知识的。
你家孩子什么都没学,一点幼小衔接都没做,那到了一年级,孩子肯定跟不上。到时候孩子自信心收到打击,越来越自卑,而且开始厌学,那个时候后悔了就晚了。
所以,智慧的父母都会在孩子上小学前做好基础知识方面的衔接和准备。
我们小区的一位妈妈在孩子上小学前的几个月时间里,就在家自己带着孩子做幼小衔接。因为妈妈提前给孩子做了基础知识的衔接,孩子上了一年级后适应特别快,而且成绩很好,还被选为班长。
这位妈妈说他就做了两件事。
一是让孩子多识字。
识字是低年级孩子学习的重中之重。
识字量大的孩子在考试时,无论是读题审题,还是理解题意都会比识字量小的孩子更有优势。
识字量上去了,孩子阅读就不成问题,就可以尽早开始自主阅读了。一旦阅读习惯养成了,那会让孩子受益一生。
这位妈妈就是用《魔法识字+拼音》这套书,帮助孩子打好了拼音和识字的基础。
我也给我家孩子准备了这套书。
这套书有别于其他枯燥、模式化的识字,而是用充满童趣的语言和美的图画,来教孩子识拼音和汉字,在这套书中,单个枯燥的汉字会不断被重组成生动、有趣的词语和句子,孩子通过这些句子,就能很快理解词语所蕴含的含义。
还有有声伴读,可以纠正孩子的发音。
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这套书非常适合5-7岁左右的孩子,完全可以作为幼小衔接的资料。
一套书,拼音和汉字孩子都学会了。
二是让孩子做一些幼小衔接的练习。
幼小衔接完全可以自己在家进行。我们小区的这位妈妈除了给孩子准备拼音、识字书,还给孩子准备了一套《幼小衔接入学准备》。
这套书共12册,涵盖了数学操作、语言表达、艺术创造、健康运动、汉字、社会交往,六个主题。
这不是一套单纯的做题书,文字书写、音乐知识、运动休闲知识、以及受伤后的及时处理、学前数学知识预习、以及对待集体学习生活时应该了解的一些礼貌社交知识,在这套书中都有分册详细讲解。孩子在做练习的同时还能学会很多生活常识和必要的技巧。
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