「家门口的好学校」英山县实验小学教联体：凝心聚力谋发展 培根铸魂育新人
英山县实验小学始建于1905年，是英山县唯一一所百年老校、也是英山县第一所“市级示范学校”，更是全县素质教育的排头兵。“倚鸡鸣山之恢弘，纳东河水之灵秀”，学校办学历史悠久、文化底蕴深厚、发展特色鲜明，现有104个教学班，在校学生5600余人，在岗教师301人。
按照县委县政府、县教育局的统一部署，原实验小学、莲花小学、城西小学融合组建成英山县实验小学教联体。教联体立足“一校三区、一区多特色”新发展格局，本部校区是传统百年老校，师资力量雄厚，经典诵读、阳光大课间等活动享誉毕昇故里；莲花校区劳动教育、书法教育、创客教育蓬勃发展；城西校区系新建学校，是一所现代化、智慧化、信息化的高标准学校。2022年9月，实验小学教联体被省教育厅评定为“湖北省首批融合型教联体试点学校”。
教联体通过实现内部治理共融共生、教师队伍共用共管、教学资源共建共享、建设成效共测共评、家校社共谋共治不断激发教育活力，推动教联体优质均衡发展。
活力校园，培育内涵发展之根
走进实验小学，本部校区校园环境精致优美，“培根书苑”书声朗朗；莲花校区“培根铸魂启智润心”主题文化墙引人注目，劳动基地绿色蔬菜生机勃勃；城西校区现代化建筑错落有致，各项基础设施应有尽有……
项目建设稳步推进。深入实施“五化”工程，校容校貌焕然一新。本部校区新建“培根书苑”，助力书香校园建设；城西新校区实现“高起点、高规格、高标准”现代化建设目标。
硬件设施提档升级。莲花校区创客教室、录课室、本部校区微机室等各功能室建设均高标准完工，教室电教设施配备齐全，服务教育教学能力显著增强。
“培根”文化精耕厚植。行走在莲花校区文化长廊，“培根六年，奠基一生”“办有灵魂的教育，建有根基的学校”等文化场景格外醒目，通过“培根”文化浸润学生心灵，启迪学生树立社会主义核心价值观，助力学生成长成才。
活力教师，培育内涵发展之茎
学校教师素质过硬，师资力量雄厚。全体公职教师265人，其中高级教师17人，中级教师181人，全校青年教师占比35%。
狠抓师德师风建设。每学期定期开展“师德讲堂”活动，铸师魂树师表，学校涌现出一批批像夏英老师一样的师德楷模，引导激励广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”新时代“四有”好老师。
实施教师关爱工程。学校定期开展教职工身心体检、教师集体联谊、青年教师座谈会等活动，关心慰问退休教师，不断增强全体教师获得感、幸福感、归属感，进一步激发全体教师干事创业热情。
深入推进教研教改。坚持开展推门听课、年级组集体备课等活动，坚持送出去和请进来相结合，促进教师专业成长。抓实课题科学研究。该校被县教育局评为“县级课题研究先进单位”。
强化教师专业素养。在全校范围内持续开展“技能展风采，匠心谱芳华”教学大比武活动，通过以赛促教、以赛促研、以赛促训、以赛促改，激励教师立足教学岗位，开展练字、练话、练技、练课、练笔等活动，不断提升教书育人的素质和本领。2022年，全校2人荣获省级优质课一等奖；3人荣获市级优质课一等奖；论文、案例、教学设计等获市级以上奖项百余人次。
活力课堂，培育内涵发展之花
优化课堂教学模式。经过多年来的教育教学实践和探索，不断创新教学方法、优化课堂教学模式，实验小学总结提炼出“三主五步”活力课堂教学模式（以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线；自学自探→合作交流→展示评价→总结归纳→巩固提升），并在全县中小学推广。
严格落实“五项管理”。严格贯彻落实教育部关于进一步加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理规定，切实规范办学行为，促进学生身心健康。切实减轻作业负担，一二年级不布置纸质作业，三至六年级严格控制作业总量，每周三执行无书包日。同时优化作业设计，以此达到减负增效的效果，将作业设计进入校本教研，由教研组集中研讨设计更科学、更有效的家庭作业。
“双减”工作落地见效。教联体坚持“减轻负担”与“提质增效”协同发力。通过积极探索教育教学改革，丰富学校课程资源，开展丰富多样的课后服务，力求为学生提供个性化、差别化、多样化的优质教育。推行选课走班，根据教师或外聘人员专业特长在每个年级开设不同的课后服务特色课程，学生根据个性特长，兴趣爱好，自主选择黄梅戏、球类、田径、手工、合唱、书法、创客等社团活动。实施“1+4”服务模式，每位学生一周1次社团活动，4次培优辅差作业辅导。
活力学生，培育内涵发展之果
“学校将坚持以人为本，促进每名学生全面发展，抓好理想信念教育，将活力课堂与活力课外活动相结合，推行活力阅读，建设活力班级，开展活力艺体，组建活力小组，让学生努力发展成为终生运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，培养社会主义“四有”活力少年”。该校校长周文革表示。
坚持教育质量为要。教育教学质量是学校的生命，学校通过深入开展课程改革，全面开科开课，完善学生评价体系，常态化落实“五育并举”，不断焕发学生活力。一直以来，学校每年都在全县小学教学质量抽测中名列前茅，被教育局评为“教育工作先进单位”。学校定期举行红歌合唱比赛、经典诵读、书法展示、创客比赛等活动，增强全体学生的核心素养和综合素质。今年，该校在英山县中小学“魅力英山，诗意茶乡”茶诗朗诵比赛中荣获第一名。
抓实学生思想教育。“英山县实验小学室外大课间开始……”随着嘹亮的音乐响起，学生们快速整齐地在走廊列队，自信满满地做着大摆臂动作。该校每学期定期组织开展“大课间”活动，展示了学生健康活泼、积极向上的精神面貌。为帮助学生扣好“人生第一粒扣子”，该校突出爱国主义教育、养成教育、纪律教育，通过班队会、国旗下讲话等活动，让“立德树人”内化于心外化于行。2022年，该校荣获全县大课间展示小学组第一名，大课间已经成为英山县实验小学教联体一张靓丽的名片。
创客教育成效显著。该校积极开展计算机编程、无人机、创客实验室、科技制作等知识产权类课程，培养学生知识产权素养。依托地缘优势开展知识产权研学活动，增强学生学习创作兴趣，积极推进知识产权类课题研究，知识产权教育成果显著。2023年1月，在湖北省市场监督管理局、湖北省教育厅联合开展的全省中小学知识产权教育试点学校评定工作中，英山县实验小学被评为湖北省2023年中小学“知识产权教育试点学校”，全省仅有20所学校当选。此外，该校多名学生在国家以及省级创客编程比赛中获奖。
劳动教育有声有色。“大家快来看看我们自己种的纯天然蔬菜……”近日，该校劳动实践基地“开心农场”迎来大丰收，学校组织师生开展蔬菜义卖活动，同学们正忙得不亦乐乎。莲花校区利用地域优势，开垦劳动实践基地，老师指导学生利用课后服务时间躬耕实践，开展劳动教育。此外，该校举行首届“我是校园厨艺小达人”比赛，丰富了学生课后生活，锻炼学生劳动能力，促使学生知行合一，在活动中感受劳动的快乐，在全县取得标杆效果。
书法教育历久弥新。该校高度重视书法教育，开足配齐书法课程，把学生写字教学纳入常规教学考评，充分发挥书法艺术的育人功能，引导学生通过练习书法来陶冶性情、锻造品格，培育学生的核心素养。近五年来，100多名学生在省级以上各类书法比赛中获奖。2023年，学校荣获“湖北省中小学书法教育先进单位”称号。“学校将继续弘扬书法文化作为践行社会主义核心价值观的重要载体，开展形式多样的书法教学工作，让书法教育在校园扎根发芽，绽放朵朵翰墨之花。”党委书记吕迎光表示。
站在新时代新的历史起点上，校长周文革表示：将以党的二十大精神为指引，秉承“培根六年，奠基一生”的办学理念，锚定“办有灵魂的教育，建有根基的学校”办学目标，持续提升教联体办学质效，努力打造安全实小、规范实小、质量实小、特色实小。
来源 | 鄂东晚报
作者 | 通讯员程胜寒 徐小欢
编辑 | 黄俊杰
审核 | 陈波澜
举报/反馈